八年级政治上册《欣赏与赞美》第二课时学案粤教版_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4八年级政治上册欣赏与赞美第二课时学案粤教版莲山课件M八年级政治上册欣赏与赞美第二课时学案粤教版教学目标1、懂得赞美在人际关系交往中的积极作用。2、学会赞美他人，形成良好的人际关系。教学重点学会真诚地赞美，主动营造愉快、积极的人际关系。教学难点赞美的艺术。学习方法阅读法、讨论法学习过程一、课前预习1、能他人的美好，也就是在自己的心中播下快乐的种子。而真诚的，就是把快乐的种子播向四方。2、真诚的是一种促使人不断完善的美好途径。3、如果你需要指出别人的过失，也不失为一种巧妙迂回的批评方法。4、赞美他人，必须是。阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到真诚赞美的效果。二、课中研讨（一）重点研讨5、真诚的赞美是温暖的阳光（阅读“阅读与感悟”小组交精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4流，谈感受）6、赞美的艺术二深化提高7、材料一当我们的某些可取之处受到他人的肯定时，就会显得分外高兴；做了好事受到集体或社会的赞扬或表彰时，心情就会十分舒畅。材料二我们的建议被老师采纳后，会感到自己十分重要。材料三我在小学时，数学成绩较差，进入中学后，在一次小考中，数学得了95分，受到老师的表扬，从此以后加班努力学习数学，进步非常快。（1）你有过类似上述的心理吗它是什么心理（2）上述材料给你的启示是什么（三）达标检测单选8、真诚的赞美，可以（）1使人不断完美2容易使别人接受我们的善意批评3促精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4进人际关系和谐发展4带给别人温暖和快乐A23B123C234D12349、你的好朋友是一个胆小的人，他常常为此而发愁。你会赞美他说（）A性格是天生的，是无法改变的B胆小的人做事细心、谨慎，不易犯错C经常锻炼，胆子就会大起来D胆小就能平安三、课后巩固10、唐代文学家皮日休说“毁人者，自毁之；誉人者，自誉之。”诋毁别人，是在诋毁自己的人格；赞美别人，却能提高自己的人格。请你于同学们举行一次“赞美别人”的活动（1）请你为这次活动设计一条宣传标语。（2）请你对你的同学、老师、父母说一句发自内心的赞美的话。（3）通过
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