植物生长素的发现

第3章植物的激素调节 向光生长 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 叶绍翁 在单侧光的照射下 植物朝向光源方向生长的现象 第1节植物生长素的发现 向光性 达尔文的实验 19世纪末 实验选材 是禾本科植物胚芽外的锥形套状物 是植物的第一片叶 能保护生长中的胚芽 种子萌发时 胚芽鞘首先钻出地面 出土后还能进行光合作用 一 生长素的发现过程 达尔文的实验 19世纪末 阅读课本P46第2段 47第1段及图3 1 思考 讨论 1 4组实验分别如何处理实验材料 实验现象如何 2 第 组实验对照 可得出什么结论 3 第 组实验对照 推断胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是尖端 尖端下部 弯曲生长的又是哪一部分呢 4 达尔文的推论是 有无尖端 胚芽鞘的向光弯曲生长与尖端有关 遮光部位不同 感受单侧光是尖端 尖端受到单侧光刺激后伸长区背光侧比向光侧长快 达尔文的推论是 向光弯曲生长 不生长 不弯曲 直立生长 向光弯曲生长 弯曲部位是尖端下部 达尔文的实验 19世纪末 伸长区 问题 某种 影响 是什么 为什么背光侧长得快 阅读课本P47第4段 6段及图3 2 3 3 思考 讨论 詹森 拜尔的实验分别如何处理实验材料 实验现象 得出什么结论 詹森 拜尔 詹森的实验 1910年 尖端产生的影响 可以透过琼脂片传递给 下部 不生长也不弯曲 向光弯曲生长 不生长也不弯曲 问题 尖端产生的影响能传到下部 那么 它为什么能使下部 伸长区 两侧生长不均匀呢 拜尔的实验 1914年 胚芽鞘的弯曲生长 是因为产生的影响在其部分布造成的 尖端 不均匀 下 朝向对侧弯曲生长 詹森 拜尔的实验可以初步证明 尖端产生的影响可能是一种 因为它的分布不均匀 因而引起胚芽鞘的弯曲生长 化学物质 阅读课本P47倒数1 3及图3 4 思考 讨论 1 温特的实验过程是怎样进行的 2 生长素究竟是什么 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 没有接触过尖端的琼脂块 4 温特的实验 1928年 造成胚芽鞘弯曲的影响的确是一种 所以将它命名为 化学物质 生长素 1931年 科学家首先从人的尿液中分离出了具有生长素效应的化学物质 吲哚乙酸 IAA 二 生长素究竟是什么物质呢 1946年从高等植物中分离出生长素 确认它的化学本质就是 吲哚乙酸 IAA 苯乙酸 PAA 吲哚丁酸 IBA 具有生长素效应的还有 总结生长素的发现过程 1 感受光刺激的部位是 2 生长素合成的部位是 3 生长素作用的部位是 4 弯曲生长的部位是 尖端 尖端 尖端下部 尖端下部 四个 部位 综合多位科学家的研究成果 解释植物向光性的原因 植物向光性的解释 单侧光照尖端 尖端下部生长素分布不均 向光弯曲生长 背光侧 向光侧 长得快 长得慢 植物向光性原因的小结 多 少 分布 合成 我能行 提醒 单侧光只影响生长素的 不影响生长素的 外因 内因 由植物体内产生 能从 运送到 对植物生长发育有显著影响的微量 称植物激素 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外 还发现了赤霉素 细胞分裂素 脱落酸和乙烯等 三 植物激素的概念 有机物 微量 高效 调节生长发育 植物体内部 1 判断下列胚芽鞘的生长弯曲情况 向右弯曲生长 不生长不弯曲 直立生长 向右弯曲生长 你会做吗 2 判断下列胚芽鞘的生长弯曲情况 含生长素的琼脂块 云母片 云母片 含生长素的琼脂块 不含生长素的琼脂块 直立生长 向左弯曲生长 直立生长 不生长不弯曲 向左弯曲生长 不生长不弯曲 云母片 3 在方形暗箱内放一盆幼苗 暗箱一侧开一小窗 固定光源的光可以从窗口射入 把暗箱放在旋转器上水平旋转 保持每15分钟均速转一周 一星期后幼苗生长状况为 B 1 如何设计