部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（十三）

部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（十三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读书的演变正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍（d）。把简牍用绳子或皮条串编起来，叫做“册”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。有个成语叫“韦编三绝”，说的是孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。1 . 第四自然段运用的说明方法是_、_，运用这两种说明方法的目的是强调“”（用文中语句回答）。2 . 从短文内容看，下列说法中不正确的一项是：（ ）A“韦编三绝”的“绝”意思是“断”。B第二自然段举秦始皇和东方朔的事例，意在说明古时候的“册”使用起来极不方便。C第三自然段中“一般缩到原书大小的1/48”，“一般”这个词语表明：凡是用照相机缩拍资料，都是缩到原书大小的1/48，没有例外。D由“册”到“缩微图书”的演变过程中，起决定作用的因素是科学技术的发展。课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（ bi bi）着瓜溜走了。3 . 选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。4 . 短文是围绕哪句话来写的？用“”划出来。5 . 根据短文填空。“除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。”这句话用了修辞手法，写出了刺猬的刺非常_。6 . 文中划线部分中，描写了刺猬的哪些动作？请用“”标出来。7 . 仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_8 . 课外阅读。生命的最后一分钟在大连市，许多市民记住了这样一个名字：“黄志全。”他并不是什么名震中外的大人物，而是一名普通的司机。人们之所以能够记住他，是因为他在生命的最后一分钟里所做的事情。1999年的一天，大连市公共汔车联营公司702路422号双层巴士司机黄志全在行车途中心脏病突发，在生命的最后一分钟，他做了如下三件事：第一件事：把车缓缓地开到路边，停下，然后用尽生命最后的力气拉下了手动刹车闸；第二件事：把车门打开，让乘客安全地下了车；第三件事：将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完了这三件事，黄志全的头垂了下来，趴在方向盘上，永远地停止了呼吸。这件事传开之后，所有的人无不震惊，无不感动。这平凡而又伟大的司机，用他临终时的行为向人们诠释了“尽职尽责”。在生命即将结束的时候，他在意的不是自己正在忍受的痛苦，不是死神降临的恐惧，而是作为一名司机应该顾虑的满车乘客的安危。所以，他用惊人的毅力支撑着自己完成了最后的使命，然后安然地闭上了眼睛。1联系课文内容填空，用自己的话概括。在生命的最后一分钟，他首先_，然后_，最后把_，这样做是为了_。2. 人们为什么能够记住黄志全？_3黄志全所做的三件事，可以看出他具有_的精神。“最后的使命”是指_。4生活中你还听说过这样的人吗？请写出一个。_9 . 阅读短文，回答问题。东山湖是个美丽的公园，当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画。柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔的柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳呜叫，燕子在树间飞来飞去。远处，群山一片碧绿，黄绿相间的宝塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。湖中微波起伏，倒映着山峦、宝塔。人们摇着双桨，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从游船上传来。春天的东山湖景色多么美丽呀!(1)补充成语。风（ ）如画五（ ）六色争（ ）吐艳光（ ）夺目欢（ ）笑语春（ ）明媚(2)根据课文内容填空。作者站在_观察的，按_的顺序：先写湖边的_、_，接着写枝头呜叫的_，林间的_，然后写远处的_、_，最后写_和_。(3)给这段话加个题目：_二、诗词曲鉴赏读诗歌，回答问题：水乡行水乡的路，要找人， 水云铺；稻海深处；进庄出庄，一步步， 一把橹。踏停蛙鼓。渔网做门帘，蝉声住，挂满树；水上起暮雾；走近才见，儿童解缆送客，几户人家住。一手好橹。沙白10 . 读诗句，想象意境，写出诗句意思。、进庄出庄，一把橹。_、要找人