人人文库网 > 教育资料 > 中学教育 > 九年级物理全册 第十八章 电能从哪里来教案+教学课件+作业（打包10套）（新版）沪科版
九年级物理全册第十八章电能从哪里来第二节科学探究：怎样产生感应电流教案新版沪科版2020030917.docx
九年级物理全册 第十八章 电能从哪里来教案+教学课件+作业（打包10套）（新版）沪科版
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九年级物理全册
第十八章
电能从哪里来教案+教学课件+作业（打包10套）（新版）沪科版
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第十八章 单元检测一、选择题1如果发现有人触电，又不能立即找到总开关，为了尽快救人，下列做法正确的是（）a用铁棍将电线挑开b用干燥的木棍将电线挑开c用手将电线拉开d用手去拉触电的人2对于交流电，下列说法中正确的是（）a线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改变两次b线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改变两次c线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变d线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随时间改变3下列电器设备中，属于利用电磁感应现象原理工作的是（）a电烙铁b发电机c电动机d电磁铁4如图为课本上的一个演示实验图，该实验表明了（）a通电导体周围与磁体一样，存在着磁场b通电导体在磁场中会受到力的作用c闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中会产生电流d导体通电后会产生热能5关于产生感应电流的条件，下面说法正确的是（）a任何导体在磁场中运动时，都能产生感应电流b任何导体在磁场中做切割磁感线运动时，都能产生感应电流c闭合导体的一部分在磁场中运动时，就能产生感应电流d闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流6要改变直流电动机的转向，可以（）a对调电源两极，或对调磁铁两极b对调电源两极，同时对调磁铁两极c适当改变通过线圈电流大小d升高或降低电源电压7对图中两图的认识正确的是（）a都是发电机b都是电动机c是发电机，是电动机d是电动机，是发电机8下列说法中，错误的是（）a发电机工作时，把转子的机械能转变为电能b电动机工作时，消耗的电能全部转化成机械能c电话话筒的作用是把声音的振动转变成变化的电流d远距离输送电能，采用高压输电是为了减少电线上电能的损失9小芳学了电磁感应现象后，用图所示的实验装置来验证，图中ab是一根导线，闭合开关，把ab迅速向左移动时，看不出电流表指针偏转，对此，小芳做了如下分析，你认为正确的是（）a感应电流太小，无法使电流表指针偏转b铜导线太细，应换用较粗的铜棒c应把ab改为向右运动d应把ab改为上下运动10电话听筒发生的能量转化主要是（）a电能变成机械能b机械能变成电能c内能变成电能d电能变成内能11如图所示，铜导线ab和cd分别置于磁场中，abcd构成闭合电路，铜导线ab在外力作用下沿金属导轨向左滑动时（）acd静止不动bcd在ab运动一段时间后才运动ccd也同时运动d以上情况都可能发生12关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是（）a电动机主要是把电能转化为机械能b白炽灯主要是把电能转化为内能c给蓄电池充电是化学能转化为电能d电炉主要是把电能转化为内能二、填空题13手电筒的电源电压通常为3v，需用 节干电池串联14一台收音机用4节干电池串联供电，这个电池组总电压是 v，若换用蓄电池来供电需 节15大规模用电时的电源是 ，它是利用 现象制成的16手电筒灯泡用 作电源，电流是 电；日光灯发光用 作电源，电流是 电；前者电源实现了 能到 能的转化，后者电源则是 能到 能的转化17导体在磁场中垂直磁感线作切割磁感线运动时，获得的感应电流方向与磁感线方向及导体的运动方向三者的关系可用右手来判断：把右手伸开，使大拇指与其余四指垂直，让磁感线穿进手心，大拇指代表导体的运动方向，四指则代表感应电流的方向如闭合电路的部分导线ab如图所示运动时，回路中感应电流的方向是 ，其中ab段导线在电路中充当 ，a端是 极，b端是 极18如图所示，将一根条形磁铁插入线圈时，与之相连的灵敏电流计的指针会发生偏转在这个闭合电路中， 相当于电源，这一现象中能量的转化情况是 19如图所示是研究电磁感应现象的实验电路，在进行实验时，小浩使矩形线框在水平方向上作切割磁感线运动，并观察电流计示数，记录实验数据如下：次数磁铁线圈匝数速度/ms1运动方向感应电流/ma强105左20强205左40强305右60（反向）强3010左120弱305左20强305左60（1）通过比较 与 两组实验可以得出结论：感应电流大小与线圈匝数有关；（2）通过比较与可以得出结论： ；（3）通过比较与可以得出结论：在确保垂直切割时，感应电流的大小与矩形线框的运动方向 （填“有关”或“无关”）；（4）还可以通过比较 与 得出结论： 20物理课后，小明和小丽将一块铜片和一块锌片插入西红柿内，做成了一个“西红柿电池”小明和小丽想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小丽说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小明想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路，（1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法；你选择的猜想是： ；方法： （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议21人类为揭示电和磁的关系，经历了漫长的岁月1820年，丹麦哥本哈根大学的年轻教师奥斯特，一直在寻求电和磁间的联系，一天在课堂上灵感突至，将一个小磁针放在一根直导线下方，再使导线接通电源，只见小磁针摆动了一个角度后稳定地停下来，从而证明了：通电导线周围能产生与磁极相作用的磁场，基于这原理，人们制成了电磁铁（1）通电后，若小磁针不动，则它的指向可能是 1822年，英国青年学生法拉第，深深地为奥斯特的实验所吸引，他想到：既然电能让磁体动，磁能否让通电导体动呢？一次实验中，他在一个水银盆中固定一根磁棒，棒边漂着一块插有一根铜线的软木，当铜线接通电池后，软木就漂动了起来，这证明了他的设想，他进一步的实验成果，为后人发明实用的电动机提供了有利的佐证，指明了方向（2）软木块由静止到开始漂动起来，说明： 1822年，法拉第又想到：电流可以产生磁；那么，反过来，磁能否产生电呢？他决心去探索“磁生电”的途径此后，他对这个问题进行了长期艰苦的探究1831年的一天，他实验失败后，正从线圈中收起一根磁铁时，发现和线圈相连的电流计上的指针动了一下于是他抓住这一机会深究下去，终于发现了感应电流，磁确能转变成电!据此，法拉第设计并制造出世界上第一台发电机人类从此逐步进入了电气时代（3）发电机是将 能转化为 能的机器（4）在法拉第的实验中，磁铁和闭合导线间相对静止能否产生感应电流？三、解答题22发电机的输出功率是10kw，输出的电压是250v，现用理想的升压变压器以2500v向远处输电求：（1）输电线路中的电流是多少？（2）若输电线的总电阻是6.25，输电线上损失的电功率多少？（3）输电线上损失功率占总功率的百分比？参考答案一、选择题1 b 2 c 3 b 4 c 5 d 6 a 7 c8 b9 a 10 a 11 c 12 c二、填空题13 214 6 315发电机；电磁感应16干电池；直流；发电机；交流；化学；电；机械；电17 ab，电源，负，正18线圈，机械能转化为电能19（1）；（2）感应电流大小与磁铁的磁性强弱有关；（3）无关；（4）；感应电流的大小与矩形线框在水平方向上的运动速度有关20 （1）可能与两金属片之间的距离有关；（2）将铜片和锌片相隔较近的距离插入西红柿，用电压表测出电压u1，再分别增大两金属片间的距离同上做两次，分别测出电压u2、u3，比较u1、u2、u3得出结论与猜想相同（3）回收废旧电池，集中处理21小磁针指向与导线方向垂直；通电的导体（铜线）受到了磁场力的作用；机械，电；不能三、解答题22（1）输电线上的电流是4a；（2）输电线上损失的电功率为100w；（3）输电线上损失的功率占总功率的1%第一节 电能的产生一、单选题1.如图是家用电冰箱及其电路图，下列说法不正确的是（ ）a.冰箱所用的电源是交流电源b.冰箱压缩机由温控开关自动控制c.冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制，冰箱门关闭后，联动开关处于闭合状态d.冰箱里的温度降低到一定程度后，温控开关会自动断开2.小明对新型led灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的led灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的.他取下其中一只led灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热.以下推断符合上述实验事实的是（ ）a.led灯可以直接在交流电下工作b.led灯主要是将电能转化为内能c.电源适配器是将交流电转变为直流电d.灯带中一只led灯断路后其他灯还亮3.把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，如图3所示下列说法错误的是( ) a.水果电池把内能转化为电能b.水果电池把化学能转化为电能c.金属片a是水果电池的正极d.此时电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出4.身边处处有物理，留心观察皆学问你知道吗？下列说法不正确的是（ ）a.家用冰箱工作所用的是直流电源b.压缩机与冷藏室照明灯之间的连接方式是并联c.用较小的力就能把冰箱门关紧，其原因是，门缝条有磁性d.在一间与外界无热传递的房间内，将冰箱的门打开工作一段时间，房间的温度会升高5.关于电源，下列说法正确的是 （）a.电源是储存电能的装置b.电源是储存电荷的装置c.电源是将化学能转化为电能的装置d.电源是将其它形式的能转化为电能的装置6.移动电源在充电过程中相当于（）a.电源b.用电器c.导线d.开关7.下列判断正确的是（）a.化学电池是一种把化学能转化为电能的装置b.在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大c.电动机是根据电磁感应现象制成的，它在工作时将电能转化为机械能d.用电器工作时，将其它形式的能转化为电能8.下列说法正确的是（）a.电源是电能转化为其它形式能的装置b.决定电阻大小的因素是导体长度和横截面积，实验研究方法是控制变量法c.在火线和零线同时安装保险丝，不一定有保险作用d.只要不接触高压带电体就一定不会触电9.为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板。白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电。这样白天与晚上的能量转化形式是：（）a.晚上：化学能电能太阳能b.晚上：化学能电能化学能c.白天：太阳能内能电能d.白天：太阳能电能化学能10.下列元件即可作为用电器又可作为电源使用的是（ ）a.电灯b.发电机c.可充电电池d.电铃二、填空题11.发电机产生感应电流的_和_在周期性地变化这样的电流叫做_，简称_电流在1s内完成周期性变化的次数叫做_，单位是_，我国电网的交流电频率是_12.电源是提供电能持续供电的装置，如干电池对外供电时是把_能转化为_能13.两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则：金属片b是水果电池的_极，水果电池将_能把转化为电能14.身边处处有物理，留心观察皆学问你知道吗？家用冰箱工作所用的是_（交流/直流）电源；压缩机与冷藏室照明灯之间的连接方式是_（串/并）联，理由是_；用较小的力就能把冰箱门关紧，其原因是_15.两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则：金属片b是水果电池的_极，水果电池将_能把转化为电能三、解答题16.现有一节旧电池，仍能向外供电，但正负极标志已模糊不清，请说明采用什么办法可以辨别它的正负极四、实验探究题17.探究水果电池：下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂（1）如何验证水果能做成电池可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会_水果电池实现的是_能转化为电能（2）如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指针的偏转方向来判断如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，则金属片b是水果电池的_极水果电池的电压大小可能与_有关五、综合题18.小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池如图（a）所示，闭合电键s1，发光二极管发光为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图（b）所示，试触电键s2，发现电压表的指针向左偏转（1）由图（a）可知，此装置的能量转化方式主要是：_能_能光能（2）由图（b）可知，铜片是土豆电池的_极（3）关于土豆电池，你还想研究的物理问题是_ 19.在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？（1）你的猜想是：（2）下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：苹果1（一般甜）苹果2（较甜）苹果3（很甜）完整0.1a0.2a0.3a削了皮0.1a0.2a0.3a切掉一部分0.1a0.2a0.3a根据上表中的信息，请写出两条探究结论：结论一：_；结论二：_ （3）小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块？如何知道电池的电压是多大？答案解析部分一、单选题1.【答案】c 【解析】【解答】（1）电冰箱使用的是交流电源（2）冰箱门关上时，照明灯熄，门控开关应处于断开状态（3）冰箱里的温度降低到一定程度后，温控开关会自动断开故答案为：c【分析】（1）电冰箱是并联在家庭电路中的，使用的是交流电（2）门开，灯亮，开关应闭合；门关，灯灭，开关应断开（3）冰箱里的温度降低到一定程度后，压缩机应停止工作，温控开关应断开2.【答案】c 【解析】【解答】a、开始灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，说明led灯是具有单向导电性的二极管，一点接在直流电下工作，a不符合题意；b、由于用手试摸时，灯泡不发热，所以主要是将电能转化为光能的，b不符合题意；c、电源适配器是将交流电转变为直流电的装置，c符合题意；d、因为灯带中的led灯是串联的，所以灯带中一只led灯断路后其它灯也不能工作，d不符合题意.故答案为：c.【分析】要了解led灯的特点，led灯是具有单向导电性的二极管，电源适配器是将交流电转变为直流电的装置.3.【答案】a 【解析】【解答】水果电池和伏打电池、蓄电池类似，属于将化学能转化为电能的装置，故a错误，但符合题意，b正确，但不符合题意图中电压表指针正常偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的正极，即金属片a是水果电池的正极，故c正确，不符合题意电压表指针正常偏转，同时说明此时电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出，故d正确，不符合题意故选a【分析】（1)水果电池是将化学能转化为电能的装置（2)由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断水果电池的极性本题考查的是电源的能量转化和用电压表判断水果电池极性方法运用电压表判断水果电池的正负极时，电压表正常偏转则连接电压表正接线柱的是电池的正极；电压表反向偏转时，连接电压表正接线柱的是电池的负极4.【答案】a 【解析】【解答】家庭插座输出的为220v的交流电，而冰箱是直接由电源插座供电，所以为交流；我们在使用冰箱时会发现，压缩机不工作时，如果我们打开冷藏室，照明灯也是可以工作的，故二者应独立工作，即并联在电路中冰箱的门为了密封更好，在门缝条上加了磁铁，故我们关门时会感到门用吸力，轻轻用力即可关闭冰箱压缩机将冰箱内部的热量通过消耗电能转移到冰箱外部来，但由于和室外没有热交换，故热量仍在室内，并且，压缩机工作时其电路中也会因为有电阻而产生热量，即产生的热量大于制冷量，故室内温度不降反升故答案为：a【分析】冰箱是直接插在电源插座上的，而我们的市电是交流电；由压缩机和准藏室照明灯需要单独工作，并不是打开压缩机灯才工作的；我们关冰箱门时能感觉到有一种吸力的存在，这种力即磁力；最后一空可由能量守恒解决5.【答案】d 【解析】【分析】电源是提供电能的装置，把其他形式的能转化成电能；电能的来源是十分广泛的：太阳能、风能、水能、机械能、核能、化学能等都可以转化为电能【解答】（1)常见的电源有干电池、蓄电池、太阳能电池、发电机等干电池和蓄电池内部储存的是化学能，而其它电源装置不需要储蓄，是直接将其他形式的能转化成电能来使用的，故a、b是错的（2)电源种类不同，转化为电能利用的能的形式也不同，如干电池是将化学能转化为电能；太阳能电池是将太阳能转化为电能；发电机是将机械能转化为电能所以电源是将其它形式的能转化为电能的装置，故c说法不完全正确；d说法是正确的故选d【点评】本题考查电源的作用以及能量转化问题，电源是把其他形式的能转化成电能的装置，而用电器是把电能转化其他形式能的装置电源是提供电能而用电器是消耗电能6.【答案】b 【解析】【解答】解：在电池充电的过程中，是将电能转化成了化学能，电池相当于用电器故选b【分析】电池在放电过程中，化学能转化成电能，而在充电过程中，将电能转化为化学能7.【答案】a 【解析】【解答】解：a、电池是将化学能转化为电能的装置，故a正确；b、家庭电路中同时工作的用电器越多，相当于电阻并联，电路的总电阻越小，故b错误；c、电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动而制成的，故c错误；d、用电器将电能转化为内能、机械能等我们需要的各种能量的装置，是需要消耗电能的，故d错误故选a【分析】（1）电池是将化学能转化为电能的装置；（2）根据家庭电路连接特点和电阻并联的规律判断；（3）电动机的制作原理：通电线圈在磁场中受力转动；电动机工作时是将电能转化为机械能；（4）用电器是消耗电能的装置8.【答案】c 【解析】【解答】解：a、电源是供电的，将其它形式的能转化为电能，故a说法错误；b、决定电阻大小的因素是导体长度、材料、横截面积和温度，故b说法错误；c、保险丝一般只安装在火线上，这样在电流过大时，切断火线，会更安全，若在火线和零线同时安装保险丝，如果只熔断了零线上的保险丝，则起不到保险作用，故c说法正确；d、高压带电体会产生高压电弧放电，因此不接触高压带电体也可能会触电，故d说法错误故选c【分析】（1）电源是提供电能的装置，将其它形式的能转化为电能；（2）决定电阻大小的因素是导体长度、材料、横截面积以及温度，在研究时要用到控制变量法；（3）保险丝一般只安装在火线上，这样在电流过大时，切断火线，会更安全；（4）安全用电的基本原则是，不接触低压带电体，不靠近高压带电体9.【答案】d 【解析】南沙某岛礁上安装了太阳能电池板白天，太阳能电池板吸收太阳能，直接将太阳能转化成电能利用，也可以将多余的太阳能给蓄电池充电，将电能转化成化学能储存起来，以便在晚上使用；所以在白天太阳能电池板给蓄电池充电是将太阳能电能化学能；在晚上，蓄电池给探照灯供电，只是将化学能转化成电能使用故选10.【答案】c 【解析】【分析】从能量转化的角度来看，电源是将其它形式的能转化为电能；用电器是将电能转化为其它形式的能【解答】a、电灯是将电能转化为光能和内能，属于用电器；b、大型发电机是将机械能转化为电能，属于电源；c、可充电电池在使用时是将化学能转化为电能，起电源的作用；在充电时将电能转化为化学能，起用电器的作用；所以可充电电池既可以做为用电器又可作为电源使用；d、电铃将电能转化为机械能，是用电器；故选c【点评】理解电源和用电器的用途，尤其是它们的不同点是解答本题的关键二、填空题11.【答案】大小；方向；交变电流；交流电；频率；赫兹；50hz 【解析】【解答】解：大小和方向在周期性地变化这样的电流叫做交变电流，简称交流电，电流在1s内完成周期性变化的次数叫做频率，单位是赫兹，我国电网的交流电频率是50hz故答案为：大小；方向；交变电流；交流电；频率；赫兹；50hz【分析】发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间作周期性的变化，这种电流叫交流电，我国交流电频率是50hz12.【答案】化学；电【解析】【解答】电源是提供电压的装置；从能量的转化观点看，电源是把其他的能转化为电能的装置，干电池属于化学电池，对外供电时是将化学能转化为电能故答案为：化学；电【分析】电源是提供电压的装置，干电池、蓄电池里面存有化学能，都属于化学电池，对外供电时是将化学能转化为电能13.【答案】负；化学【解析】【解答】电流从电压表正接线柱流进，负接线柱流出时，指针自左向右正常偏转，图中电压表指针正常偏转，与金属片b连接的是电压表的“”接线柱，b是水果电池的负极，水果电池属于化学电池，是将化学能转化为电能。【分析】电压表使用，能量转化。14.【答案】交流；并；能独立工作；密封条内有磁铁【解析】【解答】我国所使用的家庭电路是频率为50hz的交流电，所以接在家庭电路中使用的冰箱所用的也是交流电打开冰箱冷藏室的门，冷藏室的灯就亮，而此时，其对冰箱的压缩机并没有影响：压缩机工作时照常工作，不工作时仍不工作，由此可知两者是互不干扰，各自独立工作，由此可以确定两者是并联的为了防止外界向冰箱内传递热量，就要将冰箱内部与外界隔绝起来，所以在冰箱的密封条内部装有磁铁，利用磁铁具有磁性，将冰箱门吸在冰箱上，由于磁力的作用，所以人在关闭冰箱门时感到比较省力故答案为：交流；并；能独立工作；密封条内有磁铁【分析】家庭电路所用的就是交流电，由此可知冰箱工作使用的是交流电还是直流电根据并联电路的特点：每个支路可以独立工作，互不影响；结合压缩机和冷藏室中灯泡的工作情况，可以确定两者的连接方式为了使冰箱内部与外界隔绝，防止冰箱内外发生热传递，所以冰箱门的密封条里面有磁铁通过磁体的磁性来使冰箱门与冰箱紧密的结合在一起15.【答案】负；化学【解析】【解答】解：图中电压表指针正常偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的正极，即金属片b是水果电池的负极水果电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装置故答案为：负；化学【分析】（1）由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断水果电池的极性（2）水果电池是将化学能转化为电能的装置三、解答题16.【答案】解：当电压表直接并联在电源上时，当正接线柱与电源的正极相连时，电压表要正向偏转，若与负接线柱相连时，要反向偏转也可以让一个电流表与一个电灯串联，再接到电源的两极上，观察电流表指针偏转方向，若指针向反方向偏转，则与电流表正接线柱靠近的一端是蓄电池的负极，若指针正向偏转，则与电流表正接线柱靠近的一端是蓄电池的正极（1）可以把电流表和一个小灯泡串联在它的两极上，通过电流表的指针偏转方向来确定电流的方向，从而推出电源的正负极是哪端（2）可以把一个电压表接到电源的两极上，通过电压的指针偏转情况来判定的正负极的位置【解析】【分析】电压表可以直接接在电源上，当正接线柱与电源的正极相连时，电压表正向偏转；也可以用电流表来辩别电源的正负接线柱四、实验探究题17.【答案】（1）偏转；化学（2）负；金属片插入水果的深度【解析】【解答】解：（1）当水果电池可以作为电源时，接上电流表或电压表，其指针都会发生偏转，故据此能判断该电池是否由电压或是否能产生电流；水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故是将化学能转化为电能的过程（2）由电流表或电压表的连接方法知，电流必须林正接线柱流入，从负接线柱流出，故此时与电压表正接线柱相连的是电源的正极，与电压表负接线柱相连的是电源的负极，故金属片b是水果电池的负极水果电池的电压与金属片插入水果深度的关系；水果电池的电压与成熟的程度的关系故答案为：（1）偏转；化学；（2）负；金属片插入水果的深度【分析】（1）当水果电池可以作为电源时，接上电流表或电压表，其指针都会发生偏转，故据此能判断该电池是否由电压或是否能产生电流；对于水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故据此能判断能量的转化过程（2）据电流表或电压表的正确使用可知，由于它们都有正负接线柱，故我们可以根据所连的接线柱来判断电池的正负极影响水果电池电压大小的因素很多，有水果自身的原因，如水果的种类、水果的大小和成熟程度；还有外界的原因，如插入水果的两电极间距和插入的深度等因素五、综合题18.【答案】（1）化学；电（2）正（3）土豆的大小、淀粉的含量、电极插入的深浅等对电流的影响【解析】【解答】解：在如图（a）所示的工作过程中，其能量转化方式主要是土豆中的化学能，转化为电能，再转化为二极管的光能；如图（b）所示，当指针向左偏转时，说明电压表的正负极是反接的，故可判断铜片是土豆电池的正极关于土豆电池，还可以研究的物理问题有：土豆的大小、淀粉的含量、电极插入的深浅等对电流的影响故答案为：化学；电；正；土豆的大小、淀粉的含量、电极插入的深浅等对电流的影响【分析】土豆中有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能通过电压表指针的偏转可判断电源的正负极本实验还要以研究土豆的大小、淀粉的含量、电极插入的深浅等对电流的影响19.【答案】（1）可以根据自己的经验提出：苹果的导电性能可能与苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等有关（2）水果电池的电压大小与甜度有关；水果电池的电压大小与水果大小无关（3）由于电压表中的电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，故把电压表的接线柱并联在铁片和铜片，若指针正向偏转，则与正接线柱相连的是正极，否则是负极【解析】【解答】（1）可以根据自己的经验提出：苹果的导电性能可能与苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等有关；（2）从表格中可以得出，在电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，而与苹果的形状无关故答案为：水果电池的电压大小与甜度有关；水果电池的电压大小与水果大小无关（3）由于电压表中的电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，故把电压表的接线柱并联在铁片和铜片，若指针正向偏转，则与正接线柱相连的是正极，否则是负极【分析】（1）根据经验和已有知识，对水果电池的电压大小与苹果的哪些因素有关提出自己的猜想；（2）根据表格，利用控制变量的方法分析在一定电压下，研究苹果的形状、甜度和通过的电流的关系（3）把电压表并联在铁片和铜片上，观察指针的偏转情况第十八章电能从哪里来第一节 电能的产生教学整体设计【教学目标】一、知识与技能1.了解常见电池的结构性能、能量的转化过程以及使用时的注意事项。2.了解常见的几种发电方式中能量的转化过程及开发利用的可持续性。二、过程与方法1.在生活中能根据需要选用合适的电池。2.通过制作水果电池的实验培养探究问题的能力。三、情感、态度与价值观通过介绍废旧电池和火力发电对环境的污染，培养学生保护环境的好习惯。【教学重点】1.常见电池的主要结构和能量转化。2.常用发电方式的介绍。【教学难点】各种电池和发电方式的能量转化。【课前准备】各种电池、多媒体课件等。教学过程设计教师活动批注一、导入新课教师先向学生提一个电源的问题，引导学生回忆。问题：电源在电路中的作用是什么？(学生回答：电源是在电路中提供电能的装置，它把其他形式的能转化为电能。)学生回答出问题后，教师顺势引导：这些其他形式的能是如何转化为电能的呢？学源于思，思源于疑，以创设问题情境导入新课。二、合作探究(一)电池1.你见过的干电池有哪些？请列举出来，并说出它们的用途。(讨论、交流、回答。)2.教师结合学生回答，出示各种电池的模型、实物及挂图，并进行讲评。3.请说出干电池、蓄电池及太阳能电池在使用过程中的能量转化过程。化学电池把化学能转化为电能，电池提供的是直流电。蓄电池将电能转化为化学能储存起来，使用时再把化学能转变成电能。(蓄电池每节2v)太阳能电池把太阳能转化成电能。4.电池给人们的生活带来了方便，在使用时应注意什么问题？(废旧电池的处理：废旧干电池要集中分类处理，如果乱扔会造成环境污染。原因是干电池内含有酸和汞、镉等重金属元素，排放到地下水中污染环境。一节一号电池烂在地里，能使一平方的土壤永远失去利用价值，一粒纽扣电池可使600t水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。)5.直流电与交流电有什么区别？教师通过示波器演示交流电与直流电的波形情况。(学生观看，回答问题。)(二)发电机发电机是一种把其他形式的能转化为电能的装置。常见的发电方式有火力发电、水力发电、核能发电等。让学生自学课本，然后回答问题：(1)目前常用的发电方式有哪些？(2)请说出常用发电方式中的能量转化过程是怎样的？(3)从对环境的影响来看，分析常用发电方式的利与弊。(4)请列出你所知道的新型发电方式。(学生自学课本，并回答问题。)教师指导学生自学发电机的内容，提供各种图片，总结火力发电、水力发电、核能发电的能量转化情况及优缺点。调动学生的积极性，让学生积极参与，让学生积极讨论、交流、回答，培养学生的自学能力、小组合作能力。向学生提供有关的图片和文字介绍，增强学生学习的兴趣。三、课堂小结参与讨论、总结，指出重点、难点。(将本节课存在疑惑的地方向大家说出来，师生一起探讨。)答疑解惑。四、布置作业制作西红柿电池。(学习“迷你实验室”，自己在家中准备耳机、铜片、锌片、铜导线、西红柿、苹果、土豆等，探究水果电池的可行性。)提高学生的兴趣，使学生对电池有更深的理解。教学小结【板书设计】一、化学电池主要结构：正极(导体)、负极(导体)、糊状的电解质种类：锌锰干电池、镍镉电池、锂电池、银锌电池、铅酸蓄电池能的转化：化学能转化为电能二、蓄电池：充电时是电能转化为化学能，使用时是化学能转化为电能三、太阳能电池：太阳能转化为电能四、发电机：其他形式的能转化为电能火力发电：燃料的化学能水和水蒸气的内能发电机转子的机械能电能水力发电：水的机械能水轮机的机械能发电机转子的机械能电能核能发电：核能水和蒸汽的内能发电机转子的机械能电能第三节 电能的输送一、单选题1.双脚站在高压线上的鸟，没有发生触电事故的主要原因是a.电线上有一层绝缘的保护材料b.鸟的脚爪是很好的绝缘体c.鸟两脚间的电压很低 d.鸟的两脚是非常干燥2.造成人体发生触电事故的原因是（ ）a.人体带了电 b.有电流通过了人体c.有电压加在人体上d.通过人体的电流达到一定程度3.如图所示的几种与电和磁有关的器件，工作时应用了电磁感应原理的是（ ）a.风力发电机b.电风扇c.电饭锅d.电磁起重机4.当如图所示的手摇发电机大轮缓慢转动时，演示电流表的指针将（）a.向右偏转b.向左偏转c.左右摆动d.静止不动5.关于电能的输送，下列说法中正确的是（）a.高压输电和低压输电时，线路损失功率均一样，输送功率不一样b.高压输电和低压输电的输出功率一样，但高压输电时线路上的电流小，损耗小c.高压输电和低压输电功率一样，线路上的电流是一样的d.高压输电能提高输电功率，但不能减少损耗功率6.如图所示的四幅图中，用来说明发电机原理的实验装置是（）a.b.c. d.7.（2014百色）如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是（）a.b.c.d.8.如图所示的四幅实验装置中，能反应发电机工作原理的是（ ）a.b.c.d.9.在如下设备中，利用电磁感应原理来工作的是（）a.手摇发电机b.电动机c.电风扇d.电热水壶10.下列说法正确的是a.只要有电流通过人体，就会发生触电事故b.只要不接触带电体就不会发生触电事故c.用电器只要接了地线，发生漏电后人就不会触电d.人体只要不同时接触火线和零线就不会触电11.如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的实验是（）a.b.c.d.12.如图为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是（）a.发电机的工作原理是电磁感应现象b.发电机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用c.线圈在转动过程中，感应电流的方向不变d.发电机工作时把电能转化成机械能13.下列说法正确的是（）a.发现有人触电，应立即用手将触电人拉开b.温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触c.使用测电笔时不能用手接触笔尾金属体d.家用电风扇额定功率约1.2kw二、填空题14.如图哪些图所示情况会发生触电事故：_家庭电路触电事故都是人体直接成间接接触_线造成的15.哪些图所示情况不会发生触电事故：_16.我国家庭电路中，相线（火线）和中性线（零线）间的电压是_v，通常还有一根保护接地线，其作用是_。17.远距离输电要_电压，目的是_电流，从而可以_电能消耗（均选填“增大”或“减小”）18.如图所示，是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于_（选填“电动机”或“发电机”），它工作时的原理是_。三、解答题19.如果有人触电，应该怎么办呢？四、综合题20.如图是远距离输电示意图，请你说明图中设备ab的名称并简要说明它们各自的作用（1）设备a是_，作用是_ （2）设备b是_，作用是_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】c 【解析】【解答】解：当鸟双脚站在高压线上时，由于鸟的双脚站在同一根电线上，导线的电阻很小，所以在鸟的双脚与导线相接触的两点间电压也很小，根据欧姆定律可知，通过鸟身上的电流几乎为零，因此鸟并不会触电身亡故abd错误故选c【分析】通常高压输电线上的电压高达几十万伏，因此输电线路要高架在空中，这是一般人通常所接触不到的，故都是没有绝缘保护的裸线另一方面，我们通常所说的，绝缘体其实与导体间并无明显界线，当温度或电压等外界条件变化时，绝缘体可能转化为导体，通常情况下，空气、橡胶都是绝缘体，但当电压高达10万伏时，30厘米厚的空气或1厘米厚的橡胶都会被击穿而变成导体所以在这个意义上说，高压输电加装“绝缘保护材料”也是没有实际价值的2.【答案】d 【解析】【解答】解：通常情况下，不高于36v的电压对人是安全的，称为安全电压当加在人体上的电压大到一定数值时，通过人体的电流就达到一定程度，发生触电事故故选d【分析】人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当电流达到810ma时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当电流达到100ma时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止所以当加在人体上的电压大到一定数值时，通过人体的电流就达到一定程度，发生触电事故3.【答案】a 【解析】【解答】解：a、风力发电机时利用电磁感应现象原理制成的，符合题意； b、电风扇主要部件是电动机，利用通电导体在磁场中受力的原理工作的，不符合题意；c、电饭锅是利用电流的热效应原理制成的，不符合题意；d、电磁起重机是利用电流的磁效应来工作的，不符合题意故选a【分析】电磁感应现象的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流发电机是根据这一原理制成的4.【答案】c 【解析】【解答】解：由题意可知，手摇发电机转动时，发电机中的线圈切割磁感线的方向不断发生变化，产生方向不断变化的感应电流，使电流表的指针来回摆动，故c正确。故选c。【分析】要解决此题，需要掌握发电机的制作原理，知道发电机是根据电磁感应原理制成的，感应电流的方向与磁场方向和切割磁感线的方向有关。5.【答案】b 【解析】【解答】解：根据输电电流i输=可知，在输电功率p输一定的情况下，u输越大，输电电流i输越小，导线电阻r一定，由p输=i输2r知，高压输电能有效减少输电电能损失，故acd错误，b正确故选b【分析】远距离输电过程中，电能耗损主要是由于电流的热效应而造成的；根据功率公式p=i2r分析减小远距离输电电能损失的措施6.【答案】c 【解析】【解答】a、图示的是奥斯特实验，说明了电流周围存在磁场，故该选项不符合题意；b、图示的通电导体在磁场中受到力的作用，受力的大小与电流的大小有关，是电动机的工作原理，故该选项不符合题意；c、图示的是闭合电路的线圈在磁场中做切割磁感线运动时，线圈中就会产生电流，是电磁感应现象，属于发电机的工作原理，故该选项符合题意；d、图示的是通电线圈在磁场中受力转动，是电动机的工作原理，故该选项不符合题意故选c【分析】（1）发电机的工作原理是电磁感应，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流；（2）电动机的工作原理是磁场对电流的作用，即通电线圈在磁场中受力转动；（3）奥斯特实验第一个揭示了电和磁之间的联系，说明了电流周围存在磁场7.【答案】b 【解析】【解答】解：a、开关闭合后，电路中有电流，通电导体或线圈受到磁场力的作用发生运动，即通电导线在磁场中受力的作用，即是电动机的制作原理，故该选项不符合题意； b、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，符合题意；c、该装置是利用电流的磁效应的原理，即通电时该线圈会产生磁性，能吸引小铁钉，故该选项不符合题意；d、是奥斯特实验，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，不符合题意故选b【分析】发电机原理是电磁感应现象，即闭合电路中一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，即发电机的原理图中没电源，有电源的实验装置图不是发电机8.【答案】d 【解析】【解答】解：a、图中电流大小一定，匝数多的线圈吸引较多的铁钉，可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系，故a错误； b、图中有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，利用此装置原理制造了电动机而不是发电机，故b错误；c、图中实验验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯特的实验，说明了电流的磁效应，故c错误d、图中没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，是发电机的工作原理，故d正确故选d【分析】发电机是利用电磁感应原理制造的，而电磁感应是指闭合回路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流9.【答案】a 【解析】【解答】解：a、发电机是利用电磁感应现象制成的故a正确；b、电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的理论制成的，不合题意，故b错误；c、电风扇实质是电动机，是利用通电导体在磁场中受力而运动的理论制成的，不合题意，故c错误；d、电热水壶是利用电流的热效应制成的，不合题意，故d错误故选a【分析】电磁感应现象的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流首先明确选择项中提到的这四个电学设备的制成原理，然后与题目要求对应，从而可以得到答案10.【答案】c 【解析】【解答】解：a、只有通过人体的电流达到一定数值，人才会有触电的感觉，故a说法错误b、高压带电体只要人靠近就有触电危险，故b错误；c、用电器只要接了地线，若发生漏电，即能及时导入大地，不会使得人发生触电事故，故c正确；d、人不接触火线，人靠近高压带电体到一定距离时，带电体和人之间也会发生放电现象，故d错误；故选c【分析】（1）只有通过人体的电流达到一定数值，人才会有触电的感觉（2）（4）安全用电的原则是：不接触低压带电体、不靠近高压带电体（3）用电器只要接了地线，若发生漏电，即能及时导入大地，不会使得人发生触电事故11.【答案】b 【解析】解答】【解答】a、开关闭合后，电路中有电流，通电导体或线圈受到磁场力的作用发生运动，即通电导线在磁场中受力的作用，即是电动机的制作原理，故该选项不符合题意；b、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，符合题意；c、该装置是利用电流的磁效应的原理，即通电时该线圈会产生磁性，移动滑片可以改变电路的大小，从而改变磁性强弱，不符合题意；d、是奥斯特实验，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，不符合题意故b【分析】发电机的工作原理是电磁感应，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流12.【答案】a 【解析】【解答】解：a、发电机的基本原理是电磁感应，故正确；b、电动机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用，故错误；c、线圈在转动过程中，感应电流的大小是变化的，故错误；d、发电机的线圈在转动过程中，消耗机械能，产生电能，即将
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