部编版语文四年级上册第四单元复习与检测卷

部编版语文四年级上册第四单元复习与检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “茅檐长扫净无苔”出自（ ）的书湖阴先生壁。A王安石B杜牧C刘禹锡2 . 赵州桥的设计者是（ ）A蔡伦B李春C张择端3 . 这个故事的作者是_，故事先介绍_胡子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了_，胡子因为_越长越长；接着写一个_剪了胡萝卜先生的_放风筝；最后写胡萝卜先生路过_家，她正在找_。（ ）A王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳B王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳C王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳4 . 下列表述正确的一项是（ ）A“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。B烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。C“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D夹竹桃的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“ji”。5 . 下列说法正确的一项是（ ）A“北京”这个地名的拼音是这样写的：Beijin。B“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话是刘备说的。C“五音”是指宫、商、角、徵、羽。D“亮相、字正腔圆、跑龙套、劲歌热舞”这些词都和戏曲有关。6 . 能体现中华文化博大精深的是（ ）A纸的发明B赵州桥C清明上河图D古代罗马神话故事7 . 精卫填海的原因是什么？（ ）A精卫不自量力，她只是在做无用功。B精卫在报复东海 。C善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。D精卫想做英雄。二、填空题8 . 根据拼音写字词1. 阿p（_）种的那一盆ln hu（_）长得很漂亮。2.小妹妹chn（_）着奶奶要吃自家做的桂花go bng（_）。9 . 趣味练练吧在括号里填上动物名。1.（_）东南飞，五里一徘徊。2.西塞山前（_）飞，桃花流水（_）肥。3.儿童急走追（_），飞入菜花无处寻。4.泥融飞（_），沙暖睡（_）。5.竹外桃花三两枝，春江水暖（_）先知。6.小荷才露尖尖角，早有（_）立上头。10 . 按照课文内容填空。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的（ ）慢慢地（ ），（ ）慢慢地（ ），拴住铁牛的（ ）。船靠着水的浮力，（ ）从淤泥里一点儿一点儿地（ ）。11 . 词语小超市。（1）写出三个表示高兴的成语： （ ） （ ） （ ）（2）写出含有反义词的成语三个：（ ） （ ） （ ）（3）写出三个表示动作的成语： （ ） （ ） （ ）12 . 先把下面的词语补充完整，再按要求分类。白浪（ ）（ ）（ ）号（ ）吼（ ）（ ）鼎沸（ ）（ ）卷地（ ）崩地（ ）人（ ）人（ ）(1)形容人多的词语：、(2)描写潮水声音的词语：、(3)描写潮水样子的词语：、三、现代文阅读重点段落品析。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。13 . 照样子，写词语。千千万万_14 . 大禹是怎样治理洪水的？用“”画出有关句子。15 . 这段话有_句。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成练习。司马光勤学司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰:“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（注释）患:担心。既:已经。息:休息。俟（s）:等待。讽诵:背诵。及长:等到年龄大了。博闻强志:形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。寝:睡觉。16 . 结合句子，解释下列加点字。（1）尝主编资治通鉴_（2）俟能讽诵乃已_（3）或马上，或中夜不寝时_17 . 对“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（ ）。A等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。B等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚。C依靠他强大的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方。D依靠他强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）古代书籍。18 . 下列选项中能表现本文主旨的句子是（ ）。A用力多者收功远。B其所精诵，乃终身不忘也。C书不可不成诵。D咏其文，思其义，所得多矣。19 . “众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。”这句话运用_的手法，表现了司马光_的特点。五、信息匹配20 . 选字填空。壮状（_）烈（_）态（_）观形（_）寇冠日（_）（_）军敌（_）（_）花六、书面表达21 . 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题