2019年三年级《品德与社会》单元试题.doc

2019年三年级品德与社会单元试题会口小学 三年级 王敏一、填空：（每空3分，共57分）1、我能读写很多文字了,还能读（ ）书呢；我学会拌（ ）了；我会用学过的数学帮家里（ ）了；我会收拾（ ）了；我会自己买（ ）了；我学会种（ ）了。2、没想到，我们的“老师”真不少，（ ）、（）、周围的（ ）关键是看我们会不会发现。3、留心（ ），善于（ ），我们就会学到很多东西。4、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要（ ），想（ ）总会克服困难的。5、在日常生活中，不管是（ ），还是（ ），只有（ ）时间，学会（ ）安排时间，才能有效率。6、为了按时完成任务，就要给自己限定一个（ ），或给自己定个（ ）。二、考考你。（下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”，每小题2分，共10分。）1、现在真好玩，我什么都不要学。 （ ）2、我自己的事我不会做，等妈妈帮我做。 （ ）3、我和奶奶学钉扣子，终于学会钉了。 （ ）4、不懂的题我不想动脑筋，只要问老师就行了。 （ ）5、不会做的作业，我就不做。 （）三、他们在做什么？根据课文，在下面的括号里填上合适的内容。（每小题4分，共33分）。我要（ ）。 这回我知道怎样（ ）。 不会的（ ）。多（ ）。 找（ ）。 扔（ ）？给自己（ ）小学三年级第一学期品德与社会考试卷一、 填空 （每空2分） 1、每年（ ）月的第（ ）个星期天是母亲节。 2、（ ），报得三春晖。 3、站如（ ），坐如（ ），卧如（ ），行如（ ） 。 4、急救电话（ ），火警电话（ ），报警电话（ ）。 5、社会生活中各种各样的规则是由（ ）共同制定的。 规则有大有小，国家法律就是最（ ）的规则。 6、1985年，我国把每年的（ ）月（ ）日定为教师节。 7、锄禾日当午，（ ）。谁知盘中餐，（ ）。 8、重阳节是每年农历（ ）月（ ）日。 9、联合国大会把每年的（ ）月（ ）日确定为“世界老人节” 10、联合国将每年的（ ）月（ ）日定为“国际残疾人日”。 二、 简答（24分） 1、写出你知道的五种职业的名称？（12分） 2、请列举出你能为家里做的一些事情？（12分） 三、问答（30分） 你将来想从事什么职业？为什么？ 三年级思想品德期末试卷姓名： 班级： 得分：一、 填空：（16分）1、孟子是我国古代的著名的（ ）、（ ）。2、我是家庭中的一员应该（ ）。3、由于玛丽亚从小养成了（ ），（ ）一直很出色。4、我国有（ ）民族，1961年周恩来总理参加了傣族的（ ）。表现了周总理（ ）二、判断下面的说法和做法对不对，对的打“ ”错的打“”（27分）1有了困难要自己克服，不要互相帮助。 （ ）2家务活是爸爸妈妈的事。与我们无关，我们只要好好学习就行。（ ）3陈毅是国家领导人。从小聪明，被称为“神童” （ ）4小学生一边学习一边看电视。游学稀又玩真好。 （ ）5父母还很年轻，身体也好，不需要我们去关心他们的生活。 （ ）6干活太辛苦。有父母做就行了，长的了再干也行。 （ ）7参加集体活动，不但浪费自己的时间，还耽误学习。 （ ）8班集体的事是大家的事，我不做也会有人做。 （ ） 9别人不遵守学校纪律，我也不用遵守 （ ）三、 你遇到下面的情况，你会怎么做，为什么？。（27分）1.你的同学比赛从墙头向下跳时。 2 当你遇到外宾参观时。 3学校开运动会你们班报名人数很少时。四、简答：（30）1.为什么要遵守学校纪律？2.勇敢和蛮干有什么区别和联系？3.为什么说劳动光荣懒惰可耻？4.孟母的话告诉我们什么道理？你是怎样做的？人教版三年级品德与社会上册第二单元试题一填空 (32分)1、原苏联大作家（ ）从小酷爱读书。2、（ ）是一切美德的根本。（ ）是我们的传统美德。3、 邻里之间要相互（ ），相互（ ），热情（ ），（ ）相处。4、家庭是我们幸福成长的摇篮。我们享受着爸爸妈妈的（ ）和长辈们的（ ），们也要把我们的（ ）献给家中的每一位亲人。5、（ ）年，我国把每年的（ ）月（ ）日定为教师节。6、听课要做到：一（ ），二（ ），三（ ），四（ ），（ ）想。即是（ ）到，（ ）到，（ ）到，（ ）到，（ ）到。7、许多事情都需要同学之间互相合作，合作是（ ），合作是（ ），合作是（ ）。8、在学校生活中，要遵守学校的（ ）；在社会生活中，要遵守国家的（ ）和（ ）。9、家庭是我幸福成长的（ ）。10、只有从小养成良好的 （ ），才能（ ）地投入到学习和生活中。二、判断：（对的打“”，错的打“”）（20分）1、明明学习很差，同学们都不愿意同他玩， 东东不但同他一起玩，还经常帮他补习功课。（ ）2、一个同学走路不小心摔倒了，小刚看见了，马上跑过去把他扶起来。（ ）3、夜深了，小东的作业没写完，妈妈主动帮他写。（ ）4、放学了，小明和小芳一边往家走，一边看书。（ ）5、乘车时不能 把头、手伸出窗外。（ ）6、发生火灾要拨打报警电话。（ ）7、农历九月初九是重阳节。（ ）8、游戏厅里有许多好玩的电脑游戏，有机会我就玩个痛快。（ ）9、爸爸妈妈下班回家，我主动接过他们手中的包，递双拖鞋。（ ）10、爸爸出差了，我在家主动做些简单的家务活。（ ）11、规则是在学校才遵守的，其它地方老师也看不到，所以不用遵守。（ ）12、游戏时应该遵守游戏规则，否则游戏无法进行。（ ）13、放学排路队，这是放学后的规则，我们小学生应该自觉遵守。（ ）14、社会生活中的规则是给大人规定的，与我们小孩子没有关系。（ ）15、生活中，文明礼貌方面不要讲究太多，可随便一些。（ ）16、手湿的时候不能触摸电源插头或开关电器，因为水可以导电。（ ）17、独自一人在家时，陌生人敲门，应开门热情接待。（ ）18、不小心烫伤后，最简便的方法可用冷水冲洗。（ ）19、煤气泄漏，不可使用明火或开灯。（ ）20、检查卫生的老师马上要来了，小明把脏物扔向教室窗外。（ ）三、选择：(20分)、我的平辈有：（ ）、爸爸 、妈妈 、哥哥 姐姐 弟弟 妹妹。、下面电话号码中不是报警号码的是：（ ）A、119 B、114 C、110 D、1203、万一有人触电，可以怎么办？（ ）A、赶紧呼救，请大人帮助解决。 B、用手去拉他。、用铁棍切断电源。、下列做法违反交通规则的是： （ ）、走路要走人行道。 、走路不看书。、在路上要靠左边走，不要打闹。5、弟弟在玩打火机，你会（ ）A.拿走打火机B.告诉父母C.随他去D.一起玩6、当你一个人在家时，有陌生人来敲门说赠送免费礼品，你会（ ）A、很高兴，开门拿礼品，说“谢谢”B、打开门摇摇头，告诉他，你家不需要C、不开门，有礼貌地告诉他，你家不需要D、立刻打110，把他抓起来7、爸爸的爸爸是我的（ ）A.外公B.祖父C.大伯D.大舅8、过路口时遇到黄灯，我们应当（ ）A、正常行走通过B、闯过去C、等几秒钟后再走D、等绿灯亮了再走9、当你在吃饭时，你会想起（ ）激励自己尊重劳动、爱惜粮食： 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。10、植树节是（ ），端午节是（ ），重阳节是（ ） 九月九日（2 ）五月五日 三月十五日四、简答题（28分）1、同学之间应该怎样相处？2、在家里，我们自己能做到哪些事？人教版三年级上册品德与社会期末复习题及参考答案一、判断对错 （对的打，错的打）1、 我的任务是读书，所以，家务事都应该由爸爸妈妈承担。（ ）2、洗衣、做饭是大人的事，我现在不学习，长大自然会做的。（ ）3、在学习的过程中，没有最初的坚持，就没有后来的成功。（ ）4、周末做完作业，我还要学会帮爸爸妈妈做家务。（ ）5、在生活中，要学会合理安排时间，才能有效率。( )6、天才一出生就什么都会，他们不需要学习。（ ）7、生活中到处都有学问，到处都是我们学习的场所。（ ）8、自学也是一种学习途径。（ ）9、大人们只管工作就可以了，何必这么努力的学习呢？（ ）10、老师什么都应该会，可以不学习了。（ ）11、今天我学做饭，但打碎了碗，真是成事不足，败事有余。（ ）12、认真听课、独立思考都是学习的好习惯。（ ）13、良好的学习习惯，需要严格的训练和要求。（ ）14、多学一门技巧，就多了一条发展之路。（ ）15、我遵守规则是为了老师表扬我是个好孩子。（ ）16、社会中，有许多事情也需要我们来尽责。（ ）17、我们要保持教室的卫生，这是我们自己制定的规则。（ ）18、我们自己制定的规则不能和学校的规则冲突。（ ）19、今天是星期天，不用遵守规则了。（ ）20、我是班长，班级的规则我说了算。（ ）21、我们每个人都要扮演形形色色的社会角色。（ ）22、我是家里的小皇帝，大人们都要让着我。（ ）23、我想帮妈妈分担家务，但妈妈说我还小等长大了再说。（ ）24、只有团结才能发挥集体最大的力量。（ ）25、做好自己能做的事情，说起来容易做起来难，需要我们坚持和努力。（ ）26、我是小孩，所以做错事不需要承担责任。（ ）27、家里、学校、社区的事情需要大家共同努力。（ ）28、社区里的公共设施弄坏了算了，不需要负责任。（ ）29、留心观察、善于思考，我们就能学到很多东西。（ ）30、班级的荣誉是每个班级成员的荣誉。（ ）31公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。（ ）32书本、媒体、周围的人都是我们的老师。 （ ）33社会变化真快呀，要不断学习新知识才行。 （ ）34时间有的是，明天再做也来得及 。 （ ）35.生活中处处有规则。( )36.规则涉及到我们生活的方方面面。（ ）37.在学校要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。（ ）38.家务活该由妈妈做。（ ）39.教室的卫生该由值日生负责。（ ）40.集体的活动我们都要积极参加。（ ）二、选择题（把正确的序号填在横线上）1、一家人之间不应该（ ）.A.和睦相处B.互相理解、互相帮助C.为一点小事情就斤斤计较 2、遇到了不会做的题，我不可以这样做（ ）.A.去问问老师B.去向同学请教C.找个成绩好的同学的本子来抄一抄3、下列行为不正确的是（ ）。A.看电影时不大声喧哗 B.见到地上有纸随手捡起 C.有随地吐痰的习惯4、珍惜时间不正确的做法是（ ）。A.合理安排时间，充分利用时间 B.不参加课外活动 C.今天应该完成的事不推到明天去做5、学校是我们最熟悉的地方，是我们（ ）的场所。A.游乐B.学习活动C.旅游D.打闹6、小红学习遇到困难时，应该（ ）。A.放弃，不再学了 B.勤奋读书，刻苦学习C.走捷径，想办法少用脑子D.抄写学习好的同学的作业7、（ ）的说法正确。A.听从老师的教导就是只听班主任的话B.不论哪位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从C .我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的教导8、晚上9点有我最喜欢看的动画片节目，我应该（ ）。A.把声音开大点，要不我听不见 B.应该把声音开小点，免得影响他人休息C.想干什么就干什么，不必在乎别人9、学校里的小学生守则是由（ ）制定。A.小学生自己B.老师和家长 C.由老师，教育专家代替小学生10、下列说法不正确的是（ ）。A.社会环境对个人的成长没什么作用B.个人的成长离不开家庭的良好教育C.个人的成长离不开老师的辛勤劳动11、生活中，治病救人的是（ ）A教师B医生C警chaD邮递员12、能实现人与人沟通的是（ ）A看电视B读书C发短信D看电影13、关心爱护小同学，就要做到 （ ）A只在学校里帮助他们B只在放学路上帮助他们C不管在什么地方、什么时候都应当关心爱护他们D只在做游戏的时候关心他们三、连线题( 1 )城市美容师 医务工作者绿衣天使 教师 白衣天使环卫工人人类灵魂的工程师 邮递员 连线题( 2 )活动规则 是为了保证我们健康愉快的学习。卫生规则 是为了保证活动的安全。课堂规则 是为了保持学校和教室的卫生。学校规则 是为了保证我们学习的井然有序。四、简答。1、你在学习中遇到过困难吗？你是怎样对待各种各样的学习困难的？2、你参加过学校或社区组织的哪些公益活动？你有什么体会？3、请列举出你能为家里做的一些事情？4、在我们周围有各种公用设施，给我们的生活带来很多方便，你能说出哪些公用施。5、生活中，你都有哪些“老师”，给大家说说吧。6.规则是谁制定的？大家应该怎么对待？7.规则有什么用处？8.学校规则有什么好处？9.在不同的场合下，我们的角色有什么变化？承担着什么责任？（该怎样做）（1）在家里：（2）在学校班级里（3）在社会上：10社区中有哪些公用设施？对我们生活有什么好处？我们应该怎么样使用？三年级单元试卷一、填一填。(20分)1.爸爸的哥哥是我的（ ）；我是奶奶的（ ）;妈妈的妈妈是我的（ ）；妈妈的妹妹是我的（ ）;我是外公的（ ）。2. 同学之间学会（ ），相互（ ），多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。3.我国的教师节是（ ）月( )日。4.在地图上的方向是上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。5. 父亲节在（ ）月的第( ）个星期天。6.只要我们（ ），就是为集体争光。7.规则是我们自己制定的，大家都应该（ ）。8.辨方向的方法很多，有（ ）、（ ）、（ ）等。二、选一选。（14分）1当有人生病需要急救时，我们可以拨打电话（ ）求救。A.120 B.110 C.1192下列哪种行为在阅览室是不对的（ ）。A.安安静静地认真阅读。B.将看过的书刊放回原处。C.与同学讨论问题。3指南针是（ ）人发明的。A美国 B.中国 C. 英国4班上来了新同学，我们应该（ ）。A不理不睬。B与好朋友一起品头论足。C主动与他打招呼，与他玩。5当别人发言的时候，我们应该（ ）。A认真地倾听B干自己的事情C抓紧时间说出自己的观点6小红试了几次都没做好飞机模型，如果你是她，你会（ ）。A不做了B叫妈妈帮忙做C不泄气，再多试几次7.下面（ ）种行为不是为班级争光。A.为班上的黑板报积极出谋划策。B.检查卫生时偷偷用脚盖住地上的纸片。C.运动会上，为参加比赛的同学服务。三、辨一辨。（16分）1.夏明总喊知识渊博的肖刚为“博士”。（ ）2.李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。李丽连忙开门让人进来。（ ）3.趁爸爸妈妈不在家，小明急忙拿出起子等工具准备拆开墙上的电源插座来研究。（ ）4.妈妈下班回到家，黄海帮妈妈拿拖鞋，倒水妈妈喝。（ ）5.在学校我们要尊敬教我们的老师，其他的工作人员可以不尊敬。（ ）6.张祥遇到不懂的问题，总能勇敢地举手，大胆地提问。（ ）7.奶奶叫王阳阳快点做作业，他说:“急什么，明天是星期天！”（ ）8.小强发现学校冲进了持刀的坏人，勇敢地上前搏斗。（ ）四、答一答。（40分）1.家是温馨的港湾，我们享受家人的爱的同时，也应该向他们表达出我们的爱，如何向他们表达我们的爱呢？说说你的好办法。2.在日常学习生活中，有哪些安全常识是我们应该铭记的呢？（最少说出4点）3.在与同学相处时经常会发生一些小矛盾、小纠纷，这时我们该怎么做呢？举例说说你是怎样处理同学间的小矛盾的。4.小鸣做作业总是拖拉，你有什么好办法帮他改掉这个不好的习惯吗？5.经过一段时间的相处，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些优点呢？夸夸他(她)吧！五、画一画。（10分）我们的学校多么漂亮啊，我还希望学校更加漂亮，那么拿出笔，画画我们的学校吧。可以画现在的学校，也可以画未来的学校哦。 【参考答案】一、填一填。(20分)1.爸爸的哥哥是我的（ 伯伯 ）；我是奶奶的（ 孙子 ）;妈妈的妈妈是我的（ 外婆 ）；妈妈的妹妹是我的（小姨）;我是外公的（外孙 ）。2. 同学之间学会（ 尊重 ），相互（ 谅解 ），多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。3.我国的教师节是（ 9 ）月( 10 )日。4.在地图上的方向是上（ 北 ）下（ 南 ），左（ 西 ）右（ 东 ）。5. 父亲节在（ 6 ）月的第( 3 ）个星期天。6.只要我们（ 为班集体做些力所能及的事 ），就是为集体争光。7.规则是我们自己制定的，大家都应该（ 自觉遵守 ）。8.辨方向的方法很多，有（ 看太阳 ）、（ 看北极星 ）、（ 用指南针 ）等。二、选一选。（14分）1当有人生病需要急救时，我们可以拨打电话（ A ）求救。A.120 B.110 C.1192下列哪种行为在阅览室是不对的（ C ）。A.安安静静地认真阅读。B.将看过的书刊放回原处。C.与同学讨论问题。3指南针是（ B ）人发明的。A美国 B.中国 C. 英国4班上来了新同学，我们应该（ C ）。A不理不睬。B与好朋友一起品头论足。C主动与他打招呼，与他玩。5当别人发言的时候，我们应该（ A ）。A认真地倾听B干自己的事情C抓紧时间说出自己的观点6小红试了几次都没做好飞机模型，如果你是她，你会（ C ）。A不做了B叫妈妈帮忙做C不泄气，再多试几次7.下面（ B ）种行为不是为班级争光。A.为班上的黑板报积极出谋划策。B.检查卫生时偷偷用脚盖住地上的纸片。C.运动会上，为参加比赛的同学服务。三、辨一辨。（16分）1.夏明总喊知识渊博的肖刚为“博士”。（ ）2.李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。李丽连忙开门让人进来。（ ）3.趁爸爸妈妈不在家，小明急忙拿出起子等工具准备拆开墙上的电源插座来研究。（ ）4.妈妈下班回到家，黄海帮妈妈拿拖鞋，倒水妈妈喝。（ ）5.在学校我们要尊敬教我们的老师，其他的工作人员可以不尊敬。（ ）6.张祥遇到不懂的问题，总能勇敢地举手，大胆地提问。（ ）7.奶奶叫王阳阳快点做作业，他说:“急什么，明天是星期天！”（ ）8.小强发现学校冲进了持刀的坏人，勇敢地上前搏斗。（ ）四、答一答。（40分）1.家是温馨的港湾，我们享受家人的爱的同时，也应该向他们表达出我们的爱，如何向他们表达我们的爱呢？说说你的好办法。答：生活中多做一些自己力所能及的事；记住家人的生日，送上生日祝福；家人生病时，学习去关心照顾他们；不能按时回家或外出时先给家人打招呼，以免他们担心。（答案不唯一。）2.在日常学习生活中，有哪些安全常识是我们应该铭记的呢？（最少说出4点）答：不能玩火；家里的电源插座都不能用手触摸；不能玩危险游戏；不能随便让陌生人进家门；上学放学路上遵守交通规则，不跟陌生人走；不要吃变质或不干净的食物等。3.在与同学相处时经常会发生一些小矛盾、小纠纷，这时我们该怎么做呢？举例说说你是怎样处理同学间的小矛盾的。答:同学间发生矛盾时应该多替别人着想，互相体谅。举例略。4.小鸣做作业总是拖拉，你有什么好办法帮他改掉这个不好的习惯吗？答：每天给自己规定一点任务，但不要过多；坚持每天做完作业再去玩；请家长监督；如果没有做完作业就玩，可以自己给自己一点小惩罚等。（答案灵活掌握。）5.经过一段时间的相处，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些优点呢？夸夸他(她)吧！答：略。五、画一画。（10分）我们的学校多么漂亮啊，我还希望学校更加漂亮，那么拿出笔，画画我们的学校吧。可以画现在的学校，也可以画未来的学校哦。评论|给力5不给力3 清坪镇小123 |二级采纳率100%擅长：暂未定制按默认排序|按时间排序 其他2条回答XX-10-24 21:37回复8888|一级三年级试卷一、填一填。(20分) 1.爸爸的哥哥是我的（ ）；我是奶奶的（ ）;妈妈的妈妈是我的（ ）；妈妈的妹妹是我的（ ）;我是外公的（ ）。 2. 同学之间学会（ ），相互（ ），多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。 3.我国的教师节是（ ）月( )日。 4.在地图上的方向是上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。 5. 父亲节在（ ）月的第( ）个星期天。 6.只要我们（ ），就是为集体争光。 7.规则是我们自己制定的，大家都应该（ ）。 8.辨方向的方法很多，有（ ）、（ ）、（ ）等。二、选一选。（14分）1当有人生病需要急救时，我们可以拨打电话（ ）求救。 A.120 B.110 C.1192下列哪种行为在阅览室是不对的（ ）。 A.安安静静地认真阅读。 B.将看过的书刊放回原处。 C.与同学讨论问题。3指南针是（ ）人发明的。 A美国 B.中国 C. 英国4班上来了新同学，我们应该（ ）。A不理不睬。B与好朋友一起品头论足。C主动与他打招呼，与他玩。5当别人发言的时候，我们应该（ ）。A认真地倾听B干自己的事情C抓紧时间说出自己的观点6小红试了几次都没做好飞机模型，如果你是她，你会（ ）。A不做了B叫妈妈帮忙做C不泄气，再多试几次7.下面（ ）种行为不是为班级争光。A.为班上的黑板报积极出谋划策。B.检查卫生时偷偷用脚盖住地上的纸片。C.运动会上，为参加比赛的同学服务。三、辨一辨。（16分）1.夏明总喊知识渊博的肖刚为“博士”。（ ）2.李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。李丽连忙开门让人进来。（ ）3.趁爸爸妈妈不在家，小明急忙拿出起子等工具准备拆开墙上的电源插座来研究。（ ）4.妈妈下班回到家，黄海帮妈妈拿拖鞋，倒水妈妈喝。（ ）5.在学校我们要尊敬教我们的老师，其他的工作人员可以不尊敬。（ ）6.张祥遇到不懂的问题，总能勇敢地举手，大胆地提问。（ ）7.奶奶叫王阳阳快点做作业，他说:“急什么，明天是星期天！”（ ）8.小强发现学校冲进了持刀的坏人，勇敢地上前搏斗。（ ）四、答一答。（40分）1.家是温馨的港湾，我们享受家人的爱的同时，也应该向他们表达出我们的爱，如何向他们表达我们的爱呢？说说你的好办法。2.在日常学习生活中，有哪些安全常识是我们应该铭记的呢？（最少说出4点）3.在与同学相处时经常会发生一些小矛盾、小纠纷，这时我们该怎么做呢？举例说说你是怎样处理同学间的小矛盾的。4.小鸣做作业总是拖拉，你有什么好办法帮他改掉这个不好的习惯吗？5.经过一段时间的相处，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些优点呢？夸夸他(她)吧！五、画一画。（10分）我们的学校多么漂亮啊，我还希望学校更加漂亮，那么拿出笔，画画我们的学校吧。可以画现在的学校，也可以画未来的学校哦。 【参考答案】一、填一填。(20分)1.爸爸的哥哥是我的（ 伯伯 ）；我是奶奶的（ 孙子 ）;妈妈的妈妈是我的（ 外婆 ）；妈妈的妹妹是我的（小姨）;我是外公的（外孙 ）。2. 同学之间学会（ 尊重 ），相互（ 谅解 ），多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。3.我国的教师节是（ 9 ）月( 10 )日。4.在地图上的方向是上（ 北 ）下（ 南 ），左（ 西 ）右（ 东 ）。5. 父亲节在（ 6 ）月的第( 3 ）个星期天。6.只要我们（ 为班集体做些力所能及的事 ），就是为集体争光。7.规则是我们自己制定的，大家都应该（ 自觉遵守 ）。8.辨方向的方法很多，有（ 看太阳 ）、（ 看北极星 ）、（ 用指南针 ）等。二、选一选。（14分）1当有人生病需要急救时，我们可以拨打电话（ A ）求救。 A.120 B.110 C.1192下列哪种行为在阅览室是不对的（ C ）。 A.安安静静地认真阅读。 B.将看过的书刊放回原处。 C.与同学讨论问题。3指南针是（ B ）人发明的。 A美国 B.中国 C. 英国4班上来了新同学，我们应该（ C ）。A不理不睬。B与好朋友一起品头论足。C主动与他打招呼，与他玩。5当别人发言的时候，我们应该（ A ）。A认真地倾听B干自己的事情C抓紧时间说出自己的观点6小红试了几次都没做好飞机模型，如果你是她，你会（ C ）。A不做了B叫妈妈帮忙做C不泄气，再多试几次7.下面（ B ）种行为不是为班级争光。A.为班上的黑板报积极出谋划策。B.检查卫生时偷偷用脚盖住地上的纸片。C.运动会上，为参加比赛的同学服务。三、辨一辨。（16分）1.夏明总喊知识渊博的肖刚为“博士”。（ ）2.李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。李丽连忙开门让人进来。（ ）3.趁爸爸妈妈不在家，小明急忙拿出起子等工具准备拆开墙上的电源插座来研究。（ ）4.妈妈下班回到家，黄海帮妈妈拿拖鞋，倒水妈妈喝。（ ）5.在学校我们要尊敬教我们的老师，其他的工作人员可以不尊敬。（ ）6.张祥遇到不懂的问题，总能勇敢地举手，大胆地提问。（ ）7.奶奶叫王阳阳快点做作业，他说:“急什么，明天是星期天！”（ ）8.小强发现学校冲进了持刀的坏人，勇敢地上前搏斗。（ ）附送：2019年三年级心理与健康全册教案 (I)第一课 兴趣是求知的动力第二课 镜子里的我第三课 学习要有好习惯第四课 学会与人合作第五课 做情绪的主人第六课 学习要专注第七课 树立自信心第八课 学习的乐趣第九课 要尊重他人第十课 遇到危机要冷静第十一课 不要任性第十二课 知已知彼进步快第十三课 天才出于勤奋第十四课 交知心朋友第十五课 防止上当受骗第十六课 养成良好的性格第十七课 挫折是成功之母第十八课 学习要有创造性第十九课 要学会宽容第一课 兴趣是求知的动力一、教学目的 帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。二、教学准备 字谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机 录音机 配乐录音带三、教学过程 1导入教师：今天我们先来听一段录音故事。（播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音）2学文明理提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题？/（学回答后教师小结）教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。（学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事）教师：听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。（学生自由发言）3活动明理（1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。（2）做个放松小游戏出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。（3）谁来帮助苹果娃娃分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。（4）开个小擂台赛分别出示口算比赛题，每次两名同学比赛，看谁能当擂主，教师为擂主颁发证书。（5）想想自己最感兴趣的课有哪些？把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课？对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。4总结全课同学们喜欢今天的学习吗？大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。第二课 镜子里的我一、教学目的：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。二、教学准备 写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。三、教学过程1导入同学们，老师知道大家都是乐于助人的好学生，今天，老师为大家带来了一个小朋友，它最近的心情不好，请大家帮助它。2学文明理（播放课文录音故事）请每个同学对小黄莺说句话，老师把大家说的话录下来带给小黄莺。（学生轮流发言的同时老师为学生录音）在我们的生活中在许多人，他们也有过小黄莺这样的烦恼，但是他们能正确的对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。3活动明理（1）分角色表演“小马过河”。表演结束后A请小马说说开始时为什么不敢过河？B请观众说说后来小马为什么又敢过河了，完成了妈妈交给的任务？C请演员与观众共同分析：如果小马不了解自己的身高与能力，结果会怎么样？（2）模仿人物：请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点，然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁？这个同学还有什么优点？再请这位同学说说自己的优缺点以及自己的特点。（3）发给每个学生一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画像。要求：画得不好没关系，但要在图画上表现出自己的优点。冲动 顺从 好奇 助人 独立 爱争论 细心 沉着 节约的 周到 合作 文静 乐观 固执 有效率的4总结全课今天，同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己的优缺点，回家后请你将课后实践园中的话读给妈妈听听，再把实践园中的小报作好，把它贴在你的床头，每天看看自己的长处，增加一份信心，就会增加一份前进的力量。最后老师送给同学们一句话：要记住，不论美丑，世界上只有一个你。第三课 学习要有好习惯一、数学目的 通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习和工作才能取得好的成绩。从各个方面培养学生良好的习惯。二、教学过程1导入师：你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候，原因是什么呢？这与我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。有了好的习惯就可以帮助你获得成功；没有好的习惯就可能影响你的学习成绩。可见，好的习惯对一个人的成长有多么重要。我们今天就学习新的一课学习要有好习惯。2学文明理（1）教师通过放录音，讲档案馆里的故事，引导同学思考：佳佳在班上出了丑，到底是谁的错？应该怎样做？可分组讨论，然后找代表进行汇报。（2）教师按课文提示，帮助学生明事理，让学生明白：习惯有好坏之分，但不是天生的，而是后天培养的。我们应该不断约束自己，养成好的习惯。3活动明理（1）演一演通过角色扮演，让学生产生不同的情绪体验，从而学习剧中人物的某种精神，如：熊姐姐是一个办事认真的人，所以取得了好的效果，教育学生要向熊姐姐学习，做作业的时候认真仔细，不丢三落四，从小养成认真负责的精神。熊妹妹是一个做事不认真的人，比较马虎，但她能知错就改，这种精神也值得我们学习，我们要克服缺点，培养自己的好习惯，没有这种精神也不行。（2）填一填教师在黑板上写两段话，让学生读，并思考在空白处填上什么词语，才能使勉励 子完整。目的是使学生记住，只有办事认真才能有好结果。学生填空时，不拘于词语的准确，只要意思对就行。如：熊姐姐是一个办事认真的人，所以能取得好的效果。 熊妹妹是一个办事不认真的人，但她能知错能改。4总结全课通过今天的学习，我们看到，从小养成良好的习惯有助天学习和工作的提高，小学生要注意培养良好的学习、生活、劳动、文明礼貌的好习惯。第四课 学会与人合作一、教学目的教育学生懂得在集体生活中，与人合作是十分重要和必要的；教育学生懂得，学会与人合作对自己的成长有好处；引导学生在与同学相处时，学会与人交往。知道与人合作有利于自己的成长；学会与人合作，可以使自己的生活更加愉快。二、教学准备 写有与人合作方法的字幅及成语、配乐录音故事三、教学过程1导入今天我们先来听个故事，听完故事后请同学们讲一讲自己听到了什么？2学文明理（1）听了刚才的故事，我们来看看课文中三年级（2）班的科技活动搞得很成功的窍门是什么？请同学们自己看书找窃门。（2）找到了三（2）班的窍门后，请一名同学给大家读一计咨询台中的话，看一看是否有道理。3活动明理（1）请同学们看看黑板上的词语，以小组为单位，找一找哪些行为对自己学会与人合作有好处。（2）现在我们共同编个童话故事，老师说一句，然后同学们按顺序每人添上一句，使我们的故事动听又有趣。同学们说说自己在做故事接龙游戏时的感受。（3）现在我请五组同学，每组两名，为大家表演猜成语的小品。（教师将准备好的成语字条拿出，请学生抽签，并请学生根据签上的内容进行表演）（4）现在我们来做出包围圈游戏：全班同学分成两组，一组扮演包围者，一组扮演突围者，然后说说自己的感觉。4总结全课要想让自己健康成长，使自己生活得愉快，就要学会与人合作。下课的，同学们要认真的看看书上实践园中的十六月条有关学侍与人合作的内容，并按照书中的要求，把它画下来，看看自己的苹果树是否美丽。第五课 做情绪的主人一、教学目的情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。二、教学准备 准备活动中所要用的各种情景问题。三、教学过程1导入三年级小学生还不能控制自己的情绪，而对交往过程中的纠纷、误会不善于处理，表现为遇事容易冲动，感情用事，从而影响同学关系，自己也很苦恼。教师应引导学生认识控制情绪的重要性，这样才能做一个令人喜欢的人。我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天我们学习做情绪的主人这一课。2学文明理（1）读遍课文，让学生思考。A关成的学习成绩为什么退步了？B小花是怎么对待跳绳失利的？分组讨论，然后派代表在全班发言。（2）议一议如何调控自己的不良情绪呢？A、宣泄法。 B、转移法。 C将心比心。 D、挫折不一定都是坏事。3、活动明理（1） 演一演建议6位小品扮演者提前进行排练，尤其要挑选好女主角王小燕，以确保表演成功。议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。师：王小燕爱生气好不好？为什么？生：不好，生气影响身体健康。生：生气容易使人得病。生：生气容易影响同学关系。小学三年级心理健康教育教案（6到10课）第六课 学习要专注一、 教学目的帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。二、 教学过程（一） 导入师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。下面我们学习一课与注意力有关的课文，题目是学习要专注。（二） 学文明理（1） 教师读一篇课文，然后让学生默读一遍。（2） （分组讨论：吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注？）（三） 学生活动1、 说一说，讨论后，找代表发言。吴义为什么成绩不佳？除了自己努力程度不够以外，更主要的是上课精神不集中，学习不专注，边听边玩，经常走神儿，所以老师讲的知识他没有听到，作业当然就不会了。帮助学生归纳出以下几点：A、要用眼，仔细看。B、要用耳，仔细听。C、要用脑，勤思考。D、要动口，敢发言。E、要动手，认真写。请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努力排除干扰，自觉听讲。2、 走迷宫可以让同学们自己先走，看能不能走出，然后同组相互启发，培养合作精神。想想做做：三年级的学生还不能很好地调节和控制自己的注意力，注意力容易分散，通过“想想做做”或在规定时间内开展竞赛，培养和训练学生的注意力。3、 做一做根据小学生注意力不能持久集中和控制能力差的特点，通过行为规范进行训练，一旦学生养成良好的习惯，注意力也就集中了。训练时特别注意三点：A、保持良好坐姿：趴在桌上听讲容易疲劳，也容易影响身体的发育。B、注意排除干扰：课桌上不要放容易分散注意力的文具，当自己注意力分散时，心理就要暗示自己，写出明显的警示语提醒自己。C、怎样调节自己的课堂行为呢：人注意某一事物的时间是有限的，一般来说，刚上课时需要注意力转移，尽快转移到这节课上来。当我们听讲或思考一段时间后，就会产生疲劳；当老师在抄板书的时候，我们可以放松一下；教师总结和归纳时，又要集中精力，把重点记住。（四） 总结全课第七课 树立自信心一、 教学目的：教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。二、 教学准备：事先挑选一名高一点的男同学扮演乌龟爷爷，另外选好扮演乌龟丁丁、小伙伴儿的同学各一名，旁白一名。三、 教学过程（一） 导入同学们，在学习生活中，我们常会遇到这样的情况：有的同学对胜利充满信心，面对困难，不怕挫折，不怕失败，最后使自己获得成功；也有的同学面对困难，丧失信心，失去了进取心，结果以失败告终。我们今天学习新的一课，很重要，题目叫树立自信心。（二） 学文明理1、 教师以讲故事的方式，叙述戴洪祥是怎样克服困难，做成“戴氏小提琴”的，明确告诉学生是“自信心的力量”！2、 然后教师要简介自信心的概念以及如何培养自己的自信心。（三） 活动明理1、角色扮演（15分钟）：让同学表演童话剧我不行与我能行，从演出中让学生领悟到：只有不怕困难，树立自信，才能获得成功。2、 议一议师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡？生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话师：后来，丁丁怎么做的？成功了没有？生：在龟爷爷的帮助下，获得了成功；在龟爷爷的帮助下，大