部编版语文三年级上册第八单元分类整理小卷

部编版语文三年级上册第八单元分类整理小卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在加横线字的正确读音下面画“_”。瓷(c ch)尖锐(ru du)情绪(x s)二、填空题2 . 在下面括号里填上恰当的词语。（ ）的柳枝（ ）的舞姿（ ）的波纹灌溉（ ）清洗（ ）点缀（ ）3 . 日积月累。1.（ ）起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）；（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的（ ）；（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（ ），听见时间隆隆的回声。2.这清新的绿色仿佛在雨雾中（ ），流进我的（ ），流进我的（ ）。3.我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。4.卧看满天云不动，_。5._，虫声新透绿窗纱。4 . 写出下列词语的近义词。缓慢（_）注视（_）高明（_）猜测（_）5 . 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：留意（_）香甜（_）欢乐（_）反义词：凉爽（_）温柔（_）欢乐（_）6 . 多音字组词。场chng（ ）提t（ ）chng（ ） d（ ）7 . 词语朋友。（1）有名著名非常（ ）美丽（ ）（2）神奇极了（ ）极了（ ）极了（3）一个比一个好一（ ）比一（ ）一（ ）比一（ ）三、语言表达8 . 如果下列句子是英子自己讲述，该怎么说，请试着改一改。（1）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声中一摇一晃地走下来讲台。英子说：“_。”（2）从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。英子说：“_。”（3）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。英子说：“_。”9 . 把下面的词语按一定顺序排列成一句话，试试看最多能排几种。家里最让我着迷的是那台老式的电话机_10 . 口语交际台。我们从小生活在长辈和老师们的关爱中，有的关爱是适度的，有的则右图漫画名为笼子，你是不是也有同感？你有什么话想说吗？你想对父母说：_你想对老师说：_11 . 学习了快乐王子，你认为什么才是真正的快乐？_12 . 按要求改写写句子。土地上长出小草(松软的绿茸茸的)1.添加括号内的词语使句子更具体。_如果真是这样的话，用不了几年，我就会成功的。2.用“如果就”写句话。_彼得弗雷特翻遍了整块土地。3.改为“把”字句：_4.改为“被”字句：_四、现代文阅读课外阅读。坐过站那天，刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨！陈老师，做什么去啊？”我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。再说我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让那姑娘太尴尬，就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得真快。”我也笑着应付她说：“是呀，是呀，岁月不饶人啊。”姑娘从人堆里要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架不住了。这时，公交车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真巧，我也在这儿下。”刚下车门儿，那姑娘就急着往大街对面走，一面走还一面跟我说：“再见了，大叔。”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。”我恍然大悟，赶忙问她：“你去哪儿？”她已走到马路对面，大声地笑着说：“我坐过站了。”13 . 结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。“我”听了姑娘的话才知道_，原来姑娘_。14 . 对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是（ ）。姑娘真热心，坚持要给“我”让座，她是尊敬长辈、有礼貌的人。姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，表明“我”是不情愿的。姑娘是为了让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和“我”交谈的。15 . 姑娘的言行让你体会到她的哪些优点？（ ）(多选)心地善良富有爱心见义勇为聪明机智健谈油滑乐于助人16 . 人间不能没有爱与正义，只有人人献出一份爱，世界才会变得更加美好。请你做一个爱的天使，写一句话，呼吁人们献出自己的爱心吧！_17 . 读下面的短文，回答问题。“1940年的一个下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人。第二天，女孩又遇上了那老人第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。从此,小姑娘每天放学回家,都要到爱因斯坦的工作室坐坐。”这四段话按照（ ）顺序，写了不同情况下的见面，表现了爱因斯坦和小女孩儿之间由（ ）到（ ）到（ ），已经从不熟悉到熟悉，越来越亲密。开心阅读。年味浓浓声声爆竹辞旧岁，点点梅花迎断春。 离春节愈近，年味也就愈浓这种味道是所有人都能感觉到的，是难以用言语形容和表达的，它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，（ ）你一推开房门，年味（ ）会扑面而来。用你的鼻于轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味就会注入你的肌体让你也拥有这种味道。年味，弥漫在街巷，飘散在村屯。随着新春佳节的临近，在城市的大街小巷，张灯结彩，大红灯笼，高高挂起，吉样的装饰、精美的新年挂饰、镶边的新年对联、带有卡通生肖图案的精美窗花无处不见，管造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下，林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院自办年货：杀猪、做豆腐、蒸粘豆包当欢烟在家家户户阵阵升起时，村子里便飘出一阵浓浓香味。年味，弥漫在商场超市 品种繁多的年货堆积如山，琳琅满日，步履匆匆的人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们敞开胸怀的微笑中，我看到了年味，年味也无声无息地感染着人们的心情，快乐幸福的字样写满脸上。藏进了心田。年味，弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的思乡家书。那一张张精美饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信、微信，那一桌桌盛满醉香的亲情家宴，无不写满了浓浓的年味。年味，是寒冬里的一把热火；年味，是亲人久别的一次相聚；年味，是爹和娘的一声呼唤：年味，是老母亲的一手好菜。这色香的年味啊，从远古的风俗中走来。从大地飞歌中走来，从幸福的生活中走来，从欣喜的笑容中走来。成为中华民接一道永恒的风景飘散在每一个人的心间，让每个人都不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。18 . 在短文第自然段中的括号里填上合适的关联词语。19 . 作者写出了哪几个方面的浓浓年味？用简要的语言概括出来。_20 . 读文中画横线的句子，你的鼻子也许会嗅到_；你的眼睛也许会看到_；你的耳朵也许会听到_。21 . 短文第自然段采用了相同的句式来写，这种修辞手法叫_。在你看来：年味是_。22 . 年味，弥漫在祝福中。“在新春佳节到来之际，你最想给_（谁）发短信或微信送去祝福：_课外阅读。别让任何人偷走你的梦蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中（埋藏蕴藏）已久的梦想拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F”（差），犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得差？”老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他（平静镇静）地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执著。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”这个分数是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个差字，我也不想改变我的梦想。”18年后，罗伯特经过不懈地努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢（）志不渝（），那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。”其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而（破碎破灭）。记住，别让任何人偷走你的梦。23 . 从文中括号里划去不合适的词语。24 . 从文中找出下列词语的近义词。冥思苦想（_）疑惑（_）25 . 题目中的“梦”其实是指_（用文中的一个词语填空）。文中罗伯特的“梦”是_。26 . 老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”？_27 . 将文中第四自然段画线句子改为转述句。_28 . 用“”画出文中的中心句。29 . 简要概括短文的主要内容。（不超过50个字）_阅读短文，完成练习。风今天风真大。路旁的树木被风吹得摇摇摆摆，不时发出“呼呼”的声音。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。顶（人体或物体上最高的部分；用头或角撞击；对面迎着）风骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚吃力地向前蹬（dn dn）着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬。教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。我想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样才可以防御风沙，让可恶的风沙在“绿色长城”面前驯服。30 . 给文中标下划线的字选择正确读音或解释。31 . 这篇短文主要写_真大。32 . 写出短文中的中心句。_33 . 短文中先总写，接着分写了、34 . 文中把_比作“绿色的长城”。阅读。看黄果树瀑布京京来到了贵州省。阳阳说：“不去看黄果树瀑布，就不算到了贵州。京京说：“那你带我去吧！”汽车在弯弯曲曲的山路上行驶了几个小时。突然，远处传来一阵“轰轰”像打雷一样的声音。阳阳说：“黄果树瀑布到了。”啊，瀑市！原来是山崖顶上飞落下来的大河。阳阳说：“它有20层楼高，是中国最大的瀑布，在全世界也挺有名呢！”京京看着瀑市落到深深的潭中，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，晶莹耀眼，像给大山平了一层洁白的面纱。京京从来没有见到过这样壮观的景象，她急忙跑到观瀑台。立刻，水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，打湿了她的脸、头发和衣衫，給京京洗去了旅途的疲劳。阳阳说：“快，咱们过小桥，钻水帘洞去！”于是，他们过了小桥，绕到瀑布背后，爬上山去，钻进了一个泉水叮咚的山洞。洞内有六个洞口，就像六扇窗户。京京爬到“窗口”，往外看，大瀑布就像给山洞挂上了很大的一个窗帘。从山洞出来，大阳已经偏西。阳阳说：“快看，太阳在窗帘上系上了一条彩绸。”原来那是彩虹。京京被眼前的景色迷住了。她大声对阳阳说：“这回，我算是真正看到了责州！”35 . 从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。著名_壮丽_连忙_36 . 根据短文内容填空。黄果树瀑布在_省，它有_那么高，是_最大的瀑布。黄果树瀑布背后的洞内有六个洞口，就像_。37 . 从哪里可以看出黄果树瀑布的声音特别大？_38 . 京京是按怎样的顺序看瀑布的？将下面的词语按顺序排列。观瀑台山脚下水帘洞_39 . 假如你是京京，看过黄果树瀑布后，会发出怎样的感叹呢？_40 . 请写出两句你积累的描写瀑布的诗句吧！_五、文言文阅读阅读下面文字，回答下面的问题。 为学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣（）；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙（）有二僧，其一贫，其一富。贫者语（）于富者曰（）：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃（）而往？”曰：“吾一瓶一钵（）足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉（）。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（）？41 . 本文作者彭端淑，字，四川丹棱人，生而颖异，十岁能文。清雍正十一年进士，曾任吏部郎中等职，乾隆十二年到广东做道元，后在锦江书院讲学，著有。42 . 解释下面句子中划线的词语。（1）人之为学有难易乎？为学：（2）学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。学：（3）蜀之鄙（）有二僧，其一贫，其一富。鄙：（4）子何恃而往？恃：43 . 根据文章的意思，思考下面的问题。（1）文题是“为学”，文章为什么从天下事说起？。（2）文中两句“子何恃而往”语气各有什么不同？各表现了富和尚什么态度？。（3）“吾一瓶一钵足矣”其中两个“一”和一个“足”说明了什么？。（4）“富和尚有惭色”的原因是什么？。（5）学了本文之后，你悟出了什么道理？。六、信息匹配44 . 选字组词。泽择绎选（_）（_）业演（_）光（_）端瑞喘祥（_）（_）雪顶（_）孝（_）珍诊趁急（_）（_）机门（_）袖（_）45 . 请你选择恰当的关联词语填空，并回答问题。只有才不是而是既又如果就（1）（ ）洒下辛勤的汗水，（ ）能取得优异的成绩。（2）我们（ ）要有远大的理想，（ ）要脚踏实地。（3）（ ）没有通知你，（ ）没有联系你。（4）（ ）凡事都只想自己，（ ）不会得到大家的相护。（5）请你选择一组关联词语造句。46 . 选词填空。发明发现（1）你难道没（_）这座城市的发展变化吗？（2）叔叔这项（_）已经申请了专利。因为所以如果就（3）（_）他生病了，（_）请假。（4）（_）我们不努力学习，将来（_）会后悔。47 . 划出下面词语中的别字并修改。穿流不息（ ）永往直前（ ）身临奇境（ ）暗然泪下（ ）目之所急（ ）头昏脑胀（ ）济眉弄眼（ ）洛绎不绝（ ）背道而弛（ ）七、句型转换48 . 句子天地。（1）那年，一场突如其来的疾病夺走了我母亲的生命。改为“把”字句：_改为“被”字句：_（2）我顶着风雪，困难地走在回家的路上。修改病句：_49 . 句子展示厅。1.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）_2.鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两