部编版三年级下册期末质量评估语文试卷

部编版三年级下册期末质量评估语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 蜜蜂中，“我”想观察蜜蜂是否有_的能力。（ ）A筑巢B辨认方向C知道天气2 . 选词填空（1）今天，我做了一件错事，十分（ ）。（2）我努力地去做，可仍没做好，心中非常（ ）。（3）孩子们捡起落叶（ ）起来。（4）涨潮了，大海（ ）了我们的创作。（5）福楼拜（ ）了当的说：“你的功夫还不到家。”（6）你有什么问题（ ）问老师就可以。（7）面对死亡，他大义凛然，没有一丝（ ）。（8）快点！都七点了，我们（ ）要迟到了。（9）今天，我们学校的校车出了（ ），所以我们都迟到了。（10）无论我们前面有多少（ ），我们都要坚持理想。（11）碧蓝的天空（ ）着几朵白云。（12）水面上（ ）着几条小船。（13）春节即将（ ），家家户户都准备了一大堆的年货（14）突然，寒潮（ ），北风呼啸，湖面结了一层厚厚的冰。3 . “不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。这句话中“边说边把手抽回来”说明了（ ）A庆龄对父亲拉她出门感到不满B庆龄对去伯伯家感到不满C庆龄直接表明了自己的态度，要留在家里等小珍4 . 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。B织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办？C可是怎么能上天呢，他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？D飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊我来了，两个孩子也连声喊娘。5 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A昼夜（zhu）渺小（mio）点缀（zhu）B涟漪（y）篝火（u）明晃晃（hun）C倭瓜（w）眷恋（jun）蚌壳（bn）D稚子（zhu）秉性（bn）供耕织（n）6 . 肥皂泡中为什么要在阴雨天气吹肥皂泡？（ ）A下雨天不能去山上海边玩。B母亲只让我们阴雨天吹肥皂泡。C廊子上只能吹肥皂泡。D天气潮湿肥皂泡不容易破。7 . 下列说法最得体的一项是（ ）A你怎么可以不投荣怀一票呢？B能把你的一票投给我们荣怀吗？C你必须得投荣怀一票。D难道你敢不投荣怀一票吗？二、填空题8 . 按课文内容填空。走过任何一条街，抬头向上看，_的窗子前都是_、_。许多窗子连在一起汇成了一个_，让我们看的人如入_，_。9 . 解释下面划线的字词。1瓢虫款款地落下来了。（_）2它的甲壳多为深色，挺硬的。（_）3抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。（_）4从头到脚，约有两寸。（_）10 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的追求（ ）地说（ ）的汗珠 （ ）地问（ ）的嘴唇 （ ）地抱住（ ）的财产 （ ）地瞭望11 . 读拼音，写词语：yn y d d h png b wi y mn shn（_）（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读读一读下面的短文，完成练习。（ ）冬天到了，雪花飘飘洒洒，从天而降，可爱极了。雪花是美丽的。它洁白晶莹，漫天起舞，难怪古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六角小伞真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现一样的雪花图案。雪花是宝贵的，它能降低土温，冻死害虫；它又能滋润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很多化合物，是庄稼的好肥料。12 . 给短文加一个合适的题目。_13 . 写出文中的一个排比句。_14 . 本文围绕雪花的可爱，写了雪花的_、_、_三个方面，表达了作者_的思想感情。15 . 看到“冬天”这个词，我能想到_、_等事物。阅读短文，回答问题。今天，爸爸带我一起到海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花哗啦哗啦地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”16 . 在括号里填上合适的量词。一（_）小鱼一（_）浪花一（_）脚印17 . 根据短文内容填一填。（1）文中的事发生的地点是_，人物是_和_。（2）“我”在沙滩上看到了_和_，它们的特点分别是_和_。（3）爸爸说大海是船儿的_，“我”说大海是_的家。这是运用了_的修辞手法，把_比作_和_。18 . 大海是什么？仿照短文写一写。大海是_。大海是_。四、书面表达19 . 作文。从下面词语中任选三个，发挥想象，编写一个小故事。（也可以多选）母鸡蜗牛蚂蚁小鹰星星小草大树五、修改病句20 . 修改病句。（1）读了藏羚羊的故事这篇课文，使