部编版语文六年级下册第二单元测试卷（一）-4

部编版语文六年级下册第二单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的帐篷（_）的心情（_）的宴会（_）的同伴（_）的生活（_）的荒岛2 . 看拼音写词语。ln jn di do go zh z wi_ _ _ _3 . 把下列词语补充完整，并用加横线的词语造句。无（_）无（_）屏（_）凝（_）丰富（_）（_）变化（_）枝（_）花（_）生气（_）（_）_二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。1.魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。(编句)_2.鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点儿羞涩。(用合适的美联词合为一向话)_3.夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)_4.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)_5.三十万人的眼睛一齐投向主席台。(修改病句)_走近冰心，完成练习。作家名片姓名：谢婉莹性别：女笔名：冰心出生地：福建长乐职业：诗人、散文家作品：小说集超人，诗集繁星春水，散文集寄小读者樱花赞等。5 . 谢婉莹的笔名是_，籍贯是_。6 . 下列作品中，是她的散文集的是（ ）。A超人B春水C寄小读者D繁星7 . 本单元我们学过她的文章_。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。保尔慢慢地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。8 . （名著链接）读片段，完成填空。这个片段节选自_（国家）作家_写的小说_。这部小说记叙了主人公_由一个贫苦少年成长为钢铁战士的故事。9 . （品词析句）读下面的句子，回答问题。（1）右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。这句话是对_的描写，作用是_。（2）这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。这句话是对_描写，“春天的大地在复苏”暗示着_。10 . （提取信息）用“_”画出保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白。11 . （评价人物）读了这个片段，你觉得下面哪个词语最能概括保尔这个人物的特点？（ ）A平易近人B积极向上C两袖清风D吃苦耐劳12 . （心灵感悟）读了最后一个自然段，你有什么感想？说一说你将以怎样的态度对待自己的一生。_阅读下文，回答问题场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。13 . 写出下列词语的反义词。喧哗_结实_责怪_镇静_14 . 这一自然段中画线的句子是对顶碗少年的_描写，从这些描写中，我们体会到_。15 . 从观众的反应可以看出，他们此时心里会想些什么？_16 . 想一想，白发老者对少年说了一句什么话呢？顶碗少年听了白发老者的话，神态发生了改变。从这些变化中，我们知道了什么？_17 . 最后，少年终于成功了！作者从顶碗少年身上悟出了什么道理？_四、信息匹配18 . 读词语中划线的字选拼音。(填序号)欣赏_品尝_无瑕_假日_山峦_依恋_AxiBshngCchngDlinEjiFlun19 . 把下面的词语分成四类。槐树乳白红松孔雀嫩绿夜莺海鸥淡青乌鸦杨树葱绿柏树树木:_颜色:_鸟类：_五、书面表达20 . 习作：说说美景同学们，你和父母都去