部编版语文五年级上册19 父爱之舟课时测评卷

部编版语文五年级上册19 父爱之舟课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。绿绿的（AAB）_开开心心（AABB）_2 . 比一比，再组词幼（_）拦（_）蜒（_）铺（_）欺（_）幻（_）栏（_）蜓（_）捕（_）斯（_）二、语言表达3 . 句子加工厂我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）_ 难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）_这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩写）_课间，很多同学们在操场上活动。（改病句）_多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（改病句）_山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来。（改为比喻句）_非洲植物世界是彩色的。非洲动物世界是彩色的。（用关联词连成一句话）_一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句）_三、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示：“向前爬，（在再）向前爬，快站起来，你没看见他们吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫哇？嗓门要大，别忘了你不是猫，你是一只老虎。”我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lu l）脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（w w）囊，连豁（hu hu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，（带戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hn hn）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhu zhu）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。4 . 从括号里选择正确的读音或字。5 . 从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。困难（_）放松（_）糊涂（_）灵巧（_）6 . 结合上下文理解词语。窝囊：_将就：_7 . 第（_）自然段段写的是我表演老虎的过程，运用了（_）描写和（_）描写。8 . “只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。”“哄堂大笑”的原因可能是：（ ）A“我”的动作很笨拙，让人发笑。B“我”的动作很有趣，让大家感到很有趣。美文欣赏。读书是美丽的人应该生活在两个世界里，一个是现实的物质世界，一个是书籍的精神世界。在这个世界上，有无数人把读书当作自己一生的追求，因此我想说：读书是美丽的。爱读书就不会感到寂寞，它会让人感到自得其乐。因为书籍是启迪智慧的钥匙，是开拓眼界的窗户，是历史的缩影，是未来的展望，是人生的足迹，博览群书受益匪浅。读书的美好滋味真是“不足为外人道也”。爱读书的人把读书当作一个过程，不会过多地留意结果。他们追求的是情趣，是翻开书本时身临其境的快感。爱读书人的读书是不讲条件的。他们把读书当作自己的爱好，是发自内心的喜欢。不拘什么时间，也不拘什么地点，经典名著，武侠小说，随便拿一本，闲闲地读开去。读到会心处拍案叫绝，读到困倦时倒头便睡。春夏秋冬，花开花落；滚滚红尘，得意失意，都不会惊扰他们读书的心境、情趣和快意。读书是快乐的，人若没有这五彩缤纷、波澜起伏的情感体验，生命是那样干枯，生活是那样暗淡，而有这些情感充盈的生命和生活是那样让人感到满足、享受和向往。读书就像交朋友，人一生中不能没有几个知己，尤其在人生的关键时刻，不能没有几个品性高尚的诤友，不能没有几本直入灵魂、影响深远的高品位的书。读书是美丽的，读书令整个世界一起美丽。9 . 给加点的字注音，并联系上下文理解词语。受益匪（_）浅_波澜（_）起伏_10 . 画横线的句子中“不拘”是不论的意思，有这样意思的词语还有_等。11 . 照样子补写句子。读书就像交朋友；读书就像_；读书就像_。12 . 读一读短文，结合自己的体验，说说作者为什么说“读书是美丽的”？ _四、信息匹配13 . 读句子，在加点字的正确读音下面画“_”。1.要是从牧场的栅（zh c）栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套（to to）住呢。2.小真的长头发抹上香波一揉（ru ru），那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌（ln lng）。唯（wi shu）一遗憾的是不甜。3.小真觉得长头发不碍（d i）事，把头发烫起来，就会变成树林，别提（t sh）有多棒（pngbng）了。五、书面表达14 . 习作乐园。你观察过日出吗？你所观察的日出与巴金的日出有什么不同？你有什么体会？写一写吧。六、书写15 . 拼