3.6蜀道难同步练习3（鲁人版必修5）

3.6 蜀道难 同步练习3（鲁人版必修5）一、语言基础1、下列加点的字注音有误的一项是：A、噫吁嚱（x） 蚕丛(cn) 鱼凫(f) B、秦塞(si) 石栈(zhn) 猿猱(no)C、扪参(mn) 抚膺(yng) 雄雌(c)D、崔嵬(gu) 吮血(shn) 咨嗟(z)2、下列加点词语的解释，全都正确的一项是：A、危乎高哉（危险）难于上青天（比）B、横绝峨眉巅（度）冲波逆折之回川（迂回）C、青泥何盘盘（多么）但见悲鸟号古木（但是）D、去天不盈尺（离开）愁空山（使愁）3、下列加点的成语使用有误的一项是：A、随着春节晚会的帷幕的拉开，那美轮美奂的歌舞、品位脱俗的相声小品，使晚会高潮迭起。B、如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于掩耳盗铃。C、中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，构思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。D、你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，对我们求全责备了。4、下列句子中没有语病的一项是：A、一些宾馆、饭店还成为某些部门非正常开支的重要渠道，给小数腐败分子孕育了堕落的温床。B、他非常酷爱电脑，除了成天关在房里玩电脑外，对其他东西都只有三分钟热情。C、生活中，这些不起眼的小事，如果细细地咀嚼或探究，常能感到它们给生活增添了一种况味、一种情趣。D、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。二、赏析实践阅读蜀道难第一段，回答下面的问题。1、“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”的含意是什么？这句在全段中起什么作用？2、下列对文段的赏析，有误的一项是：A、开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。B、诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。C、千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。D、青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。三、新题导练（一）阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大江流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。注：荆门：山名，在今湖北宜都县北，长江南面，我国古时楚蜀交界处。海楼：海市蜃楼。海上因空气变化，光线折射，空中变幻出像城楼街景似的景象。1、“山随平野尽，江入大江流。”这两句诗的含意是什么？2、颈联运用了什么艺术手法？3、对于本诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中送别二字可删。”从全诗来看，你同意他这种说法吗？为什么？（二）阅读李白登太白峰，完成1722题。西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘冷风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复更还？1诗中两个“太白”的含义是什么？答：_2“夕阳穷登攀”中一个“穷”字，表现了诗人怎样的精神？答：_3诗人怎样描写太白峰的高峻雄伟？答：_4诗人想象的乘风而去的景象表现了诗人怎样的内心世界？答：_5“一别武功去，何时复更还？”表现了诗人怎样的思想矛盾？答：_6蜀道难中与“太白与我语，为我开天关”出同一机杼的两句诗句是答：_7学习李白蜀道难和登太白峰的表现手法写一段话，描写一个自然景物。答：_参考答案一、1D（嵬wi）2B（A危：高 C但：只 D去：距离）3A（美轮美奂：用来形容房屋宏伟壮丽）4C（A“孕育”与“温床”不搭配B“非常”和“酷”重复。D“至少”与“以上”矛盾）二、1、答案：含意是上面有迫使太阳神的车子绕道而行的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。“六龙回日”的神话传说与夸张融为一体，意在描绘蜀道之高危，亦为蜀道点染了神奇色彩。2、D（青泥岭攀援细节并非写实，而是想象。）三、（一）1、山逐渐消失了，眼前出现的是一望无际的平原，洪水奔腾直泻，仿佛流入了荒漠辽远的原野，这一联描绘了山势的流水，蕴藏了诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。2、这一联是写景。意思是晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象飞下一面明镜，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成海市蜃楼的奇景。这一联用衬托的手法，以水中明月如镜来衬托江水的平静；以天上的云彩构成海市蜃楼来衬托江岸的辽阔、天空的高远。3、沈德潜的说法是有道理的。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看，“送别”应该是作者告别家乡的意思，所以删去“送别”二字更为合适。（二）1前者为山峰名字，后者是星宿名称。作者运用相关联想，登太白峰而见太白星，极富情趣。2太白山高峻，但诗人攀登到夕阳在山也要登上峰顶，表现了诗人不畏艰险、奋发向上的精神。3首先，诗的开头两句，写诗人攀登太白山，直到夕阳残照，才登上峰顶，侧面烘托了山的高峻。随后写他和太白星倾耳密语、接谈融洽的情景，化实为虚，以虚写实，夸张地表现出太白山直插云空的雄姿。4诗人想象自己乘着习习和风飘然飞升，自由轻快，飘飘然有出世之思。他举起双手飞向皎洁的明月，幻想超离人间，摆脱尘世，追求个性自由，追求光明理想。5诗人在朝廷“格言不入，帝用疏之”，不得重用，郁郁不得志。登太白峰而幻想神游，远离人世，正是这种苦闷心情的反映。但作者毕竟留恋人间，渴望有所作为。这句诗细致