部编版语文四年级下册2 乡下人家练习卷新编

部编版语文四年级下册2 乡下人家练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充词语，再从中选择恰当的词填在括号里。惊心动（_）力（_）狂澜（_）不犹豫风欺（_）压不（_）争辩众志（_）城满腔（_）火励精图（_）再接再（_）夜以（_）日句子：经过他（_）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（_）。二、语言表达2 . 句子训练场。（按要求完成句子）1.从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）_2.黄山松的枝条具有团结力。（扩句）_3.这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）_3 . 仿照例句，用标下划线词语造句。(1)我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语。_(2)我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。_(3)哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。_三、现代文阅读回顾课文，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晩饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。4 . 下面对“天高地阔”的理解错误的一项是（ ）A形象地说明了乡下人家吃饭场所的宽阔。B表现了乡下人家吃饭时的豪爽以及无拘无束的自然生活。C突出了乡下人家的野蛮和粗犷。5 . 作者的描写犹如一幅美丽的图画，请你给这幅图画起个名字：_。6 . 选文中通过哪些情景的描写，表现了这幅风景画的自然、和谐？_7 . 如果你是归巢的鸟儿，看到这幅自然、和谐的风景画，你会说些什么？_阅读幸福就像一只蝴蝶，完成下面的题目。幸福就像一只蝴蝶母亲一生行善。一次，我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地，遇见一位老太太晕倒在地，好心人背起老太太，送她到医院抢救，而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人，送给他一万元作为回报。看到这里，儿子好奇地问母亲：“奶奶，你做了那么多好事，有人也给了你什么回报吗？”“给了呀。”母亲高兴地说。“那都是些什么回报？”“别人的谢意和微笑呀。”“谢意和微笑？那值多少钱？”“是的，它不值钱，但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中，我得到的是欣慰和快乐，得到的是一颗安宁的心。”听了他们的对话，我想起了霍桑说过的话：“幸福像只蝴蝶，你去追逐它，总是得不到。当你安静下来，它又会落到你身上。”（ ）帮助别人，是为了图好处，是为了获取高额回报，（ ）这样的人，永远体味不到帮助别人的快乐和幸福，那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他，让他一次次失落。而母亲则不同，她能坚持一生行善，就是因为她不是为了功利，（ ）有别人的一丝微笑或一句谢语，她（ ）得到了心灵的满足和快乐。这时，我回头看了看母亲，见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。8 . 在短文中的括号里填上合适的关联词语。9 . 儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同？_10 . 仿照文中画“”的句子，说说你对快乐、痛苦的理解。快乐像_。_。痛苦像_。_。11 . 联系短文，说说你对文中画“”句子的理解。_四、信息匹配12 . 给加点字选择正确的读音，画“”。悄悄(qioxio)鹦鹉(ynyng)玩耍(sushu)蒲公英(pp)收拢(lnglng)青翠(cuchu)警察(cch)入睡(sushu)五、书写13 . 看拼音，写词语zhungshqgnpsdtshnxxinn