部编版语文三年级上册期末阅读专项训练（五）

部编版语文三年级上册期末阅读专项训练（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风（ ）荒野，在竹林中（ ）口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上（ ）地跳舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1 . 仿写词语。一群一群（ABAB）_急急忙忙 (AABB)_2 . 在括号里填上合适的词语。（ ）荒野（ ）口笛（ ）地跳舞3 . 短文中的他们指谁？_4 . “地下的学校”的含义是什么？_5 . 对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（ ）A. 比喻 B. 比喻、拟人A拟人B夸张6 . “这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”中的“冲”字理解正确的是（ ）。A. 运用拟人的修辞方法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿快乐的心情。B. 运用拟人的修辞方法，体现了花儿们无组织，无纪律，胡乱开放的情景。7 . 文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）_阅读短文,回答问题。乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会去修了。”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼的刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦的叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这下老二一定会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩的更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。8 . 把文中画线的句子改为陈述句，意思不变。9 . 读了这个故事，你想给乌鸦兄弟俩怎样的劝告？阅读与理解。一颗小豌豆有一只豌豆荚，里面住着五颗豌豆。它们马上就要成熟了，正在商量以后做什么。最小的豌豆默默地想，要是能为人们做件好事就太棒了！第二天，豌豆荚被打开了，豌豆们被带到了不同酌地方。最小的豌豆落在了小楼窗台上的缝隙里。这里有点儿泥土，上面还长着青苔。小豌豆就在这里住下了。小楼里住着一个小姑娘，她病得很厉害。小脸瘦瘦的、黄黄的，全身一点儿力气也没有。她不能出去玩，也没有朋友，什么也不能做，只能每天躺在床上。春天到了，小豌豆长出了绿绿的小芽，小姑娘看见了，特别高兴。她请妈妈把她的床移到窗台旁边，她就这样看着小豌豆一天天长大，长出了叶子和藤。她还请妈妈在窗台上插了根小棍，让小豌豆的藤可以顺着往上爬。看着一个劲儿猛长的豌豆藤，小姑娘想：我也要跟你一样，长得又快又好。可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，身体开始有了力气，还能自己坐起来呢！过了几天，小姑娘清早醒来，发现小豌豆开花了。那是一朵粉红色的漂亮的小花。小姑娘太开心了，竟然慢慢地，慢慢地站了起来！就这样，小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地康复了。小姑娘看着小豌豆，对它说：“_”小豌豆呢，也很高兴。它想，我终于为人们做了一件好事，太棒了！10 . 小豌豆的梦想是（ ）。A长得又快又好B能住进高楼里C能快点成熟D能为人们做件好事11 . 请用“_”画出具体描写“小姑娘病得很厉害”的句子。12 . 根据文章内容，写出小豌豆和小姑娘的变化。小豌豆：长出了绿绿的小芽_小姑娘：把床移到窗台旁边_13 . 展开想象，你觉得康复后的小姑娘会对小豌豆说些什么？写在下面的横线上。_14 . 你喜欢小豌豆吗？为什么？_读一读，做一做。妈妈的生日快到了，我想送给妈妈一件礼物。送什么好呢？我画了一朵妈妈喜欢的大红花，还写上“祝妈妈生日快乐”。我把画送给妈妈。妈妈看了，高