部编版语文五年级下册5 草船借箭练习卷（二）-2

部编版语文五年级下册5 草船借箭练习卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼写博士。大自然需要我们人类用心来对待。因为它暴戾起来能shn jin（_）让我们失去家园，让我们备受jin o（_）；但它温柔起来又能让我们感受到无限美好。那歌声wn zhun（_）的杜鹃，那随风w do（_）的荷花，那衔着枯枝做窝的家燕我们要h h（_）大自然，感谢大自然的n c（_），让神奇的大自然变得丰富多彩。2 . 根据所学内容填空。1.操千曲而后晓声，_。2. _，孰能无惑？3. _是道德之本。4.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，_。”他写的一本纪传体通史是_。5.学弈一文告诉我们_。6.从两小儿辩日中，我们了解到孔子是一个_的人，请写出与他有关的成语：_。7.“_，春风送暖入屠苏。”这两句诗出自元日，写的是中国的_节。请你再写出一句有关中国传统节日的诗句：_。3 . 比一比，组一组。渴（_）鸟（_）进（_）喝（_）乌（_）近（_）二、语言表达4 . 按要求改写句子（1）老爷爷在看书。（扩句）_（2）焦虑万分的他拿着一个破碗在狼吞虎咽地吃饭。（缩句）_（3）他必须要去医院。（改成双重否定句）_（4）这位首长，我一定见过。（改成反问句）_三、现代文阅读阅读理解。空城计（节选）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右手一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。 懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“这平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。” 于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴，苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”5 . 这个片段出自我国古典四大名著之一的_，这本书的作者是_。6 . 解释下列加点的字。（1）旁若无人 _ （2）若某等之见_（3）必弃城而走 _ （4）吾兵止有二千五百 _7 . 文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分析这三次“笑”的不同内涵。（1）“笑容可掬”：_（2）“抚掌而笑”：_（3）“拍手大笑”：_8 . 下列说法错误的一项是（ ）A司马懿之所以退兵，是因为他怕诸葛亮在城中设埋伏。B诸葛亮之所以敢用空城计，是因为他知道司马懿生性多疑。C关于诸葛亮摆空城计的歇后语是：诸葛亮摆空城计化险为夷。D诸葛亮是吴国的军师。9 . 读了这个故事，请你用一两个词语来概括诸葛亮和司马懿的人物形象。诸葛亮：_司马懿：_10 . 诸葛亮的