部编版语文六年级下册第二单元检测卷

部编版语文六年级下册第二单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”对这句话理解正确的是（ ）A这是一个反问句，强调了四周很黑，所以容易碰壁。B当时的社会很黑暗，什么事也做不成。C当时的社会很黑暗，与反动势力作斗争经常遇到挫折和迫害。体现了鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的斗争精神和革命乐观主义精神。D当时的社会很黑暗，无论做什么事总会处处碰壁。2 . 按照原文，选择恰当的词语填在句子中的横线上柔和的粉红色的粗糙的金色的耀眼的过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎，也会用_、_舌头舔他的手。迎着_阳光，狐狸的脚印闪着_光芒，一直延伸到密林深处。3 . 下列各组词语中有错别字的一项是（ ）。A霜叶赠送B残缺犹豫C粽色雨靴D辽阔喇叭选择题。4 . 下列句子中画线的词语运用错误的一项是（ ）A人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。B可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。C1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们推测这是火星人开挖的运河。D地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。B候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。C“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。D一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。6 . 下列说法不正确的是（ ）A本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。B阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。C阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。D说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。7 . “人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”的正确译文是（ ）A人们立志求学，为什么还不如四川的鄙和尚呢？B一个人立志求学，难道不如四川那个地位低下的和尚吗？C一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？D人们立志求学，往往顾虑赶不上四川边境上那个穷和尚。8 . 选择恰当的词语填空。（ ）再见了，亲爱的老师！将来我（ ）在什么岗位上，（ ）忘不了您对我的培养。A不管都B虽然但是C不但而且D无论都9 . 读读课文作判断，哪些句子在文中是过渡句？给过渡句打“”，选择过渡句的好处是什么。（1）开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。（ ）（2）渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书！（ ）（3）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（ ）过渡句的好处是（ ）A总结上文。B引起下文。C承接上文，引起下文。二、填空题10 . 读拼音，写词语po xio sh y nng xio j din （ ）（ ）（ ）（ ）yng di chn f fng s sh b k dng（ ）（ ）（ ）（ ）三、语言表达11 . 仿例子说完整话：例：为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有吸引力。妈妈这么晚才回到家，原来_。_，原来，王明早上擦过玻璃了。_，原来，_。12 . 照样子，读一读，写一写。（1）大象并不是那么大，只是看上去很大。_并不_，只是_。（2）大象有一个宝贵的生命，蚂蚁也有一个宝贵的生命。_有_，_也有_。四、现代文阅读课外阅读。汤姆索亚历险记（节选）美马克吐温星期六的早晨，汤姆出现在人行道上，一只手拎着一桶灰浆，另一只手拿着一把长柄刷子。他环顾栅栏，心中充满了惆怅。栅栏可是三十码长，九英尺高啊。他叹了一口气，用刷子蘸上灰浆，沿着最顶上一层木板刷起来。接着又刷了一下，两下。看看刚刷过的不起眼的那块，再和那远不着边际的栅栏相比，汤姆灰心丧气地在一块木箱子上坐下来。忽然，他灵机一动，计上心来。这主意实在是妙不可言。他拿起刷子，一声不响地干了起来。不一会儿，本罗杰斯出现了。他吃着苹果对汤姆说：“嘿，老伙计，你还得干活呀！我可是要去游泳了。难道你不想去吗？当然啦，你宁愿在这干活，对不对？”汤姆打量了一下那男孩，说：“你说什么？这叫干活？”“这还不叫干活，叫干什么？哦，得了吧！难道你的意思是说你喜欢干这事？”刷子还在不停地刷着。汤姆漫不经心地说：“喜欢干？哎，我真搞不懂为什么我要不喜欢干，哪个男孩子能天天有机会刷墙？”这倒是件新鲜事。于是，本停止了啃苹果。汤姆灵巧地用刷子来回刷着不时地停下来退后几步看看效果在这补一刷，在那补一刷然后再打量一下效果本仔细地观看着汤姆的一举一动，越看越有兴趣，越看越被吸引住了。后来他说：“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。”汤姆假装拒绝，这让本更想试试了。经过一番商讨，本把苹果给了汤姆，在阳光下干起活来，累得大汗淋漓。而汤姆却在附近的荫凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，大口大口地吃起了苹果。13 . 联系上下文，解释词语。（1）妙不可言：_（2）漫不经心：_14 . “哦，得了吧！难道你的意思是说你喜欢干这事？”这句话中本的意思是汤姆应该（喜欢干不喜欢干）这件事。15 . 本后来主动要求刷栅栏是因为_。16 . 当本要求刷栅栏的时候，汤姆拒绝是因为_。17 . 在第1自然段中，汤姆想出了什么主意？后来这个主意成功了吗？请你用一句话来评价他吧。_五、书面表达18 . 习作。读了汤姆索亚历险记，你一定被汤姆和小伙伴的历险故事吸引住了吧，快来写写你读后的感想吧!六、判断题19 . 根据课文内容判断，正确的打“”，错误的打“”。1.作者小时候最早读的一本书是西游记。（_）2.关羽、诸葛亮都是三