2020届高三语文文学性阅读唱响主旋律之“拥军护军”主题专练

高三语文文学性阅读唱响主旋律之“拥军护军”主题专练一、阅读下面文本，完成下列各题。格桑花鸿鸣军嫂去唐古拉山兵部站看望当连长的丈夫，从格尔木站一下车，就看见一名20岁出头的小战士向她招手，原来是接她的司机兵。军嫂来到军车前，看见车的前面，绑了一束鲜花，有点像江南的扫帚梅，还有点像菊花。她乐了，这个小伙子，还挺热爱生活的。军车离开格尔木，奔驰在去唐古拉山的山路上。司机兵一边开车，一边和军嫂聊天。“嫂子，听连长说，你是大学生，还是城市人，却一直生活在山村。”司机兵好奇地问。“是啊，我和你大哥是大学同学，他毕业参军去了边疆，父母年龄大，就他一个儿子，为了让他安心卫国，结婚后我辞去公司会计工作，从苏州到他老家，陕西的一个小山村，现在有10多年了。”军嫂轻描淡写地说。“嫂子，你是城市人，在山村生活适应吗？”“开始不适应，现在学会了柴火灶做饭，喂猪砍柴，山地播种，彻底是个农村媳妇了。”军嫂说着笑了起来。司机兵又问：“嫂子，山村的生活不容易吧？”“还行，就是有时候有一种无助的感觉，比如上个月，我脸上一个痦子越来越大，还有点疼，医生说是黑色素痣病变，怀疑是恶性肿瘤前兆，必须切除。我瞒着家人做了手术，还好，病理检验报告显示，肿瘤是良性，我就是那次才哭了。”军嫂好像是在说别人的故事，却让司机兵心里为之一震，他由衷地说：“嫂子，你真了不起！”军嫂笑着说：“这有什么啊，你大哥为国家，我为他呀。”军嫂脸上洋溢着开心的神情，接着说，“实际上我最自豪的是我儿子，他7岁了，经常向别人介绍自己的爸爸：我爸爸是解放军，他在唐古拉山保卫国家”司机兵听得眼睛有些湿润。对面不断有军车开过来，军嫂发现，这些军车开过来的时候，都鸣笛三声，车上的人都向他们的军车敬礼，有时候司机兵也举手回礼。军嫂很奇怪，问：“你们军车在路上相遇，都互相敬礼呀？”司机兵没有直接回答，却反问军嫂：“嫂子，你认识车前挂着的那束花吗？”军嫂说：“好像我们那里的扫帚梅花。”司机兵说：“是的，它和扫帚梅是一个品种，在西藏，叫格桑花。人们经常借着格桑花表达和抒发美好的情感，把它当作追求幸福吉祥和美好情感的象征。它美丽而不娇艳，又是形容女强人的代名词，还是西藏拉萨市的市花。”“我们部队有个不成文的规定，凡是有军车接送探亲的军嫂，车前必须绑一束格桑花。来往的军车遇见后，都要避让，同时车上的军人，不管是谁，都要向军嫂敬礼。”这时军车正行在盘山路上，一段路很窄，前面一辆军车停在悬崖边，等待他们的车缓缓通过，两车快要相遇时，听见了对面车上的大声口令：“立正！敬礼！”军嫂流出了滚烫的泪水，从车窗伸出头，走出很远，还向敬礼的战士们挥手。军车来到了雪峰山下的补给站，司机兵说：“我们在这里吃午饭，还有半个小时就到达兵部站了。”军嫂有些着急：“既然还有半个小时，我们先不吃饭，直接上山好吗？”司机兵乐了，说：“理解嫂子心情，我去办理上山手续。”不一会，司机兵垂头丧气地走了回来：“嫂子，我们上不了山了。”“怎么了？”“昨天夜里发生了雪崩，上山的路全被堵住，现在正清理积雪，车根本上不去。”“多长时间才能上山？”军嫂也有点急了，没想到，近在咫尺，却发生雪崩，成了远在天涯。司机兵说：“听补给站同志说，最快也要半个月。”想到有三年没见到丈夫了，现在已经到了雪峰山下，军嫂计算了一下时间，一咬牙：“我在这里等半个月。”半个月后，上山的路还没通，军嫂想到年迈的公公和婆婆，还有儿子马上要上学，不能再等了，只好遗憾地决定回去。临走前，在补给站领导安排下，军嫂和丈夫各拿着望远镜，在山下和山上互相观望。军嫂发现，望远镜里的爱人，站在国旗下，手不断地擦着眼睛，而自己，也早已泪流满面。这时，军嫂突然发现，在丈夫身边，齐刷刷地站着一排军人，他们一起举起右手，向山下敬礼。（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.军嫂看见军车前绑的鲜花，认为司机兵是一个热爱生活的小伙子，这看似闲笔，实则颇具匠心，目的是为下文写过往军车敬军礼作铺垫。B.小说善用语言写人，作者在写军嫂向司机兵叙说自己的故事时，使用“轻描淡写地说”“说着笑了起来”等语句，写出了军嫂生活的不易。C.司机兵虽然是小说的次要人物，却起着关键性的作用，通过他的串联，小说的故事情节更加连贯、自然，军嫂这一人物形象也更加丰满。D.小说以故事中有故事的形式，在叙述中穿插讲述，既讲述了军嫂过去的生活故事，也叙述了现在军嫂看望丈夫的故事，有力地表现了文章的主题。（2）小说多次写到“眼泪”，眼泪中包含着不同的情感。请结合作品简要分析。（3）有人认为小说的标题应该为“军嫂”，你是怎么看的？请结合作品谈谈你的看法。【解答】（1）B项，军嫂叙说的故事本身可以反映军嫂的不容易，但是使用“轻描淡写地说”“说着笑了起来”等语句主要是为了突出军嫂的乐观。（2）“我瞒着家人做了手术，还好，病理检验报告显示，肿瘤是良性，我就是那次才哭了”这是“忧虑的眼泪”。“实际上我最自豪的是我儿子，他7岁了，经常向别人介绍自己的爸爸：我爸爸是解放军，他在唐古拉山保卫国家”这是“钦佩的眼泪”。“军嫂流出了滚烫的泪水，从车窗伸出头，走出很远，还向敬礼的战士们挥手”这是“感动的眼泪”。“临走前，在补给站领导安排下，军嫂和丈夫各拿着望远镜，在山下和山上互相观望。军嫂发现，望远镜里的爱人，站在国旗下，手不断地檫着眼睛，而自己，也早已泪流满面”这是“无奈的眼泪”。（3）本题是开放性题目，无论是哪一种观点，只要能自圆其说，言之有理即可。注意语言要简洁明了，不要展开过多叙述。【答案】（1）B（2）一种是忧虑的眼泪，军嫂担心自己有恶性肿瘤，流下了忧虑的眼泪。一种是钦佩的眼泪，军嫂默默付出，独立撑起一个家，让司机兵钦佩。一种是感动的眼泪，过往军人对军嫂行礼，为军嫂让行，这些都让军嫂很感动。一种是无奈的眼泪，军嫂和连长丈夫长久分离，如今却只能用望远镜相望。（3）我认为标题“格桑花”更好。理由如下：从内容来看，以“军嫂”为题无法全面概括文章的内容。从人物形象来看，“格桑花”是女强人的代名词，是军嫂坚强形象的象征。从情感来看，“格桑花”代表着幸福吉祥，表达出军嫂和丈夫之间的美好情感。从表达效果来看，“格桑花”富有诗意，能够激起读者的想象。我认为标题“军嫂”更好。理由如下：从内容来看，小说主要讲述的是军嫂的故事，即军嫂过去的生活故事和现在看望丈夫的故事。从人物形象来看，小说主要刻画的是军嫂这个丰富的人物形象。从情感来看，小说表现的是以“军嫂”为叙述对象的军嫂和丈夫之间的情感故事。从表达效果来看，“军嫂”一词朴素、大众化，更为直接地交代了文章的主人公。二、阅读下面文本，完成下列各题。军嫂探亲碧海 他的爱人要来探亲了，战友们都兴奋地准备临时家属宿含。大家整整忙了一天，房子里里外外被打扫得干干净净，布置得井井有条，让人感受到家的温暖。一切都收拾好了，战友们满意地说：“嫂子来了一定会高兴的！”他走出屋外，沿着石阶向山顶走去。观测站信号台设在海岛最高位置的山上。他登上山头，朝着大陆方向望去，风轻轻地吹过，海面上掀起一道道白色的浪花，远处有不少漁船和货轮，使人感到大海的浩瀚和神奇。此时，他欣賞着大海的美景，又想到多日不见的妻子就要来海岛，心中有说不出的自豪和兴奋，不由得想起了过去的日子前年他探亲回家，见到自己聪叨可爱的女儿，非常高兴，放下提包就去抱她，可女儿躲在妈妈的身后，怯生生地望着他。他感到既尴尬又不是滋味。晚上，天气预报报道：“据中央气象台预报，今年第三号强台风将于明日凌晨登陆我国南部沿海地区”他一下子晕了。他知道，每次强台风至少要20天才会停止，爱人明天就到海边了，可上不了岛，一切就都落空了。他无心再看电视。第二天早晨，呼呼的海风和哗哗的海浪很早就把他吵醒，他匆匆起床，快步跑到海边，台风已经来临，海上已掀起汹涌的波涛，浑浊的海面看不到任何船只。他轻轻地叹了口气，回到办公空。叮“！”他快速拿起听筒。“喂？”电话里传出了他盼望已久的声音。“你啥时间到的？”“刚到不久。我们住在招待所，你哈时候过来接我们？”接着，电话里传出女儿的声音：“爸爸，我和妈妈看你来啦！”他半天才说出一句话：“路上还顺利吧？”“还行，路上不少好心人帮忙。”“你们别着急，我正在想办法。”挂了电话，他马上询问今天有没有护卫艇或补给舰来岛上。然而各处的回答都令他失望。第二天，呼啸的台风开始撕扯岸边的一切，咆哮的海浪猛烈地控击着礁石。第三天，狂啸的台风将许多大树拦腰折断，狂躁的巨浪横冲直撞。全岛接到严令，不许任何人出海。时间一天一天过去，强台风就像永不疲倦的恶魔，肆无忌惮地狂舞、号叫。它那巨大的魔爪仿佛把大海撕个粉碎，排山倒海的狂浪一阵阵地撞击着小岛。他无奈地坐在桌旁，不经意地看到了桌子上那个小小的镜框，那是他们新婚时的照片。照片上的她微笑着，流露出满心的幸福。他一阵惭愧，结婚五年，他跟她在一起的时问不足五个月，她有什么可满足的呢？他忽然想起一句歌词：“你的脸上，还有微笑吗？”台风依然咆哮不止，所有户外训练全都转为室内学习。他每天都要上课。爱人很清楚他们的生活规律，将打电话改在了晚上。“你们那里风浪是不是很大？我看台风正好经过你们那里。”妻子着急地问，全然没有怨恨和抱怨。他的眼泪最终还是流下来了。停了半天他才说：“你放心，这里很安全”又几天过去了，台风还是没有停息的意思。“爸爸，海上有大魔鬼，你可别出门啊！”是女儿稚撇的声音，他无法忍住自己的泪水，哽咽着说：“乖女儿，爸爸记住了！”台风还在继续。他想听到妻子的抱怨声，哪怕一句也好，但她的声音始终很平静。“我请的假就要到期了，我们还是回去吧。”是妻子平静的声音，没有抱怨，没有怨恨。“对不起，真是委屈你了。”他哽咽着说。“没啥，都习慣了，”他听出爱人也有些哽咽了，“老人和孩子我都会照顾好的，你不用担心，好好服役就行了。”电话就此挂断风还在吼，浪还在啸 （1）下列对小说相关内容和艺术售色的分析鉴，不正确的一项是（ ）A.开头写大家把家属宿舍整理得井井有条，有了家的味道，这与后文所写探亲不得的内容形成强烈反差，给人沉重之感，这是欲抑先扬。B.电台在晚上插报强台风即将登陆一事，使情节突转，将故事的主人公、读者的心同时吊了起来，这为下文的探亲结局作了必要的铀垫。C.电话中，妻子没有说一句抱怨的话，面目声音始终很平静，说明她早已习惯了探尔不成，对这事已经看开了，表现了妻子的豁达大度。D.“风还在吼，浪还在啸“小说以写景收束，给读若留下了广阔的想象空间，令人联想到海岛的环境，战上守岛的艰难及其爱国精神。（2）小说中间部分对台风海浪的描写起到了怎样的作用？（3）作者设置次要人物”女儿“的意图是什么？请结合小说内容简要分析。【解答】本题考查学生对小说的综合鉴赏能力。C“她只是习惯了探亲不成”说法无中生有，小说并没有提到她多次探亲。从内容上看，探亲只有这一次。还有，说她“豁达大度”，不妥。豁达大度往往指能容忍别人的过失，这里表现的是她能理解丈夫。故选C。本题考查学生对环境描写作用的分析把握能力。本文先写妻子来探亲，战友和他都非常高兴，布置好了宿舍，等待妻子到来。可是晚上天气预报第二天有强台风登陆。他差点晕了，因为“他知道，每次强台风至少要20天才会停止，爱人明天就到海边了，可上不了岛，一切就都落空了”。第二天台风来了，妻子和女儿到来海边招待所，打来电话，可是无法上岛，然后文章用大篇幅描写了台风海浪，一个说明海岛环境的恶劣，使读者对故事发生的环境有清晰的了解，引发出读者对军嫂探亲能否成功的牵挂。同时也用海岛环境的恶劣，反映出战士们守卫海岛生活的艰苦，反衬了战士们的吃苦精神和爱国精神。也因为台风海浪，预示着军嫂探亲的不完满的结局，侧面写出了夫妻双方的焦急心情，也突出了守岛军人和守岛军人妻子，也就是军嫂的形象，突出了他们为了大家舍弃小家的吃苦精神和爱国精神。本题考查学生把握文章次要人物形象作用能力。小说中的人物分为主要人物和次要人物，主要人物是作者浓墨重彩描写的结晶，也是我们赏析、品读的对象。还有一些着墨不多的次要人物，这些人物常常被我们疏忽，或没有给予足够的关注。其实，他们在侧面烘托、推进情节、渲染氛围、升华主题等方面占领着重要的位置。比如本文设置了女儿这一次要人物形象，在军人探亲时，女儿是“儿躲在妈妈的身后，怯生生地望着他”，说明他很久没有回家，一致女儿对父亲的关爱产生怯意，表现了军人对家人亏欠之多，反衬出军人为国奉献的高尚精神，侧面烘托了“他”这个军人形象。军嫂带着很少见到父亲的女儿来探亲，可是到了海边，却因为台风错过了见夫妻的机会，引发读者对军嫂一家人特别是天真可爱女儿箭步到父亲的深切同情，使故事更动人，增强了表达效果。还有设置女儿这一人物形象，使军人这个家庭更像个家庭，增强了故事的真实感。答案：（1）C（2）突出了海岛环境的恶劣，使读者对故事发生的环境有清晰的了解，引发出读者对军嫂探亲能否成功的牵挂。预示着军嫂探亲的不完满的结局，侧面写出了夫妻双方的焦急心情。以环境之恶劣反映出战士们守卫海岛生活的艰苦，反衬了战士们的吃苦精神和爱国精神。（3）设置这一形象，使这个军人家庭更像个家庭，故事显得更真实。以小女孩幼小时的“怯生生”以及小女孩探亲时对父亲的关爱，表现军人对家人亏欠之多，反衬出军人为国奉献的高尚精神。以天真可爱的小女孩很少见到父亲，难得的机会又错过了，引发读者对军嫂一家人的深切