部编版语文二年级上册期末专项复习（二）：语言积累与运用

部编版语文二年级上册期末专项复习（二）：语言积累与运用姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在加线字的正确读音下打“”。(1)小鸟飞了100多里，落在井沿(yn yn)上。(2)小鸟说：“你弄(nng nng)错(cu chu)了。”(3)青蛙说：“朋友，别(bi bi)说大话了!”(4)小鸟口渴了(k h)，下来找点水喝。2 . 词语游艺厅。选出近义词，再写出反义词。（1） 愿意(乐意高兴)_（2） 沉默(静默默默)_（3） 大概(可能估计)_（4） 宁静(安静平静)_3 . 选择正确读音，把序号填在括号里。(9分)（1）圈：qun jun圆圈（ ） 羊圈（ ） 铁圈（ ）（2）更：n n三更（ ） 更鼓（ ） 更好（ ）（3）要：yo yo要领（ ） 要求（ ） 重要（ ）二、填空题4 . 将下列词语补充完整，并按要求写词语。和（_）可（_）威风（_）（_）别出（_）（_）暴露（_）（_）（_）（_）有词心（_）肉（_）描写语言的词语：_5 . 把词语补充完整并选词填空。（_）嚼（_）咽 （_）先（_）后七（_）八（_） 四（_）八（_）(1)下课了，同学们_地奔向操场。(2)妈妈说，吃饭时要_，不能吃得太快。(3)我们虽然来自_，但心里都有一个共同的目标。(4)参加竞选的人心里都_的，等待着竞选的结果。6 . 我会把词语补充完整。揠苗（_）亡（_）补（_）（_）疲（_）尽结结（_）自（_）自（_）（_）来（_）去7 . 积累与运用。1“迟日江山丽，春风花草香。_，_。”诗里描写的小燕子真可爱，我不由得想到了课文燕子里的描写：“一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”2小明踢球时不小心踢到了一位同学，他很懊恼。我劝告他说：“人谁无过？_，善莫大焉。以后踢球时不要再犯同样的错误。”3“赵州桥真的这么雄伟美观吗？_，耳听为虚以后，有机会我一定要亲自去看看的！”我一边读课文心里一边想。8 . 根据课文理解填空。（1）北京的春节的作者是现代著名作家_原名_。文章以_为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列_，重点写了_、_、_、_和_这几天，反映出老北京人_、_的心愿。（2）腊八粥是作家_的作品，写出了一家人_的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_和对家庭亲情的_。（3）迢迢牵牛星选自_。此诗借民间传说中_、_（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子_之情，写出了人间夫妻不得团聚的_。（4）十五夜望月是唐代诗人_的诗作。全诗前两句_，后两句抒发了诗人_。（5）寒食是一首_诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，_。9 . 我能按要求写出下列词语。近义词：寻找追逐嬉戏美丽摇摆盼望反义词：机灵灵活敏捷三、语言表达10 . 按要求写句子1漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（按例句仿写排比句）_2一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（按例句仿写拟人句）_3晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（按例句仿写）_11 . 选出与你听到的句子意思相近的一项。（ ）A平时吃点儿亏不可怕。B平时吃点儿亏很害怕。四、书写12 . 读拼音，写词语。g d gun kn d qw xng yu q yn zhe13 . 看拼音写词语。din dn n qhn rn shu xin un bf xin xi chn c