2020春二年级数学下册第一单元万以内数的认识第8课时较大数的估计课件西师大版20200401425.ppt
2020春二年级数学下册 第一单元 万以内数的认识课件（打包8套） 西师大版
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2020春二年级数学下册
第一单元
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- 资源描述：
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- 内容简介：
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第1课时数数 1 第一单元万以内数的认识 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 1000 1 数一数 说一说 1 数一数 说一说 0 100 200 300 400 500 600 700 900 800 1000 1000是一个比较大的数 1 数一数 说一说 10个一千是一万 10000 10000是一个更大的数 1000 1000 1000 1000 2 数一数 说一说 一 十 百 千 万都是计数单位 相邻两个计数单位间的进率是10 3 先数一数 再在计数器上拨一拨 数位顺序表 个位 十位 百位 千位 万位 右 左 满 向前一位进1 10 100 1000 10000 1000 100 第4课时读数 第一单元万以内数的认识 写一写 3100 7030 4003 315 1236 4 读出横线上的数 沙河镇大地小学有学生315人 沙河镇中心校有学生1236人 260 3100 5 读出下面各数 4030 4003 5 读出下面各数 1 一个数末尾有零时 怎样读 2 一个数中间有一个或两个零时 怎样读 3 你发现了什么 议 一 议 读数时我知道 读数是从高位读起 千位上是几 读作几千 百位上是几 读作几 读数时 末尾的0不读 中间有1个或连续2个0 只读1个零 世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约是8844米 世界第一大洋太平洋的平均深度约4028米 中国有文字记载的历史约有5000年 读出下列各数 试 一 试 615 5800 7004 6904 2678 4360 第7课时较大数的估计 1 第一单元万以内数的认识 学习目标 结合具体情境 经历对万以内数进行估计的过程 能用估计的数表达和交流信息 探索和理解估计的方法 培养和发展学生初步的估计预测兴趣和能力 发展数感 探究新知 议一议 估一估 橘子 苹果 柚子 橘子大约有多少个 柚子大约有多少个 探究新知 橘子 苹果 苹果的个数比橘子 橘子的个数比苹果 多一些 少一些 探究新知 橘子 苹果 橘子大约有多少个 画 探究新知 议一议 估一估 苹果 柚子 苹果的个数比柚 柚子的个数比苹果 少得多 多得多 探究新知 议一议 估一估 苹果 柚子 柚子大约有多少个 画 探究新知 一碗黄豆大约有多少粒 交流一下你的方法 探究新知 1 1把黄豆大约有100粒 这一碗黄豆大约有 把 这一碗黄豆大约有 粒 2 1小杯黄豆大约有200粒 这一碗黄豆大约有 小杯 这一碗黄豆大约有 粒 5 500 3 600 部分 整体 典题精讲 你能猜出笔的支数吗 大约50支 大约 支 大约 支 已知一桶笔大约50支 属于已知要估计数额当中的一部分 要估出以此为基础的几份的量 只要将份数进行叠加就可以了 思路分析 典题精讲 你能猜出笔的支数吗 大约50支 大约 支 大约 支 解题过程 3桶大约150支 4桶大约200支 n桶大约n个50支相加的和 易错题型 从下面的数字中选择合适的数字填空 4900380300662086 1 比450少一些的数是 2 比5000少一些的数是 3 比4900少得多的数是 易错题型 从下面的数字中选择合适的数字填空 4900380300662086 易错分析 此题是有关较大数估计的知识 关键是要理解多一些 少一些 多得多与少得多的意义 比450少一些 就应该以450做为比较标准 少的数有380 86两个数 但因为只少一些 所以应该选择380而不是86 比5000少一些的数有6个 因为只是少一些 所以也只能选择4900而不是其它的数 比4900少得多的数应该是86 或者是620 380 第8课时较大数的估计 2 第一单元万以内数的认识 1本数学书约有60张纸 两本厚约1厘米 3 想一想 说一说 1200张纸大约有多厚 1200张纸约有20本数学书厚 1本数学书约有60张纸 两本厚约1厘米 3 1本数学书约有60张 两本厚约1厘米 1200张纸厚约10cm 3 先测出10名同学站成一列的长度 也可以测出12名同学站成一列的长度 议 议 1200名学生站成1列有多长 10名同学 大约长 米 100名同学 大约长 米 1000名同学 大约长 米 1200名同学 大约长 米 议 一 议 12名同学 大约长 米 120名同学 大约长 米 1
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