长春版三年级上学期语文期中检测试卷

长春版三年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累让我们的知识更丰富（68分） (共7题；共68分)1. （10分） 读一读，选择恰当的关联词语填空。 如果就 因为所以 即使也在宇宙飞船里，_把杯子倒过来，水_不会往下流。_在宇宙飞船里，水失去了重量，_用普通的杯子喝不到水。_明天不下雨，运动会_照期举行。2. （16分） 辩字组词 健 建 _议 _康 蔚 慰 _问 _蓝拧 泞 _紧 泥_ 征 证 _明 _求喘 端 _气 _正 埃 挨 尘_ _近3. （12分） 写出下列划线词语的近义词。 我找不到一个安心睡觉的地方。_老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。_小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。_4. （6分） 拼一拼，写一写。 y zhsh zdu shoxing chkn jin_5. （6分） 在横线上填上表示“看”的词语。 （1） 傍晚，向远处_，绚丽的晚霞与连绵起伏的群山连在一起，犹如一幅美丽的图画。 （2） 这里的书太多了，稍微_一下，就得花半天的时间。 （3） 秦王双手捧着璧，一边_一边称赞。 （4） 科学课上，老师让我们研究树叶的秘密。面对那么多的树叶，同学们不仅仔细_，还认真地记录发现的密码。 6. （6.0分） 按要求完成句子。 （1） 像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。（用下划线的词语仿写比喻句） （2） 书籍是全世界的营养品。（改为反问句） 7. （12.0分） 把下面的谚语、歇后语填写完整。书山有路勤为径，_。有志不在_。哑巴吃黄连_。二、 阅读把我们带入丰富多彩的世界（15分） (共2题；共15分)8. （5.0分） 课内阅读。 “人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。（1） 照样子，写词语。 一甩一甩 _ _ _（2） 在横线上填上恰当的词语。 _的小路 _的白桦树林 _的空地_的小山 _的树枝（3） 结合课文内容理解下面句子。 小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。9. （10.0分） 阅读下文，回答问题。 桃太郎从前，有个老婆婆，有一天，她去河边洗衣服，忽然看见河面上（漂 飘）来一个大桃子。老婆婆把大桃子背回家，用刀一切，从桃子里蹦出一个男孩儿。老婆婆很高兴，就给这个孩子取名叫“桃太郎”。桃太郎渐渐长大了。有一天，桃太郎听说河对岸的小岛上来了一个大妖怪，抢走了很多东西。桃太郎气坏了，决定除掉这个坏蛋。老婆婆给桃太郎做了很多糯米团子，然后告诉他：“好孩子，遇到困难时，你就吃一个糯米团子，一定会充满力量的。”桃太郎上路了。他走啊走啊，遇到一只小狗。小狗对桃太郎说：“桃太郎！给我一个糯米团子好不好？”桃太郎给了他一个糯米团子。小狗很高兴，为了报答桃太郎，决定跟他一起去打妖怪。桃太郎与小狗（继续 陆续）走啊走啊，在山上遇到了一只猴子。小猴子对桃太郎说：“桃太郎！桃太郎！给我一个糯米团子好不好？”桃太郎给了小猴子一个糯米团子。小猴子也决定跟他一起去打妖怪。桃太郎带着小狗和小猴子一起走啊走啊。这一回他们遇到了一只野鸡，桃太郎给了他一个糯米团子，于是野鸡也加入了桃太郎的队伍。桃太郎带着小动物们走啊走啊，终于来到了妖怪住的地方，他们冲了进去，把正在睡觉的妖怪吵醒了。“可恶的桃太郎！看我怎么收拾你！”妖怪生气地冲过来。桃太郎一点儿也不害怕。他不慌不忙地掏出一个糯米团子吃下去，顿时觉得浑身充满了力气，他狠狠地揍了妖怪几拳。小狗冲上去咬破了妖怪的脚，小猴子伸出爪子抓伤了妖怪的脸，野鸡用尖尖的嘴啄瞎了妖怪的眼睛就这样，在小动物们的帮助下，勇敢的桃太郎终于战胜了大妖怪。（1） 选择文中括号里恰当的字词。 （漂 飘）_来 （继续 陆续）_走啊（2） 短文主要讲了_的故事。 （3） 用“_”画出小动物们打妖怪的语句。 （4） 根据短文内容填空。 因为_，所以老婆婆给这个孩子取名“桃太郎”。在_、_、_的帮助下，桃太郎战胜了大妖怪。（5） 小动物们为什么愿意帮助桃太郎？ 三、 快乐习作。 (共1题；共17分)10. （17分） 小练笔。请你代新月中队出一则通知。请全班同学明天（4月8日）下午2点到公园参加学雷锋活动。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累让我们的知识更丰富（68分） (共7题；共68分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-