部编版语文三年级下册第二单元素养形成卷

部编版语文三年级下册第二单元素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A掘土(ju)逝世(sh)装丁(dng)B短暂(zn)榕树(rng)繁华(fn)C抒发(sh)警察(jng)颂歌(sng)D口哨(so)互相(h)仇恨(chu)二、填空题2 . 读拼音，写词语。sh nng t rng yo qng chng shu（_）（_）（_）（_）3 . 本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有_、_、_，寓言故事有_、_其中给你启发最大的是_，从中你明白了_。4 . 补全下列词语，并将合适的词语填入句子中。随遇（_）（_）浩如（_）（_）（_）（_）思议自（_）自（_）1._的他对生活无太多的奢求。2.清澈的湖水中有一群群鱼儿_地畅游着。它们有的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩子。三、语言表达5 . 改写句子。（1）桂花飘落。（改成比喻句）_（2）在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。（变换语序，意思不变。）_（3）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（用上加点的词语，仿写句子）_四、现代文阅读读短文，完成练习盲人摸象很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后，让他们说出大象是什么样子。摸到大象牙齿的人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到大象耳朵，就说：“大象好似一个簸箕。”“不对，不对！”一个长得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，搬都搬不动。一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”国王听了哈哈大笑，说：“_”6 . 短文中一共有几个盲人在摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？_7 . 他们几个人谁说得对？为什么？_8 . 发挥想象，在文中的横线上补写国王的话。9 . 从这个小故事中你懂得了什么？_课外阅读。孤单的小斑（bn）鸠（ji）小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭（cn）愧（ku）地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤（qn）劳、正直。”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”10 . 小斑鸠很孤单，没有_，他去请_爷爷。11 . 根据短文内容填写表格。小鸟优点小斑鸠的做法喜鹊啄木鸟小麻雀12 . 文中画线句子的意思是_。13 . 如果让你给小斑鸠提建议，你想对他说什么？_五、书面表达14 . 看图写话。（不会写的字用拼音代替）15 . 小练笔。请你代新月中队出一则通知。请全班同学明天（4月8日）下午2点到公园参加学雷锋活动。六、判断题16 . 判断正误。骆驼和羊都看到了自己的短处。（_）七、书写17 . 书写规范汉字。面对kn b（ ）的火灾，河南小伙王锋义无反顾地三次冲入火海，靠着wn qin（ ）的毅力ji ji（ ）出多名邻居，自己却被严重烧伤。王锋的事迹迅速传遍全国，社会各界纷纷踊跃jun zn（ ）爱心。他先后被授予 “河南省见义勇为好青年”“见义勇为中国好人”等多项rn y（