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部编版语文六年级上册第五、六单元知识整理与拓展练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。圆明园的jin zh（_）风格非常独特，它博采众家之长，灿烂辉煌，举世闻名。2 . 读拼音,写字词。1.“x xn （ ）使人进步, jio o （ ）使人落后”与“满招损, qin （ ）受益”的意思差不多。2.他一会儿表现得fn zo （ ）不安,一会儿又满腹lo so （ ）,一会儿又fn n（ ）不已, kn dng （ ）是碰到了什么不好的事情了。3 . 我能背诵下来的文段可多啦，对它们还有一定的理解呢。（1）谁要是怀疑亚里士多德，人们就会（ ）他：“（ ）”这句话运用了连续两个（ ），充分反映了（。）（2）我们要想在某一方面取得成功，就应该有（ ），并进行（ ）。（3）他好像和游鱼已经（ ）了。这句话充分表现了青年人的（ ）。（4）我把那个女孩说的话写给他：“（ ）”括号里的这句话在文中出现了（ ）次，照应了文章的题目，这是对聋哑青年所作的画的高度赞美，赞美了他（ ）。这正是青年（ ）的结果。（5）他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“（。）”括号里所填的内容，我可以用（ ）这个成语来概括。（6）他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘绣花那样；有时又（ ），很快地画出金鱼的（ ），仿佛金鱼在（ ） 游动。4 . 读拼音，写词语ch chungxun tuy gun r rlu hung r to_d jiochu yzng x xy sh g ju_gng gibi shy shn ln lwn su wi wn_二、语言表达5 . 按要求完成句子练习。（1）桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为第三人称转述句。）_（2）七律长征一诗中，点明中心、总领全诗的诗句是：_。（3）回乡偶书一诗中，“_，_”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。（4）每当读到抗日英雄的故事，我就会想起宋代李纲说的话：_三、文言文阅读阅读理解孙叔敖埋蛇孙叔敖幼时出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问故，叔敖对曰：“闻见两头蛇者死，向者吾见之，恐将死。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德，天报之福。汝不死也。”及长，为楚令尹。注释：孙叔敖，春秋时楚国人。向者，这里指不久之前。阴德，暗中所施之德。令尹，春秋战国时楚国的官职名，其位相当于齐、晋、鲁的正卿。（选自中华故事第3册中华书局）6 . 下列词语解释有错误的是（ ）A故：缘故，原因。B安在：何在，在哪里。C报：告诉，传达。7 . 把下面的句子改写成现代汉语。恐他人又见，杀而埋之矣。_8 . 孙叔敖的母亲为什么说他不会死？用文中的原句回答：_A9 . 从孙叔敖的行为中，你觉得他是一个怎样的人？_四、书写
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