2012-2013继续教育通识(终稿).doc

通识模块一测试答案1. 积极心理学是“关于人类（ ）和力量的科学”。 正确答案是：幸福 2. 感恩测验是测量人们对自己过去生活是否（ ）的量表。 正确答案是：满意 3. 积极心理学是在（ ）出现的心理学研究取向。 正确答案是：二十世纪末 4感恩行为策略要求列举的（ ）是小事。 正确答案是：可以 5. “我的生活很好“这道题测的是（ ）。 正确答案是：富足感 6. 通过感恩量表，人们可以了解感恩的（ ）。 正确答案是：维度 7. （ ）和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。 正确答案是：愤怒 8. 当破碎了一只杯子，你用“多了一只碟子”来进行描述时，你的心态是一种（ ）心态。 正确答案是：积极的9. 积极心理学的主要研究内容包括（ ）方面。 正确答案是：三个 10. 有些人的生活满意基准线很高，这样的人对自己的大部分生活都感到（ ）。正确答案是：满意 模块二测试答案1. 主观幸福感概括起来有三个特点,分别是:主观性,(),两维性.正确答案是：整体性2. 当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐,这是()幸福.正确答案是：忙碌奔波型3. 好奇心的反面是()正确答案是：厌倦4.幸福感有两个维度,一个维度是积极情感体验,另一个维度是()体验.正确答案是：消极情感5.当代心理学研究发现,( )是人类幸福的大敌,是抑郁和烦恼的起因.正确答案是：工作动机6.从无聊烦心的状态回归到沉浸体验之中,主要的路径是为自已寻找().正确答案是：新的目标,新的挑战7.()是指人们能够控制自已的情绪,欲望,需求和冲动.正确答案是：自制8.主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的（）的整体评价正确答案是：情感性和认知性9.人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次:一是把职业当作谋生的手段,二是(),三是把职业当作获得幸福的手段.正确答案是：把职业当作获得的尊严的手段10. 当挑战难度很高而技能不足时,我们会感到().正确答案是：焦虑和紧张11.幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱().正确答案是：知识12.人们在工作和学习中会产生一种酣畅淋漓,忘却自已的存在,忽略了时间的流逝等感受,我们把它称为().正确答案是：沉浸体验13.从无聊烦心的状态回归到沉浸体验之中,主要的路径是为自已寻找正确答案是：感恩14.正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系.它包括公民精神,公平,().正确答案是：领袖品质15.智慧的美德包括好奇心,热爱学习,判断力,创造性,社会智慧,()六种优势.正确答案是：洞察力16.影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域,(),工作领域.正确答案是：交往领域17. 当代心理学研究发现,()是人类幸福的大敌,是抑郁和烦恼的起因.正确答案是：完美主义18. “今朝有酒今朝醉”,”人生得意须尽欢”这是()的幸福表现.正确答案是：享乐主义型19. 当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐,这是()幸福. 正确答案是：忙碌奔波型题目1: 精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味,幽默,热忱,宽恕,( 感恩),希望,信仰七个方面.题目2:根据马斯洛的需要层次理论,人的工作幸福感主要与人(工作动机)有关. 题目3:幸福感有两个维度,一个维度是积极情感体验,另一个维度是(消极情感)体验.题目4:影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域,( 交往领域),工作领域.题目5L自制)是指人们能够控制自已的情绪,欲望,需求和冲动. 题目6:从无聊烦心的状态回归到沉浸体验之中,主要的路径是为自已寻找(新的目标,新的挑战).题目7:”今朝有酒今朝醉”,”人生得意须尽欢”这是(享乐主义型)的幸福表现.题目8:主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的（情感性和认知性）的整体评价题目9:人们在工作和学习中会产生一种酣畅淋漓,忘却自已的存在,忽略了时间的流逝等感受,我们把它称为(沉浸体验).题目10: 第二套完美主义特有的一些思考方式有:两极化的思考,将自已指定的某个目标视为幸福的必要条件,时间知觉的望远镜效应,对失败比成功更重视,(拒绝平凡).题目11:正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系.它包括公民精神,公平,(领袖品质)题目12”幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱(知识).题目13:当挑战难度很高而技能不足时,我们会感到(焦虑和紧张).题目14:智慧的美德包括好奇心,热爱学习,判断力,创造性,社会智慧,(洞察力)六种优势.题目15:主观幸福感概括起来有三个特点,分别是:主观性,(整体性),两维性.题目16:好奇心的反面是（厌倦）题目17:勇气是指在不利的条件下，仍然可以为达到目标而奋斗。它包括勇敢、毅力、（真诚）题目18:当代心理学研究发现,(完美主义 )是人类幸福的大敌,是抑郁和烦恼的起因题目19: 当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐,这是(忙碌奔波型)幸福模块三答案1. 人们只是在将“结果不可控”的原因归结于（ ）、稳定的、普遍的因素时才产生明显的无力感。正确答案是： 内部的2. 帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（ ）。正确答案是： 不完美目标3. 合理自我分析内容即为ABCDE五项，但报告的重点在于( ).正确答案是： D4. 人们会把（ ）归于因于各种因素,而归因不同,期待就不一样,无力感也会呈现出多种形式。正确答案是： 失败5. 不合理的、不合逻辑的思维造成了（ ）的困扰。正确答案是： 情绪6. 内部归因认为只是自己不能控制行为结果，如认为失败是因为自己能力不行，这时会出现( )无力感。正确答案是： 个人的7. 将( )的原因归结为外部的、不稳定的和特定的因素，是乐观的解释风格。正确答案是： 消极事件8. 采用辩论方法要对（ ）进行质疑。正确答案是： 不合理信念9. 习得性乐观指的是人们可以通过( )使自己变得乐观。正确答案是： 学习10. 糟糕至极常常与（ ）这样做的要求相联系而出现的。正确答案是： 必须模块四测试题题目1小课题研究的课例可分为两类，一类是专题式的，另一类是（）的。正确答案是：整体性题目2中小学教育科研的目标及成果首先是（）的成长与发展。正确答案是：学生题目3教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是（）的对象。正确答案是：反思题目4自我效能感不仅直接影响着教师的身体健康,而且直接制约着教师的（）。正确答案是：心理健康题目5自我效能感的功能，主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。这四种过程是（）、动机过程、情感过程和选择过程。正确答案是：认知过程题目6教师的效能感是解释教师（）的关键因素。正确答案是：动机题目7教师要关注身边所存在的（）。正确答案是：小问题题目8学校情境中，能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和（）榜样。正确答案是：教师题目9自我效能感指人对自己能否成功的进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和（）两部分。正确答案是：效能预期题目10教师的专业发展最重要的途径是（）。正确答案是：教师研究问题11小课题研究是中小学教育科研中的一类，准确的称呼是（）。正确答案是：校本行动研究12对学生效能感的影响最大的方法是()。正确答案是：选择行为的成败体验13培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。正确答案是：利用榜样提供替代性效能信息14（）的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。正确答案是：研究日志15教师的效能感分为一般教育效能感和（）两个方面。正确答案是：个人教学效能感16案例是（）的事件。正确答案是：典型性17自我效能感是美国学者（）于1977年提出的一个概念。正确答案是：班杜拉18预设型叙事的实施所遵循的是（）的程序。正确答案是：行动研究19教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是（）的对象。正确答案是：反思20自我效能感具有两个特征：第一，自我效能感具有一定的（），第二，自我效能感是动态变化的正确答案是：领域性21在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段，教师都要有所思、有所悟，这就是（）。正确答案是：局部反思 模块五答案1、（）是职业倦怠的代表性指标。情绪衰竭2、深呼吸、肌肉放松或想象放松等放松技术调节可以调节（）情绪。焦虑3、以否定、消极的态度对待工作中的人和事，麻木不仁、漠不关心，这是职业倦怠的（）指标。去个性化4、萨罗维和梅耶将情绪智力的能力概括为（）方面能力45、压力的情绪反应不包括（）抑郁6、在众多防御机制中，最为成熟的方式是（）升华7、儿童与青少年面对的心理冲突主要是（）独立与依赖8、运动宣泄的方法可以很好的缓解（）情绪。抑郁 9、在陷入抑郁时，站在不同的角度看待问题，这是（）的方法认知重建10、同一事件，个体是否感到压力的关键在于当事人的（）认知评估11、劣性情绪指的是（）过度的积极情绪和消极情绪12、“心烦意乱或感到恐慌”是典型（）症状。焦虑13、儿童与青少年面对的心理冲突主要是（）独立与依赖14、压抑是把不能被意识所接受的那些具有威胁性的冲动、欲望、情感体验抑制到潜意识领域当中，这是一种（）的遗忘。主动性15、灵活应对风格的个体面临可控的环境，往往采用（）的应对方式。问题解决16、情绪智力以（）为操作对象。情绪和情感17、“一位教师评职称没评上，推说领导不识才”这里他所采用的防御机制是（）投射18、萨罗维和梅耶情绪智力理论的四因素模型中体现情绪对思维的促进能力的是（）情绪整合能力19、在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）交往人际关系智力20、在多数情况下，比较健康的应对方式是（）问题应对21、情绪智力的概念是由（）提出的。戈尔曼模块一题目1中学教师专业标准明确指出了教师专业发展的基本理念：师德为先，学生为本，（ ），终身学习。能力为重题目2国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）中指明了我国教育发展的目标，具体是（ ）。基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 题目3研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平,体现了( )理念.能力为重 题目4教师自我反思隐含的基本含义不包含（ ）教育工作需要创新 题目5教育规划纲要提出“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（ ）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”师德高尚 题目6课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，教师在课后反思中，应当记录教学的成功经验，教学的失败原因以及（ ）。学生的活动情况 题目7中学教师专业标准的基本理念中，为何认为师德为先？（ ）师德问题解决了，教师的理念和能力自然会提升 题目8以下选项中不属于“学生为本”理念的是（ ）让学生自学，教师不加干预 题目9中学教师专业标准颁布的价值和意义，认识不正确的是（ ）。是教师考核的唯一依据 题目10教师不仅需要具有扎实的学科专业知识，更需要有将学科专业知识传授给学生的（）。能力 题目11社会主义核心价值观提出了以（ ）的时代精神。改革创新为核心 题目12下面哪些行为不能体现中学教师的终身学习（ ）。耐心与学生相处 题目13教育教学研究是终身学习的一种有效方法，关于研究的说法不合理的是（ ）新任教师应先打基础，暂不适合做研究 题目14中学教育中，我们应当注意培养学生的多种技能和能力，以下选项不合理的是（ ）。职业技能题目15“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”是教育规划纲要工作方针“育人为本”中的重点内容，那么，中学教育质量的评价应当以（ ）为主体。学生全面发展题目16教师专业标准要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求，不断优化知识结构，不断提高文化修养，做（ ）的典范。终身学习题目17中学教师能够遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，体现了（）理念。学生为本 题目18中学教师专业标准基本理念中师德为先，具体内涵包含哪些方面（ ） 履行教师职业道德规范；热爱中学教育事业；具有职业理想；关爱中学生，尊重中学生人格；以人格魅力和学识魅力教育感染中学生。 题目19终身学习理念要求教师（ ）不断研究教学和学生心理 题目20国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，提升教育质量，关键在于（ ）。教师队伍建设 题目21以下属于中学阶段学生的特点的是（ ） 自觉性较差；自尊心较强；独立倾向明显；社会情感日益丰富；人格健全。 题目22专业化的核心特质之一是（ ），即把服务对象和社会利益放在首位。专业精神题目23我国教育发展正在发生（ ）转变。由注重数量到注重质量题目24中学教师专业标准的基本理念中，学生为本是指包含哪些方面（ ） 尊重中学生权益；以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律；提供适合的教育，促进中学生学习、成长，全面而有个性的发展；根据学生的意愿和要求改变教学 题目25中学教师专业标准（试行）是（）颁布的。2012年2月 模块二题目1教师职业道德区别于其他职业道德最显著的标志是（ ）。为人师表 题目2（ ）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。同伴关系 题目3“罗森塔尔效应”说明了教师在工作中应当（ ）。对学生充满信任和期待题目4学校开展安全教育，除了利用课堂教学之外，还可以通过课外活动、（ ）等途径开展。社会实践活动题目5为学生创造快乐的学校生活，主要是引导学生享受快乐的（ ）。学习和交往题目6我们国家提倡的新型（ ）是建立在“民主平等、尊师爱生”的原则基础上的。师生关系题目7（ ）是教师职业的基本要求。爱国守法 题目8下面不符合教师道德要求的行为是（ ）。惩罚学生 题目9（ ）是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。教师职业道德 题目10（ ）是教师专业发展不竭的动力。终身学习题目11要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（ ）。自信心题目12当学生自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能及的要求时，教师要给予（ ），这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。肯定性评价题目13尊重学生的独立人格，教师在课堂中不应当（ ）。灌输知识题目14教师专业标准中要求教师要“关爱学生，重视学生身心健康，将学生（ ）放在首位”。生命安全题目15“有教无类”是孔子的教育主张之一，这一主张要求教师（ ）。关爱学生，一视同仁题目16安全无小事，将安全教育贯彻落实到学校教育的实际中，做法不正确的是（ ）。校规校纪中明确禁止某些危险行为 题目17欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为，教师应当（ ）。发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评 题目18（ ）是教师的天职。教书育人 题目19面对学生的个体差异，以下对策中合理的是（ ）。利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会题目20（ ）是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教学风格出发，同中有异，彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。同课异构题目21（ ）是教师职业道德的灵魂。关爱学生 题目22在国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担，教师的做法不正确的是（ ）。减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学题目23（ ）是教师职业的本质要求。爱岗敬业 题目24（ ）是教师职业的内在要求。为人师表题目25（ ）是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。独立人格 模块三题目1俗话说“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师（ ）。完善自身知识储备题目2欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为，教师应当（ D ）。创造机会鼓励被欺辱的同学题目3“罗森塔尔效应”说明了教师在工作中应当（ ）对学生充满信任和期待 题目4促进中学生身心发展的基本措施不合理的是（ ）。培养每一个学生的体育特长 题目5中学教师的通识性知识是指教师所拥有的有利于教学工作展开的（）。普通文化知识题目6“言教不如身教，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话说明在习惯培养中，教师应当（ ）。以身作则题目7教师知识的核心是（ ）。学科教学知识题目8自主学习能力包括（ ） 确定学习内容表的能力；获取有关信息与资料的能力；利用、评价有关信息与资料的能力；确定学习内容认知要求的能力。 题目9针对学生身心发展规律与自身存在的问题,有的放矢地进行各种指导工作, 有利于中学生身心的健康发展和学习效率的提高, 也有助于增强他们的社会适应能力。以下做法不正确的是（）。长身体期间，应当加强营养，不需要在乎体重增加 题目10中学教师应具备哪些学科知识（ ） 题目11中学阶段，学生的思维逐渐向抽象，高级发展。促进学生思维能力的发展可以采取（ ）创设启迪思维的学习情景；多角度提出问题；动手操作；学生讨论和自主提问。 题目12教育部联合多部委启动了“全国亿万学生阳光体育运动”，保证学生每天一小时进行体育活动，该项活动的目的不包括（ ）。选拔一批具有体育特长的学生 题目13在国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担，教师的做法不正确的是（ ）。减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学 题目14要形成良好的师生关系，首先教师要做到（ ）。尊重、信任学生 题目15教学的教育性主要体现在哪条教育规律中（ ）传授知识与思想品德教育相统一的规律 题目16中学教师应当掌握的教育教学基本理论包括（ ） 题目17中学生身心发展不具备的特点是（ ）开朗主动题目18学生做实践探究后发现，结果与书本所描述的情况并非完全一致，此时教师不应当（ ）。告诉学生以书本描述为准 题目19多样化的交往形式也更有利于学生间信息交流、思想表达能力的提高。对待学生之间的交往活动，教师哪些做法是不正确的（ ）。发现有早恋等不正当交往立刻制止并当面批评题目20下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是（）。综合实践活动课程是其它课程的附属 题目21中学阶段的学生总称（ ）青少年期或青春发育期题目22课程标准中明确了课程的性质、课程内容、课程设计思路以及（ ）等内容。课程资源开发建议 题目23中学组织教师基于校本研修，推进教学改革，强化学科知识的途径不包括（ ）。建立教师网络空间 题目24以下关于中学生休息的说法不正确的是（）。毕业年级可以缩短休息时间，争取成绩 题目25针对中学生的身心发展特点，在中学教学中，我们应该避免出现的是（）。重复性强化记忆 模块四题目1下列说法正确的是（ ）。调控教学过程是为了完成教学目标题目2中学教师进行课题研究，其课题来源主要是（ ）。教育实践中的现实问题题目3前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。”这说明，在培养学生好奇心和学习兴趣时，要注意（ ）。让学生能够体验到成功的喜悦题目4教师专业标准规定了六大方面26条专业能力要求，这是对中学教师专业能力的（ ）。基本要求题目5利用学生成长记录袋对学生进行评价是属于（ ）。过程性评价题目6标准中将对学生进行思想品德教育的能力归结到（ ）中。班级管理与教育活动能力题目7下列不属于新课程理念下中学课堂评价关注点的是（ ）。学生的水平等次题目8前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只要能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”这个观点说明在教育中，教师应当（ ）。能够激发学生去进行自我管理、自我教育的作用题目9对中学生的学习进行评价不合理的是（ ）。对学习成绩进行排名题目10下列说法正确的是（ ）。好奇心是兴趣的原动力题目11教师选择教学资源的主要依据应该是（ ）。学生兴趣与发展水平题目12以下行为不能够提高中学生合作意识的是（ ）。对学生学习成绩进行排队 题目13下列内容不属于教师专业能力范畴的是（ ）。富有爱心、责任心、耐心和细心题目14教师与学生家长进行有效沟通的意义不包括（ ）。充分挖掘家长中的物质资源 题目15教育评价的最重要功能应该是（ ）。促进学生全面发展 题目16教学目标应该体现（ ）。教师教和学生学的目标题目17第八轮基础教育课程改革的基本理念是（ ）。为了每位学生的发展题目18教育家叶圣陶曾说过，“教是为了不教”，这句话的实质在于（ ）。增强学生的自主学习能力 题目19中学教师的专业能力属于（ ）。特殊能力 题目20标准要求教师应具有的沟通合作能力中不包括（ ）。教师与上级教育主管部门的沟通合作题目21对中学教师进行教育科学研究的正确认识是（ ）。教师进行教育科研可以从一节课做起，人人都应做研究者 题目22教师专业能力发展的根本途径是（ ）。实践、反思、再实践、再反思题目23下列能力中不属于教师专业能力中教学能力范畴的是（ ）。思想教育能力题目24下列行为不利于中学生养成良好学习习惯的是（ ）。形成以教师为中心的师生关系题目25标准中直接提到的要求教师掌握的教学方式是（ ）。启发式、探究式、讨论式、参与式等专业2012年英语模块一1. 初中学生毕业时，英语水平应达到几级标准？正确答案： 5 题目2义教课标中规定，英语教育的总体目标是：选择一项：A正确答案：培养学生的综合语言运用的能力和提高人文素养 题目3以下哪一条要求不是在五级英语水平标准中提出来的？正确答案：能根据教师的简单指令做动作、做游戏 题目4义教课标中单词表不列单词词性和中文释义，不包括以下哪一条原因：正确答案： 增加英语词汇学习和考核的难度 题目5初中英语语音教学中，义教课标增加了对以下哪项的要求：正确答案：重音和语调 题目6以下哪条不能体现义教课标规定的注重学生的发展？正确答案：提高学生的考试成绩 题目7义教课标中提出英语的工具性和人文性主要体现在以下哪一个具体概念范畴中：正确答案：课程性质 题目8以下哪条在义教课标中五级英语文化意识标准中被删除？ d 正确答案：了解英语国家正式和非正式场合服饰和穿戴习俗 题目9教师在使用教材中，必须具备和掌握的能力有以下哪项？选择一项：A正确答案： 根据学生的学习情况，适当合理地对教材进行运用 题目10基础教育英语课程的总体目标由_构成。正确答案：a. 语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识 英语模块二题目1：英语词汇教学的目标不包括以下哪项？正确答案是： 词汇联想题目2：教师应该利用英语构词法帮助学生拓展词汇。以下哪项不属于构词法的范畴？正确答案是： 短语题目3:语音教学不要单纯追求单音的准确性，应注重语义与语境、_与语流相结合。正确答案是： 语调题目4：根据义教课标，那一类辅音是初中英语教学的重点和难点？正确答案是： 辅音连缀题目5：2011义教课标中规定，初中毕业时学生应掌握的英语词汇量是：正确答案是： 15001600题目6：发现法语法教学不包括以下哪个特点？正确答案是：是一种教师讲授为主的教学方法题目7：初中语法结构教学中，不提倡使用以下哪种练习形式？正确答案是：画线部分提问题目8：英语语音教学中，要学会根据_和语调的变化来理解和表达不同的意图和态度。正确答案是：重音题目9：教师指导学生练习意群的读音时，不包括以下哪个语音项目的教学？正确答案是： 语速题目10：语言知识教学的一个总体原则是：正确答案是：为学生提供尽量真实的语境 英语模块三1、听说读写四项技能中，哪一项是要求相对较高的技能？正确答案是：写2、义教课标中规定，英语五级水平学生的课外阅读量应累计达到多少词以上？正确答案是：15万3、阅读技能教学中教师不应忽视对学生的朗读能力的培养。以下陈述中只有哪一项有关朗读的作用是不准确的？正确答案是：英语学习的最佳方法4、义教课标中对听说读写四项英语技能的教学要求是正确答案是：听说读写，综合训练5、英语阅读技能不包括以下哪一项内容？正确答案是：信息交流的技能6、以下哪项不属于听、写结合的语言技能教学活动？正确答案是：听信息画图7、口语技能教学中，以下哪项活动设计是属于“说前阶段”的？正确答案是：熟悉话题8、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括正确答案是：听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。9、初中英语听力技能教学中，以下有关教师选择听力教学材料的表述，哪一项是正确的？正确答案是：听力材料要符合学生的认知能力10、以下哪项内容是学生写作过程的第一步骤？正确答案是：收集素材 英语模块四题目1Error! Reference source not found.初中学生应达到的情感态度目标是以下哪一项？正确答案是：有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流题目2Error! Reference source not found.以下陈述都是在英语学习中进行情感态度教育，其中哪一项表述不适合？选择一项：正确答案是：学生在小学阶段已经养成乐于使用英语的习惯，学习兴趣在初中不需强调题目3Error! Reference source not found.直接把外国文化内容作为语言教学材料，介绍异国的习俗、历史、风土人情等，是英语教学中以下哪种跨文化意识与能力的培养方法：正确答案是：融入题目4Error! Reference source not found.在教学中直接利用本国文化，通过对比发现两种文化的异同，是以下哪种跨文化意识与能力的培养方法：正确答案是：比较题目5Error! Reference source not found.兴趣、动机、自信和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素属于以下哪个方面？正确答案是：情感态度题目6Error! Reference source not found.语言中具有丰富的文化内涵。以下哪一项是属于文化教学领域的内容？正确答案是：价值观念题目7Error! Reference source not found.詹天佑修建了我们中国人独立设计自己施工的第一条铁路。对于这个教学内容，不适合设计突出以下哪一个情感态度？正确答案是：抵制战争题目8Error! Reference source not found.以下关于跨文化意识的阐述哪一项是不正确的？正确答案是：外语学习似乎与本国文化的学习没有多大的关系题目9Error! Reference source not found.本国文化学习与外语学习关系密切，学好本国文化有益于外语学习，其意义体现在：正确答案是：提高自己的鉴别、鉴赏异国文化的能力题目10Error! Reference source not found.教师在引导学生关注语言和语用中的文化因素时应注意避免以下哪一项？正确答案是：教师应尽量减少文化讲解所占用的课堂时间来引导英语模块五题目1在英语教学中教师应避免的是：正确答案是： 对学生学习过程中的失误和错误立即纠正题目2_是英语学习成功的关键。正确答案是： 保持积极的学习态度题目3以下哪一项策略属于语言学习策略类别：正确答案是： 写作训练策略题目4把单词按词性进行分类有利于加深记忆，这种学习策略是：正确答案是： 元认知策略题目5以下对学习策略训练表述不正确的一项是：正确答案是： 同一学习阶段的学习者使用相同的策略；题目6创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是_。正确答案是： 能反映所学英语材料用于交流的社会环境题目7努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛是教师必须注意的教学原则，为此，教师应该_。正确答案是： 保护学生的自尊心和积极性题目8中学生处于人生观、价值观发展的起点，初中英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中_。正确答案是：在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解博大精深的中华文化题目9培养学习策略的意义有：正确答案是： 有利于学生形成自主学习和终身学习的能力题目10主要通过教师引导和潜移默化的方式来训练的学习策略属于：正确答案是： 意识策略英语模块六窗体顶端1.关于评价的表述，不正确的选项是：正确答案是：终结性评价应着重检测学生的英语表达能力题目2Error! Reference source not found.根据义教课标规定，以下哪个语法概念不包含在初中英语的测试范围：正确答案是：过去将来时题目3Error! Reference source not found.在基础教育阶段，学习英语应以_为主，学习者最主要的终极目标之一是获得_。正确答案是：实践；综合语言运用能力题目4Error! Reference source not found.初中毕业英语学业考试是义务教育阶段英语学科的正确答案是：终结性考试题目5Error! Reference source not found.以下关于教学与评价的关系表述不正确的一项是：正确答案是：教学要服务于评价，促进评价题目6Error! Reference source not found.义教课标中评价的理念是什么？正确答案是：评价学生用所学的知识能做什么题目7Error! Reference source not found.英语课程资源的核心部分是：正确答案是：教材资源题目8Error! Reference source not found.课程标准采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为正确答案是：九个级别题目9Error! Reference source not found.各地选用英语教材应避免以下哪项错误原则：正确答案是：统一性和完整性题目10Error! Reference source not found.以下哪一项不是英语学业考试着重考查的：正确答案是：是否记住语言中的难点2013年英语模块一1. 学习策略指学生为了有效地_英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。( ) 正确答案：学习和使用 2. The murderer was finally sentenced to death after a few _. ( )正确答案： trials 3. You come up with a good plan and it is _ discussing. ( )正确答案：worth 4. Smith used to be a _ in his twenties. He traveled to quite a few countries. ( )正确答案：Error! Reference source not found.sailor 5. American _ invaded that country and very soon conquered it. ( )正确答案：troops 6. It is said that the stolen painting is of great _. ( )正确答案： value 7. While doing window shopping yesterday afternoon I met a_ classmate of mine.( ) 正确答案：Error! Reference source not found. former 8. Currently people _ go to movies. Instead, they watch DVDs at home.( )正确答案：Error! Reference source not found.rarely 9. Your dream is nothing but “_ in the air”. ( ) 正确答案：Error! Reference source not found. castles 10. If you want to buy a house, you may come into the _ room for further information.( ) 正确答案： reception 11. Do you _ that our class will beat theirs at the basketball match?( )正确答案： doubt 12.To our great _, he fell behind all the others in the math exam this time.( )正确答案：Error! Reference source not found.amazement 13. It was a miracle that three persons _ that big fire. ( )正确答案：survived 14. If you want to read something, you may _ one from those books. ( )正确答案： Error! Reference source not found.select 15. It was my father who _the bridge. ( /) 正确答案：designed 16 The sign at the _ to the building reads, “No entry without a pass(许可证)”. ( ) Error! Reference source not found. 正确答案：entrance 17. There is convincing _ of a link between exposure to the sun and skin cancer. ( )选择一项：Error! Reference source not found.evidence 18 Our realistic goals of teaching pronunciation are _.（ )Consistency (连贯性)、Intelligibility (可理解性) and Communicative efficiency (交际性) 19. A bomb _ right next to the local municipal government. ( )exploded 20.英语语言知识包括_( )1).语音 2).词汇 3).语法 4).功能 5)话题 6) 写作 7）阅读( ) Error! Reference source not found. 1)、 2)、 3)、 4) 、5) 模块二1.基础教育阶段英语课程的总体目标是。（ ）正确答案：培养学生的综合语言运用能力 2. Sorry to trouble you.（ ） 正确答案：Its nothing. 3. 英语听力中的推测策略是指在 能对所听内容进行有目的的猜测和推理（ ）正确答案：听前、听中、听后 4.写作问题识别策略包括（ ）正确答案：Error! Reference source not found.情境识别策略、复述要点策略、抓关键词策略 5. 语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能主要包括哪几方面的技能以及这几种技能的综合运用能力。（ ）正确答案： 听、说、读、写 6.倾听能力缺失主要表现在哪几个方面（ ）正确答案：散、乱、忘、死 7. 在阅读过程中，把文中的精彩片段、名言警句、成语谚语、论据事例、诗句词曲等摘录到笔记本上是（ ）正确答案：摘录笔记 8.英语课程标准三级听的技能目标要求是（ ）正确答案：能听懂有关熟悉话题的语段 9. 口语交际总策略中的基本策略系统包括（ ）正确答案：倾听策略 10.以下哪个策略是英语写作问题解答的根本。（ ）正确答案：信息储存策略 11.在口语交际过程中，正确利用情境，使用得体的语言阐述自己的观点或想法的方法是_策略。（ ）正确答案：表达策略 12. Sorry Ive come to the wrong place.（ ）正确答案：Thats OK. 13.听力技能中抓住关键信息策略主要的问题有（ ）Error! Reference source not found.a. 信息来源单一，倾听不到位 Error! Reference