部编版语文四年级上册第一单元检测题

部编版语文四年级上册第一单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。jn shn tng xi ru xu zhu wn（_）（_）（_）（_）z xn kng ki yn y yn chn（_）（_）（_）（_）2 . 根据意思写出对应的词语。1形容拘谨、不自然、不安定的样子。（_）2比喻言行有分寸、有条理或合规矩。（_）3指忍受不了某种麻烦。（_）4空空的什么也没有。（_）5大模大样地离开。（_）根据课文内容填空。3 . 哪吒有两件法宝，分别是_和_。4 . 小哪吒可_啦，身子一_，_过了这一斧头，随即_下乾坤圈，向夜叉_去。5 . 哪吒一纵身，趁势_混天绫。那混天绫立刻_一团团火焰，把三太子紧紧_。三太子只好现出了原形。6 . 读了揠苗助长这则寓言，我想对这个农夫说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太_了，违反禾苗的生长规律。7 . 给下列多音字注音并组词。薄：_磨：_禁：_8 . 照样子写词语。ABCC：小心翼翼_AABC：依依不舍_二、语言表达9 . 句子练习。(1)用合适的关联词语连接成一句话。凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。_(2)给下句换个说法，使其意思不变。朱德说：“二万五千里长征我们都不怕，还会怕这点困难吗？”_(3)照样子写句子：月牙儿悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。_(4)用修改符号修改病句：我们应该正确地运用和理解所学过的词语。_(5)翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，挂着许多幅美丽的彩色画片。（缩句）_(6)阳光抚摸着大地。（扩充，至少两处）_10 . 口语交际“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。”这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的有的有的”介绍一种事物吗？_三、现代文阅读月夜夜啊，静悄悄的，一弯新月高悬天际，银色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。我躺在床上，焦灼不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈又出差了，我怎么偏在这时候生病呀?”这时，门“嘎吱”一声开了，老师进来了。她走到我床前，轻声地对我说：“快起来，老师带你去看病。”我诧异地问：“您您是怎么知道的?”老师只是微微地笑了笑，抱起我往医院走去。路上，我依偎在老师怀里，虽然阵阵寒风向我袭来，但我心里感到无比温暖。到了医院，老师顾不得喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。大夫诊断后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，她得的是重感冒，我开些药，过不了几天就会好的。”这时，老师长长地舒了口气，徼微涨红的脸上露出欣慰的笑容，仿佛心里的一块石头落了地。“大夫呀，我的老师还没有结婚呢。你可知道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，把所有的精力都倾注在我们身上了！”我在心里默念着，眼泪不知不觉地涌出眼眶。走出医院，夜似乎更静了。银色的月光照在老师身上，老师显得更加高大了。我在老师的怀里，忽然觉得好像走的不是来时的路，惊奇地问：“老师，这是上哪儿?”“到我家去啊！”老师亲切地回答，把我抱得更紧了多么难忘的月夜啊！11 . “多么难忘的月夜啊！”对这句话理解最准确的一项是（ ）A这个寂静的月夜，景色很美，使“我”难以忘记。B这个月夜，老师对“我”无微不至的关怀，使“我”难忘。12 . 用“_”在短文中画出与“夜啊，静悄悄的，一弯新月高悬天际，银色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静”相照应的句子。13 . 最能表现文章主题的句子是：_四、信息匹配14 . 选择恰当的AABB式的词语填在括号里。(填序号)A轻轻柔柔B敲敲打打C斑斑驳驳D叽叽喳喳(1)朦胧的月光透过树枝，（_）地洒在地上。(2)当微风拂过，那声音（_）的，好像呢喃细语。(3)走在公园里，听听树上（_）的鸟叫。(4)小雨滴（_），一场热闹的音乐会便开始了。五、书面表达15 . 习作如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个故事。注意语句通顺。六、判断题16 . 根据邓小平爷爷植树课文内容判断对错。（1）1987年的植树节之所以难忘，是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。（_）（2）邓小平爷爷栽种的那株