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文档简介

我喜爱的书 楚雄市苍岭镇初级中学 杨宗磊 一 教材分析 本课融美术字与封面设计于一体 立足于以字体为主的封面设计 强调字体与排版的设计 通过学生收集书 熟悉字体与排版 学习设计封面 激发学生爱书 爱学习 爱生活的美好道德情操 锻炼学生动手能力提高美术鉴赏能力增强学生美术素养 二 教学目标 1 了解封面设计的基础知识 使学生初步学习用视觉艺术语言去感受 欣赏封面艺术 2 融美术字与图形于一体 强调字体与图形的排版设计 大胆设想 运用构图 色彩 图案等知识 设计出比较完美 体现个性的封面 3 通过学习设计封面 激发学生爱书 爱学习 爱生活的美好道德情操 重点 学习封面设计的基本知识难点 字体与图片的排版都要体现书籍内容的情感 作品能体现个性 力求创新 书籍装帧设计是指书籍的整体设计 它的内容很多 包括封面设计 版式设计及装订等 其中封面设计是最主要设计的要素 三 教学过程 封面设计的表现形式很多 通常运用文字 绘画 摄影和图案等作为设计元素进行设计 封面设计的 表现形式 封面所具备的要素 文字 图形 色彩 1 文字 文字是必不可少的内容 包括书名 著作者名和出版社名 2 图形 是与该书内容有关的装饰图案形象 浓缩了书的内容 图形可以运用抽象 具象 手绘 摄影等方法 抽象 具象 手绘 摄影 3 色彩 力求鲜艳 强化视觉效果 同时要具有装饰性 以文字为主 以绘画为主 以摄影为主 以图案为主 设计书籍封面时 图形符号元素的合理组织 布局十分重要 如 利用文字进行封面设计时 要根据文字的主次 疏密 虚实 结合文字的字体 大小 颜色进行整体布局 封面设计的构图形式 文字小而集中 空灵的布局使主体文字更加突出 均衡的布局既稳定又活泼 对称的布局给人以稳定 庄重的感觉 1 构思 对书籍的封面 书脊 封底 正 侧 底 进行统一设计 2 构图 布局 在构图时要认真考虑文字的主次 疏密 虚实关系 以及文字的字体 大小 颜色的处理 3 画出精准的文字 图案的外轮廓 4 着色 要求颜色饱和 均匀 干净 封面设计的方法和步骤 设计步骤 1 构思 考虑几种设计方案 从中选择最满意的 或将几个方案中的优点加以综合 2 画草图 将最后选定的设计方案 用铅笔画出草图 3 画色彩小稿 在草图的基础上 绘制成色彩小稿 以观察总体效果 并进一步修改设计方案 4 制作完成稿 完稿就是最后完成的正式设计稿 要仔细画出 相同的元素 构图 不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果 活动要求 选择较厚的单色纸把自己喜爱的书包好 想好书名 利用文字作为设计元素 采用对称 均衡或空灵的布局形式为它设计封面 鼓励尝试用多种工具如水彩笔 钢笔 水粉颜料等 多种手法如手绘 剪贴 电脑绘制等形式设计制作 老师希望能看到同学们极具个性的设计 学生作业 小结 通过大家的努力和精心制作 同学们出色地完成了一幅幅精美的作品 充分展示了自己的才华 发挥了创造精神 学会了用
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