部编版语文四年级上册第七单元综合能力检测卷

部编版语文四年级上册第七单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列句子所运用的修辞手法。（1）为是其智弗若与?日：非然也。_（2）“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。_（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。_（4）我何曾留着像游丝样的痕迹呢?_（5）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_2 . 回顾课文内容，并填空。这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起（_）写的_：“天门中断楚江开，（_）。两岸青山相对出，（_）。”2.苏轼的饮湖上初晴后雨，主要描绘的是（_）的湖光山色，诗的后两句是（_），（_）。3.我们还一起去安徽黄山爬（_），那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山，（_） ”；我们欣赏了不但（_）而且（_）的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里（_），（_），是个可爱的地方。4.“聪明在于学习，（_）”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行，（_）”。3 . 我会看拼音写词语。yu r y ji pn wng gn dng（_）（_）（_）（_）zhn dng gun cho ru h lun sh （_）（_）（_）（_）4 . 把下面的词语补充完整。5 . 在横线上填上恰当的词语。_的草原 _的雏鹰 _的山丹丹_的祝愿 _的画卷 _的诗篇二、语言表达6 . 对于爱因斯坦是不是“最伟大的人”这个问题，学习了课文，你的观点是_，其原因是_三、现代文阅读阅读理解上学一路歌傅永健春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。夏天上学，走一路，蹚（tng tng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推（tudu），便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒（d t）嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近（选自中国新时期幼儿文学大系散文卷未来出版社）7 . 给选文中加点的字选择正确的读音，画“”。8 . 同学们在上学的路上看见了哪些花？（ ）（多选）A牵牛花B蒲公英C野菊花D二月兰9 . 根据短文内容连线。春天来滑冰夏天吃野果秋天看野花冬天蹚溪水10 . 文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？_11 . 冬天，孩子们把小溪当成了（ ）A溜冰场B游泳池C滑梯12 . 我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？_四、信息匹配13 . 用“”标出加横线字的正确读音。（1）那个人的腿折（zh sh）了，脸上的表情非常痛苦。（2）铅笔掉在地上，笔尖折（zh sh）断了。（3）我藏在屏（bng png）风后面，屏（bng png）住呼吸，才没有被弟弟发现。五、书面表达14 . 请根据文字提示，正确填写信封的内容。家住湖北省武穴市东新村22号(邮编435400)的王宁，想给家住辽宁省沈阳市皇姑区陵东街28号(邮编110033)的陈芳表姐写一封信，请你帮王宁写好信封。六、排序题15 . 排列顺序。果然,豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。可是，一会儿便雨过天晴。一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。又是一个亮堂堂的天地了。ABCD七、诗词曲鉴赏江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（注释）蹊：小路。留连：同“流连”，舍不得离去。16 . 诗人赏花的地点是_诗中侧面衬托花开得异常繁盛的是第_两句（全诗共四句）。描写戏蝶舞姿的词是“_”，表明娇莺啼声和谐悦耳的词是“_”。17 . 诗中最能表现出花开得异常繁盛的两个字是（ ）A“满”“蹊”B“千”“万”C“满”“低”D“压”“低”18 . 诗中描写动态景物的诗句是第（ ）两句。A一、二B三、四C一、三D二、四19 . 下列说法中，不符合诗意的一项是（ ）。A诗的第一、二句运用了夸张的修辞手法，第三四句运用了比喻和对偶的修辞手法B“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的“满”字C第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍D诗人前来赏花，恰逢黄莺鸣叫，由于内心欢愉，感觉黄莺是特意为自己歌唱，这种移情于物的手法，让这首小诗读起来更加亲切有味