部编版语文六年级上册期末专项训练：阅读理解口语与习作

部编版语文六年级上册期末专项训练：阅读理解口语与习作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 照例子，看图写拼音。例：mi l de chng jng l _ _2 . 下面是一张火车票，你从中读出了什么信息？请在右边的横线上，用完整的句子写出四个信息。（1）这是_（2）_（3）_（4）_二、现代文阅读白雪塑像夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下聊天、下棋一个女人走过来，对一个下棋的中年男子说：“元元他爸，孩子作业写完了，回家吧！”于是，男人跟着女人往家走。大约十平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床，一张小书桌。这是一个三口人的小家。儿子元元该上初三了，父母就把书桌留给儿子专用。但爸爸患有慢性支气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动。时间长了，爸爸就有些担心：自己的咳嗽声会打乱儿子做题的思路。于是，他就躺在床上用被子蒙住头，但是，一咳照样满屋响。“唉！这难除的病根儿！”爸爸无奈地叹息。儿子很体谅爸爸：“不要紧，爸爸。您咳，我一样写作业。”“怎么可能不影响你呢？都怪我”爸爸很自责。晚饭后，儿子一要写作业，爸爸就出去。这几乎成了一种规律、一种习惯。“爸爸，别出去了。”元元拦住爸爸。“不，爸爸有点事。”啥事？总在这时候有？元元心里虽明镜似的，可终究拗（ni）不过他。就这样，夏去秋来，很快，北方就进入了冬季。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起了鹅毛大雪。雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，周身洁白，宛如一座白雪塑像。元元像一下子被电着了，泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸”无声的雪花，如银如絮，很快盖住了这对拥抱着的父子。街心又多了一座白雪塑像3 . 概括写出第段的主要内容。_4 . 读第段，用“”圈出描写爸爸心情的词语。5 . 短文第段中写道：“这几乎成了一种规律、一种习惯。”这里的“规律”和“习惯”指的是什么？_6 . 读文中画线的句子，你从中体会出了什么？写在下面的横线上。_7 . 根据短文内容选择正确的答案，把序号填在括号里。大雪天，爸爸宁肯在街上挨冻也不回自家温暖的小屋，是因为（ ）A爸爸很喜欢在街上与棋友下棋。B屋子空间小，进家只能在床上躺着。C爸爸担心自己的咳嗽声影响儿子学习。8 . 文中提到了两座白雪塑像，它们分别指的是什么？想好后写在下面的横线上。_9 . 说说低碳生活近日，首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕，大会向世界发出了值得关注的“中国碳信号”。其实，在此之前，低碳生活已经悄（ ）然走到我们身边，如今，正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。所谓“低碳”，指的是较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量，是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。那么，如何“低碳”地享受生活呢？要过上“低碳生活”首先要摆脱自己的“电动依赖症”。因为电动电器会在生产和使用的过程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，变相增加了二氧化碳的排放量。此外，室内设计应以自然通风、采光为原则，减少使用风扇、空调及电灯的几率。其次，在交通方面要尽（ ）量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门的朋友，在购物时，要优先考虑使用轨道交通工具。如果迫不得已开车前往，一定要在购物前列好清单，尽可能一次购足。再次，要低耗办公。要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具，减少打印机和传真机的使用。办公室内要多种植一些净化空气的植物，如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内的甲醛，也能分解复印机、打印机排除的苯，并能够咽（ ）下尼古丁。办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用。最后，“低碳”还跟饮食息息相关。我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化破量约36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源则要少得多。而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁，从工厂处（ ）理、灌装、运输到销售，已经耗费了很多不必要的能源，造成了很多不必要的温室气体排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容。让我们自觉行动起来，珍惜地球资源，保护我们的生存家园吧！1给文中加点的字注音。2下面的两个字你准备怎样记住他们的字形？暨：_帷：_3什么是低碳生活？请在文中用“”划出有关的语句。4“那么，如何低碳地享受生活呢？”是一个_句，其在文中的作用是_。5就如何“低碳”地享受生活，作者从哪几个方面提出了建议？（1）_ （2）_ （3）_ （4）_6联系生活实际，说一说自己在采取“低碳生活”方式方面，自己可以做些什么？（至少写出两点）（1）_（2）_三、书面表达10 . 写作改写江雪，要求语言流畅，中心明确，不可抄袭，套作。不少于100字。11 . 习作。提示与要求：你有没有想过，是什么让你的生活更美好？是一次阅读，是