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2020春二年级数学下册 第六单元 两、三位数的加法和减法教学课件（打包12套） 苏教版

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内容简介：
第10课时退位减 2 小蜗牛找家 283 512 108 7 知识点 隔位退位减的计算方法 一年级同学画了多少幅儿童画 204 108 204 108 个位不够减 要从十位退1 十位上是0 所以要从百位上退1 个位上减去8 百位上减去1 96 幅 借助计数器计算 百十个 204 108 6 9 用竖式计算 204 108 204 108 1 4 0 2 96幅 或 百十个 204 96 8 0 百十个 答 一年级同学画了96幅儿童画 百十个 204 108 6 9 验算 1 1 223 310 219 306 1 算一算 比一比 219 223 306 310 4 8 6 6 妈妈带了700元钱去商场 买了一件上衣和一条裤子后还剩106元 已知上衣价格是308元 裤子的价格是多少元 700 106 594 元 594 308 286 元 答 裤子的价格是286元 1 相同数位对齐 从个位减起 2 当个位不够减需要从十位退1时 如果十位上是0 无1可退 就要向百位借1 当成10个十放到十位上 然后从十位上退1到个位 当成10个一计算 隔位退位减的计算方法 通过这节课的学习活动 你有什么收获 第12课时复习课 口算两位数加两位数的方法 1 将两个数十位上的数 个位上的数分别相加 再把两次相加的结果合起来 或是用一个加数先加整十数 再加一位数 2 个位上的数相加满十要向十位进1 本单元小结 1 将两个数十位上的数 个位上的数分别相减 再把两次算得的差合起来 或是用被减数先减整十数 再减一位数 也可以用被减数先减一位数 再减整十数 2 个位不够减时向十位借1当10 被减数十位上的数应先减去退位的1后再减 口算两位数减两位数的方法 先分析数量关系 通过题中给出的已知条件求出间接条件 然后根据间接条件 联系另一个已知条件解决问题 用加法和减法两步计算解决问题的方法 笔算加法的方法 1 相同数位对齐 2 从个位加起 哪一位上相加满十就向前一位进1 得数写在相应数位的下方 三位数减两 三位数的计算方法 1 相同数位对齐 2 从个位减起 3 哪一位上的数不够减 从前一位 退1当10 再减 1 相同数位对齐 从个位减起 2 当个位不够减需要从十位退1时 如果十位上是0 无1可退 就要向百位借1 当成10个十放到十位上 然后从十位上退1到个位 当成10个一计算 隔位退位减的计算方法 比较每组的三道算式 你能发现什么 发现 一道加法算式一般可以改写成两道减法算式 327 723 396 693 396 1089 这一天9 12时进馆参观的有多少人 289 355 995 351 319 346 993 328 一 三 六年级一批二 四 五年级一批 答案不唯一 698 129 569 305 292 13 第2课时两位数减两位数的口算 口算抢答 53 3637 5467 15 32 4615 6546 26 89 91 82 78 80 72 我有56枚邮票 我比小明少27枚 我比小明少24枚 2 知识点 口算两位数减两位数 你能提出哪些问题 已知条件 1 小明有56枚邮票 2 小芳比小明少24枚 3 小宁比小明少27枚 问题 1 小芳有多少枚邮票 56 24 56 24 50 20 30 6 4 2 30 2 32 56 20 36 36 4 32 答 小芳有32枚邮票 32枚 56 4 52 52 20 32 口算 问题 2 小宁有多少枚邮票 56 27 40 20 20 16 7 9 20 9 29 56 7 49 49 20 29 答 小宁有29枚邮票 29枚 56 20 36 36 7 29 口算 45 24 21 56 27 29 上面两题在口算时有什么不同 相同点 都是两位数减两位数 不同点 一种不退位减 一种退位减 1 57 30 76 60 40 20 27 2 16 8 20 3 57 32 76 68 40 23 27 16 20 25 8 17 25 8 17 2 93 53 75 23 50 27 93 57 75 29 50 24 40 52 23 36 46 26 3 先说说得数是几十多 再口算 67 35 94 38 31 26 72 53 84 16 80 45 32 56 57 19 68 35 4 24 21 14 算出班级图书角每种书还剩多少本 5 先想想哪种球最贵 再算出每种球的价格 50 14 36 元 答 排球的价格是36元 足球最贵 70 18 52 元 答 足球的价格是52元 40 12 28 元 答 篮球的价格是28元 6 丽丽在做一道减法题时 把减数34错看成了43 结果得到的差是52 正确的差是多少 43 34 952 9 61答 正确的差是61 口算两位数减两位数的方法 1 将两个数十位上的数 个位上的数分别相减 再把两次算得的差合起来 二是用被减数先减整十数 再减一位数 三是用被减数先减一位数 再减整十数 2 个位不够减时向十位借1当10 被减数十位上的数应先减去退位的1后再减 通过这节课的学习活动 你有什么收获 第3课时两步计算的加减法实际问题 23 88 65 56 32 24 47 83 36 35 9 26 27 45 18 56 19 37 口算 1 12 28 33 42 35 47 19 52 10 2 车上原来有34人 到站后有15人下车 又有18人上车 3 知识点 用加法和减法两步计算解决问题 离站时车上有多少人 问题 离站时车上有多少人 已知条件 车上原来有34人 到站后有15人下车 又有18人上车 题中已经知道了什么 要求的问题是什么 探究解法一 答 离站时车上有37人 探究解法二 答 离站时车上有37人 探究解法三 答 离站时车上有37人 解答正确吗 可以用什么方法检查 1 小华现在有多少张画片 算一算 填一填 37 13 50 张 50 15 35 张 35 现在游泳池里有多少人 42 25 17 人 17 37 54 人 答 现在游泳池里有54人 2 3 45 54 99 袋 99 88 11 袋 答 还剩11袋 4 下午又摘了80个 现在有西瓜多少个 120 60 60 个 60 80 140 个 答 现在有西瓜140个 5 丁丁在自己班进行调查 得到如下数据 他们班不会游泳和不会溜冰的各有多少人 26 24 50 人 50 32 18 人 50 29 21 人 答 他们班不会游泳的有18人 不会溜冰的有21人 我今年9岁 你12岁时 我正好40岁 学生 老师 6 老师今年多少岁 40 12 28 岁 28 9 37 岁 答 老师今年37岁 解答方法不唯一 先分析数量关系 通过题中给出的已知条件求出间接条件 然后根据间接条件 联系另一个已知条件解决问题 用加法和减法两步计算解决问题的方法 通过这节课的学习活动 你有什么收获 第8课时退位减 1 小组接力赛 比赛规则 老师挑选8名同学 分成两小组 接力算下面4道题目 哪组用时短又没错误 就是获胜方 借出93本 还剩多少本 215 93 6 知识点 三位数减两 三位数退位减法的计算方法 探究计算方法 百十个 215 93 2 2 1 215 93 215 93 百十个 215 93 2 2 1 验算 1 5 1 2 122本 或 百十个 215 122 3 9 百十个 答 还剩122本 用竖式计算643 580 764 429 并验算 643 580 643 580 3 63 百十个 580 63 3 4 6 1 百十个 验算 用竖式计算643 580 764 429 并验算 764 429 764 429 5 3 335 百十个 429 335 4 6 7 1 百十个 验算 3 笔算减法要注意什么 互相说一说 相同数位对齐 从个位减起 哪一位上的数不够减 要从前一位退1当10再减 1 185 307 80 2 3 用竖式计算 并验算 4 5 养殖场有242只奶牛和117
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