二年级数学下册第四单元万以内数的认识4.7数的估计预习学案北京版202003181100.docx
二年级数学下册 全一册预习学案（打包31套） 北京版
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二年级数学下册
全一册预习学案（打包31套）
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一有余数的除法1有余数的除法的认识项目内容1.()里最大能填几?()729()526()313()8472.把这些梨平均分,可能会出现什么结果?分析与解答:(1)每盘放2个,可以放5盘,正好分完。所以102=()(盘)。(2)每盘放5个,可以放2盘,正好分完。所以105=()(盘)。(3)每盘放3个,可以放3盘,还剩1个。所以103=3(盘)()(个),其中()就是余数。(4)每盘放4个,可以放2盘,还剩2个。所以104=()(盘)()(个)。3.在分物体的时候,可能会余下一定的数量,余下的这个数就是除法中的(),可以用带有()的除法算式表示。4.填空。(1)有12个羽毛球,平均分给5人,每人分()个,还剩()个。(2)有28个面包,每6个装一袋,可以装()袋,还剩()个。(3)手工兴趣组有36人,如果每4人一组,可以分成()组。5.一根绳子长39米,做一根长跳绳要用7米。这根绳子可以做多少根长跳绳?还剩多少米?温馨提示知识准备:表内除法的相关知识。学具准备:圆形纸片、小棒若干。参考答案1.45452.(1)5(2)2(3)11(4)223.余数余数4.(1)22(2)44(3)95.397=5(根)4(米)2用竖式计算有余数的除法项目内容1.分一分。(1)10根小棒,每2根一组,可以分几组?(2)10根小棒,每3根一组,可以分几组?2.我们共有14人,每条船坐4人。能坐满几条船,还剩几人?余数与除数比,你发现了什么?分析与解答:共有14人,每条船坐4人,求能坐满几条船,还剩几人。用除法计算,列式为144=()(条)()(人)。答:能坐满()条船,还剩()人。发现:余数一定()除数。3.我们用除法竖式计算时,要先除再()后(),简单说就是“一除二()三()”,商写在()位上面,还要注意余数比除数()。4.填空。5.17个红果,平均分给3只小刺猬,每只小刺猬分多少个?还剩多少个?温馨提示知识准备:口算有余数的除法。学具准备:小棒若干根。参考答案1.(1)5组(2)3组2.3232小于3.乘减乘减个小4.626835.173=5(个)2(个)3试商项目内容1.下列算式的商是几?余数是几?196=283=456=335=679=2.共有33粒扣子,要钉在5件衣服上。平均每件衣服上钉几粒扣子,还剩几粒?分析与解答:共有33粒扣子,要钉在5件衣服上,求平均每件衣服上钉几粒扣子,还剩几粒。用除法计算,可以列式为()()=()(粒)()(粒),可以用竖式计算。 答:平均每件衣服上钉()粒扣子,还剩()粒。3.有余数的除法的试商方法:利用乘法口诀,先求出除数与哪个数相乘的积最接近(),而又比被除数(),那么就可以确定这个数为商。4.有27箱菠萝,王叔叔每次最多能运8箱,至少要运多少次才能运完这些菠萝?5.(1)小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?(2)用这些钱能买几个4元的面包?温馨提示知识准备:有余数的除法。学具准备:小棒若干捆。参考答案1.3余19余17余36余37余42.33563633.被除数小4. 278=3(次)3(箱)3+1=4(次)5.(1)103=3(个)1(元)(2)104=2(个)2(元)4探 索 规 律项目内容1.填空。(1)123441233412()(2)东西南北北东西南南北东西( )2.将一堆围棋子按照一白二黑的顺序依次排列起来,第13个棋子是白色的还是黑色的?第18个和第20个棋子分别是什么颜色的?分析与解答:(1)先按一白二黑的顺序摆出13个棋子;再把一白二黑的3个棋子看成一组,它们重复出现。可以发现,每3个棋子一组,13个棋子可以分成4组还余1个,即133=4(组)1(个)。余下的这个棋子是下一组的第一个,一定是()的。(2)同样,183=()(组),18个棋子可以分成()组,则第18个棋子一定是()的。(3)203=6(组)2(个),20个棋子可以分成6组还余2个,余下的这2个棋子,一个是下一组的第一个,一定是()的,另一个是下一组的第二个,一定是()的。3.利用有()数的除法,可以解决某些图形有规律的摆放的问题,并能进行计算和推测。4.20根小棒最多可以摆多少个三角形?5.有一串珠子,按“三黑二白”排列。(如下图)想一想,第28个珠子是黑色的还是白色的?第40个呢?温馨提示知识准备:有余数的除法。学具准备:两种不同颜色的小旗若干面。参考答案1.(1)2341(2)西南北东2.(1)白色(2)66黑色(3)白色黑色3.余4. 6个5.黑色白色七千克与克的认识千 克 与 克项目内容1.你认识下面各种秤吗?2.要想知道物体有多重,可以用秤去称。“千克”和“克”都是表示物体质量的单位。(1)表示比较重的物体有多重,常用“千克”做单位,“千克”用字母()表示。如:水果糖重2(),西瓜重5(),小英体重32()。(2)表示比较轻的物体有多重,常用“克”作单位,“克”用字母()表示。如:一枚2分硬币约重1(),一袋瓜子重100()。(3)1千克=()克,1kg=()g。如:5包净重200克的薯片,共重()克,合()千克。3.计量比较轻的物体常用()来称,用()作单位;计量比较重的物体常用()作单位。“克”用字母()来表示,“千克”用字母()来表示。1千克=()克。4.在下列物品的后面填上合适的质量单位。一袋大米重10()。一块橡皮重约10()。一袋盐重500()。一支铅笔重约5()。一盒牛奶重250()。一桶油重5()。温馨提示学具准备:盘秤、天平、盐2包、黄豆约50颗、2分的硬币5个、方便面1包。参考答案1.略2.(1)kg千克千克千克(2)g克克(3)10001000100013.天平克千克gkg10004.千克克克克克千克三对称与方向1对称项目内容1. 把一张长方形纸对折,在折好的一侧沿折痕画图,用剪刀把图形剪下来,再打开。你发现了什么?2.观察上面这些图形,你发现了什么?分析与解答:像这样剪出来的图形都是()的,它们都是()。3.一个图形沿一条直线对折,如果直线两侧的图形能够(),这个图形就是轴对称图形,折痕所在的这条直线叫作()。4.选择。(1)轴对称图形沿对称轴对折后,()。a.能完全重合b.不能完全重合(2)圆有()条对称轴。a. 2b. 4c.无数(3)正方形有()条对称轴。a. 1 b. 2 c. 4(4)长方形有()条对称轴。 a. 1 b. 2 c. 45.在是轴对称图形的图中画出对称轴。温馨提示知识准备:生活中对称的相关知识。学具准备:彩色纸、彩笔、剪刀、尺子等。参考答案1.两侧的图形能够完全重合2.对称轴对称图形3.完全重合对称轴4. (1)a(2)c(3)c(4)b5.2认 识 方 向项目内容1.这几句话分别是指向哪个方向说的?填在括号里。(1)北极熊,你们那里冷吗?()(2)太阳公公,晚安!()(3)太阳公公,起床了!()2.球场在校园的东面,生态走廊在校园的()面。教学楼在校园的()面,校门在校园的()面。3.辨认东、南、西、北四个方向的方法,是先确定()方向,再根据面()背北,左()右()来辨认其他三个方向。4. 填空。(1)晚上面向北极星,后面的方向是()。(2)早上小明先面向太阳,再向右转,他的前面是(),后面是()。5.早晨,亮亮面向太阳。亮亮的前面是东,亮亮的后面是(),亮亮的左面是北,亮亮的右面是()。温馨提示知识准备:会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。学具准备:写有东、南、西、北的标牌各一张,校园平面示意图记录纸每人一张。参考答案1.(1)北(2)西(3)东2.西北南3.一个南东西4.(1)南(2)南北5.西南九收 集 数 据1数据分类整理项目内容1.下面图形中有( )个,( )个。2.见教材第85页,春游去动物园,太棒了!那么多的场馆,看什么动物好呢?调查一下同学们喜欢什么动物,每人说出一种自己最喜欢的动物。一共调查了多少名同学?喜欢哪种动物的人数最多?分析与解答:要想知道喜欢哪种动物的人多,首先要知道动物园里一共有多少种动物,其次要知道一共调查了多少名同学。(1)按照动物的种类分类。经过调查可知,喜欢熊猫的有()人,喜欢猴子的有()人,喜欢老虎的有()人,喜欢大象的有()人,喜欢长颈鹿的有()人。(2)按照分类的数据整理。比较可知,一共调查了()名同学;其中喜欢猴子的人最多,共有()人;喜欢老虎的人最少,只有()人。3.通过预习,我知道了:分类的标准不同,结果也(),但最后的总数都是一样的。4.统计本班学生情况。合计7岁8岁()人()人()人合计男生女生()人()人()人温馨提示知识准备:日常生活中的分类。参考答案1.542.(1)68253(2)24823.不同4.略2用多种方法对数据进行整理项目内容1. 统计教室中每排每列各有多少个同学。 2.通过调查得知,有人喜欢熊猫,有人喜欢猴子,有人喜欢老虎,有人喜欢大象,还有人喜欢长颈鹿。根据这些调查,估计一下这次春游会去哪些动物场馆。分析与解答:要知道这次春游去哪些动物场馆,需要对调查的结果进行统计、比较,才能作出正确的判断。根据你喜欢的记录方式,整理出最后的数据,填写统计表。(1)画图表示。每一个图表示有一个人喜欢,有多少人喜欢就画多少个图。(2)画符号表示。每一个符号表示有一个人喜欢,有多少人喜欢就画多少个符号。(3)画“正”字表示。每一笔表示有一个人喜欢,一个“正”字是5笔,表示有5个人喜欢。3.通过预习,我知道了:调查与记录首先要收集数据,记录数据的方法是多种多样的,学会看记录的数据,然后得出结论。4.下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计。自行车摩托车汽车温馨提示知识准备:对生活的细心观察。参考答案1.略2.略3.略4.(1)16819(2)略二混 合 运 算1同级混合运算和含有两级的运算项目内容1.你能直接写出下列各式的得数吗?16+5-1016-5+1012-8+102.某商店里,饼干7.00元/包,面包4.00元/袋,蛋糕6.00元/个,牛奶2.00元/盒,可乐3.00元/听。买3盒牛奶和1包饼干,一共要花多少钱?分析与解答:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或只有乘、除法,都要从()往()按顺序计算;如果既有乘法或除法,又有加法或减法,要先算()法,后算()法。(1)先算出3盒牛奶的钱:23=6(元),再算一共要花的钱:6+7=13(元)。(2)列成综合算式。23+77+23=()+7=7+()=()(元) =()(元)答:一共要花()元钱。3.在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从()往()按顺序计算。如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算()法,后算()法。4.计算下列各题。32+14-825-12+4535-6-12362 468 4889温馨提示知识准备:100以内的加减法和表内乘除法。参考答案1.1121142.左右乘、除加、减(2)613613133.左右乘、除加、减4.38581793542含有小括号的混合运算项目内容1.计算下列各题。32-8220+16430-452.比大小。小白兔共有43个萝卜,给了小灰兔25个。剩下的平均放在3个篮子里,每个篮子里放几个?分析与解答:在含有小括号的算式里,要先算()里面的,再算()外面的。(1)先算出剩下的:43-25=()(个),再算每个篮子里放几个:183=()(个)。(2)列成综合算式,要想先算减法,需要请小括号帮忙。(43-25)3=()3=()(个) 答:每个篮子里放()个。3.在含有小括号的算式里,要先算()里面的,再算()外面的。4.先说说上下两题有什么相同点和不同点,然后再计算。4+57 (72-18)9 244+2(4+5)7 72-189 24(4+2)5.先填空,再列出综合算式。温馨提示知识准备:小括号的作用和四则运算的相关知识。参考答案1.2824102.小括号小括号(1)186(2)18663.小括号小括号4.说一说略3968637045.303565-56=357321(43-36)=33解 决 问 题项目内容1.计算下列各题。56-(23+8)(24-18)9(14+35)736(33)2.手工小组的4名同学用48米长的彩带做装饰花,做一朵这样的装饰花需要2米的彩带。这个小组每人做了一朵装饰花后,还剩下多少米的彩带?分析与解答:一共有48米长的彩带,4名同学每人用去2米,求还剩多少。属于不带括号的混合运算。(1)先算出已经用去的:24=()(米),再算剩下的彩带:48-()=()(米)。(2)列成综合算式:48-24=48-()=()(米)答:还剩下()米的彩带。3.妈妈买了9枝月季花和7枝百合花,把这些花插在2个花瓶里。平均每个花瓶插多少枝?分析与解答:一共买了9枝月季花和7枝百合花,平均插在2个花瓶里,求每个花瓶插多少枝。这个问题属于带括号的混合运算。(1)先算一共有多少枝花:9+7=()(枝),再算平均每个花瓶插多少枝,用花的总数除以()。(2)列成综合算式:(9+7)2=()2=()(枝)答:平均每个花瓶插()枝。4.解答混合运算的实际问题时,如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先(),再(),最后再进行解答和验证。5.光华路小学买了1个排球和4个铅球,共用去42元。如果每个排球18元,那么每个铅球多少元?6.生产小组上午接到38件生产任务,下午接到34件生产任务,如果把这些任务平均分给8个小组,每个小组接到多少件生产任务?温馨提示知识准备:含有小括号的算式的计算顺序和四则运算。参考答案1.2554742.(1)8840(2)840403.(1)162(2)162884.解答什么解答什么5.(42-18)4=6(元)6.(38+34)8=9(件)五万以内数的加法和减法1几百几十加、减整百数(不进位、不退位)的口算项目内容1.计算。20+34= 30+55= 20+14= 40+24=46-30= 37-30= 35-10= 72-70=2.苹果树560棵,桃树300棵。苹果树和桃树一共有多少棵?分析与解答:苹果树560棵,桃树300棵,求两种树一共有多少棵,用加法计算,列式为560+300。5个百加3个百是()个百,再加6个十是()。即560+300=()(棵)。3.苹果树560棵,桃树300棵。苹果树比桃树多多少棵?分析与解答:苹果树560棵,桃树300棵,求苹果树比桃树多多少棵,用减法计算,列式为560-300。5个百减3个百是()个百,6个十减0个十是()个十。即560-300=()(棵)。4.通过预习,我知道了:三位数加(或减)三位数,相同数位对齐,从()位加(或减)起。5.温馨提示知识准备:两位数加减两位数。学具准备:计数器、几百几十的三位数卡片。参考答案1.548534641672522.88608603.262604.个5.4778395693242308202几百几十加、减整百数(进位、退位)的口算项目内容1.计算。580+400=340+200=480-200= 1500-500=2.梨树320棵,李子树90棵。梨树比李子树多多少棵?分析与解答:梨树320棵,李子树90棵。梨树比李子树多多少棵,用减法计算,列式为320-90。32个十减9个十得()个十,即(),所以320-90=()(棵)。3.梨树320棵,李子树90棵。梨树和李子树一共有多少棵?分析与解答:梨树320棵,李子树90棵,求两种树一共有多少棵,用加法计算,列式为320+90。32个十加9个十得()个十,即(),所以320+90=()(棵)。4.通过预习,我知道了:在进行加法时,满()进( ),并且在前一位上的数相加时,一定要把()加上;在进行减法不够减时,从前一位退()当作(),加在这一位上再()。5.计算。温馨提示知识准备:两位数加减法的笔算方法。学具准备:计数器。参考答案1.98054028010002.232302303.414104104.十一进位数一十继续减5.6727263841863三位数加、减法的估算项目内容1. 请根据所给的3,7,10三个数写出四个算式。2.学校图书室新买来故事书295本,连环画103本。你估计一下,学校大约买来多少本新书。分析与解答:“大约”的意思是所求的问题是个大约数,不必算出精确的结果。算出一个大概数就可以,这种计算方法叫估算,列式是295+103。(1)估算295+103时,把这两个数都看成整百数再算。295接近300,103接近100,300+100=()。(2)列式解答:295300,103100,300+100=(),所以295+103()。3.通过预习,我知道了:三位数加、减三位数的估算方法:把每个数看作与它接近的()或(),再口算出它们的和或差。4.估算下列各算式。136+293=328+491=621+183= 416-172=温馨提示知识准备:三位数加减三位数。学具准备:计数器。参考答案1.3+7=107+3=1010-3=710-7=32.(1)400(2)4004003.整百数整千数4.4008008002004连续进退位的加、减法项目内容1.计算。37+84=930-123=2.蓝天小学图书馆有三类图书,故事书786本,科技书388本,连环画193本。(1)故事书和连环画一共有多少本?(2)故事书和科技书一共有多少本?分析与解答:(1)故事书786本,连环画193本,求故事书和连环画一共有多少本,用加法计算,列式为786+193。十位相加满10,向百位进()。(2)故事书786本,科技书388本,求故事书和科技书一共有多少本,用加法计算,列式为786+388。从个位算起,先算(),向十位进();再算(),向百位进();最后算(),向千位进()。哪一位上的数相加满10,都要向它的前一位进()。3.通过预习,我知道了:连续进退位的加减法列竖式时要注意,相同数位要(),从()算起;哪一位相加满十,就向前一位进();哪一位不够减,就从前一位退()当十。要自觉( )。4.用竖式计算。533+158=545+263= 365+184=237+258=685-239= 923-415= 472-267= 367-159=温馨提示知识准备:万以内的数的认识。学具准备:计数器。参考答案1.1218072.(1)1(2)6+8=1418+8+1=1717+3+1=11113.对齐个位11验算4.691808549495446508205208竖式略5被减数中间或末尾有0的连续退位减法项目内容1.口算。320-210=682-510=783+105=670+316=555-333=690+210=450+230=620+273=2.服装厂、毛巾厂五月份用水量各是多少?四月底水表读数五月底水表读数五月份实际用水量/吨服装厂278703毛巾厂496900分析与解答:要求服装厂、毛巾厂五月份用水量各是多少,就是求一个数比另一个数多多少,要用()法计算。分别用两厂五月底水表的读数去减两厂四月底水表的读数即可。用减法计算,分别列式为()、()。列竖式计算:3-8不够减,向()借1,十位是0,就应向()借1。同样,0-6不够减,向()借1,十位是0,就应向()借1。3.通过预习,我知道了:在用竖式计算时,如果需要向前一位借1,就要在借的数位上注明。4.用竖式计算。500-136=400-229=605-337=720-438=501-305=603-147=348+354=465-376=温馨提示知识准备:一次进位或退位的三位数的加减法。学具准备:计数器。参考答案1.1101728889862229006808932.减703-278900-496十位百位十位百位4.36417126828219645670289竖式略八时、分、秒的认识1时与分的认识项目内容1.认一认,写一写。2.如果不是整点的时间,你会读出来吗?3.说一说,钟面上有什么。 分析与解答:钟面上有()个数,每两个数之间有()个小格,一共有()个小格。钟面上最短的是()针,稍微长点的是()针;时针从一个数走到下一个数是1(),分针走1个小格是1()。时针走1时,分针正好走一圈,是()分。因此1时=()分。4.通过预习,我知道了:钟面上分针走一圈是()分,时针走一大格是()时,1时=()分。5.预习后我还知道:分针指向12时,时针指向几就是几时,分针从12开始走,走了几格就是几分。6.写出下面钟面上的时间。温馨提示知识准备:整点、半点的认识。学具准备:时钟。参考答案1. 9:009时7:007时2. 会3.12560时分时分60604. 601605.略6.8:453:052分与秒的认识项目内容1.写出钟面上的时间。2.钟面上还有一根更长更细,走得更快的指针,你知道它是什么吗?3.跑60米用的时间要用“秒”做单位。分析与解答:每个钟面上都有一根又细又长的指针,它就是秒针。三个指针中,它走得最快。秒针每走1小格是1(),走一圈就是()秒,正好分针也走1小格,即1分=()秒。4.通过预习,我知道了:秒作为比分还要小的时间单位,经常会在“倒计时”中出现,1分=()秒。5.预习后我还知道:时间单位时、分、秒,由大到小已排好。相邻进率为(),进率特殊要记牢。6.根据时间,在钟面上画出分针。温馨提示知识准备:时、分的认识及换算。学具准备:时钟。参考答案1.6时40分64010时50分10502. 秒针3.秒60604. 605. 606.略3计算经过的时间项目内容1.妈妈早上8时上班,下午4时下班,你知道妈妈一天工作几小时吗?2.上午8时开始上课,8时40分下课,你知道一节课有多长时间吗?3.计算经过了多少分?分析与解答:从钟面来看,动画片开始的时间是()时()分,结束的时间是()时()分,这时分针转了()大格,分针转一大格是()分,所以动画片经过了()分。还可以用减法的方法来计算动画片经过的时间,从钟面看动画片开始的时间是()时()分,结束的时间是()时()分,所以用()-()=()分。4.通过预习,我知道了:(1)计算经过的时间:用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间。(2)钟面上的秒针走1圈(60小格),分针走1小格,也就是1(),所以1分=()秒。5.小明是6时50分从家出发的,到达学校的时间是7时30分,他在路上用了多少分?温馨提示知识准备:读钟面上的时刻和时、分之间的关系。学具准备:学具钟、秒表。参考答案1.8小时2.40分3.656254520656256时25分6时5分204.(2)分605.7时30分-6时50分=40分六解 决 问 题1连 减 运 算项目内容1.用竖式计算。310-165=366+175=642-253=735+175=2.连环画有450本,一年级已经借走100本,二年级又借走80本。这时还剩多少本连环画?分析与解答:共有450本连环画,先借走100本,再借走80本,要求这时还剩多少本连环画。方法一,可以先求一年级借走100本后还剩多少本,用()法计算,列式为();再从剩下的连环画中求出二年级借走80本后剩下的本数,用()法计算,列式为()。方法二,先求两个年级一共借了多少本,用()法计算,列式为();再求剩下的有多少本,用()法计算,列式为()。450-(100+80)=()(本)答:这时还剩()本连环画。3.通过预习,我知道了:一个数连续减去两个数,等于一个数减去这两个数的();或者也可以先减第二个数,再减第一个数。4.小明看一本书,昨天看到56页,今天又看了44页。这本书一共有312页,还剩下多少页没有看完?温馨提示知识准备:连续进退位的加减法。学具准备:计数器。参考答案1.145541389910竖式略2.减450-100减350-80加100+80减450-(100+80)2702703.和4.312-(56+44)=212(页)2加减混合运算项目内容1.计算。26+35-17=33-20+56=75+16-27=63-34+26=2.小雨的身高是139厘米,毛毛比小雨矮8厘米,小丽比毛毛高20厘米。小丽的身高是多少厘米?分析与解答:(1)求小丽的身高是多少厘米,先算出毛毛的身高,用()法,列式为();再加上小丽比毛毛高的20厘米,列式为()。(2)计算综合算式时,按照从()往()的顺序计算。列竖式计算时,可以分开列竖式,也可以在一个竖式计算结果后接着写竖式。如:3.通过预习,我知道了:在只含有加减混合运算的算式里,要按()的顺序依次进行计算。4.计算。 378+149+227900-576+255 704-346-96 474+216-329温馨提示知识准备: 100以内的加减混合运算顺序。学具准备:计数器。参考答案1.446964542.(1)减139-8139-8+20(2)左右1311511311513.从左往右4.754579262361十数学百花园1用排序法进行简单的推理项目内容1. 小红、小青和小兰各从家里拿来了一些书,小红说:“我比小青多5本。”小青说:“我比小兰少6本。”她们三个人中,谁的书最多?谁的书最少?2.桌子上有三盘香蕉。请你根据小狗、小猫的对话,猜一猜,哪盘香蕉最多,哪盘香蕉最少。小狗:第一盘比第三盘多。小猫:第三盘比第二盘多。分析与解答:按从多到少的顺序摆放这三盘香蕉,多的放前面,少的放后面。(1)由“第一盘比第三盘多”可知,第一盘香蕉应放在()面,第三盘香蕉应放在()面。(2)由“第三盘比第二盘多”可知,第三盘应放在()面,第二盘应放在()面。(3)综合以上分析,第三盘在第一盘的()面,第二盘又在第三盘的()面,因而第一盘应放在最()面。得出结论:第一盘香蕉最(),第二盘香蕉最()。3.通过预习,我知道了:找出信息间大与小、重与轻、多与少等相应或相反的联系,按照一定的顺序分前后排列出来,即可推理出多个事物间的相互关系。4.南南、柯柯和小小分别喜欢玩具小熊、小兔、小猫。小小说:我不喜欢小猫;南南说:我喜欢小兔。你能判断出他们分别喜欢什么动物吗?5.小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。小伟是三班的,小雨下课后去一班找小冬玩,小冬和小雨各是几班的?温馨提示知识准备:生活中简单的推理知识。学具准备:语文书、数学书、品德书。参考答案1.小兰的最多小青的最少2.(1)前后(2)前后(3)后后前多少3.略4.南南喜欢小兔,小小喜欢小熊,柯柯喜欢小猫5.小冬是一班的,小雨是二班的2用排除法进行简单的推理项目内容1.甲:我比乙大3岁;乙:我比丙小2岁;丙:我比甲小1岁。请根据甲、乙、丙三人说的话,判断他们年龄的大小。2.班里进行口算比赛。小红和小芳看了小组四位同学的成绩。小红说:“我和小芳做对的题目总数与小刚和小明做对的题目总数相等。”小芳说:“四个人中我与小红做对的题目数量接近。小明做对的题目数量最少。”这四位同学中做对题目数量最多的是()。分析与解答:已知小红和小芳做对的题目总数与小刚和小明做对的题目总数相等,且小红和小芳做对的题目数量接近,而小明做对的题目数量又最少,因而只有当小刚做对的题目数量最多时,才能满足“小红和小芳做对的题目总数与小刚和小明做对的题目总数相等”这一条件。3.通过预习,我知道了:在推理、猜测时,可以用排除法将含有多个条件的复杂推理转成含有两个条件的简单推理。4.甲、乙、丙三人中,有一个中国人,一个英国人,一个美国人。根据下面的信息,确定他们的国籍。甲说:“我不是美国人,在英国留学。”乙说:“我在中国留学。”丙说:“我不是美国人。”温馨提示知识准备:生活中简单的推理知识。参考答案1.甲丙乙2.略3.略4.甲是中国人乙是美国人丙是英国人四万以内数的认识1千以内数的认识项目内容1.数一数。一十一十地数,从10数到100;五个五个地数,从50数到95。2.数一数,一共有多少个。分析与解答:一个一个地数,10个一是();十个十个地数,10个十是();一百一百地数,10个一百是()。9个百、9个十、9个一合起来是(),再添上1是()。3.一个一个地数,10个一是();一十一十地数,10个十是();一百一百地数,10个一百是()。4.几百几十几是由()个百、()个十和()个一组成的。5.下面的数是由()个百、()个十和()个一组成的,这个数是(),读作()。6.先在计数器上拨出下列各数,再写出来。一百八十七四百六百零五三百二十 二百九十 八百四十六温馨提示知识准备:数的认识、记数等相关知识。学具准备:计数器,1000个小立方体。参考答案1.略2.十一百一千99910003.十一百一千4.几几几5.468468四百六十八6.拨数略1874006053202908462万以内数的认识项目内容1.按要求数数。(1)从九百九十六开始,一个一个地数,数到一千。(2)从四百一十开始,一十一十地数,数到五百。2.分析与解答:(1)这个数是由()个千、()个百、()个十、()个一组成的,这个数是(),添上1是()。即一千一千地数,10个一千是()。(2)填写下表。数位顺序表()位()位()位()位()位3.一千一千地数,()个1000是10000。数位顺序表从右往左依次是()位、()位、()位、()位和()位。4.填空。(1)5319里面有()个千、()个百、()个十和()个一。(2)8005里面有8个()和5个()。温馨提示知识准备:1000以内数的认识。学具准备:计数器和立方体。参考答案1.略2.(1)999999991000010000(2)万千百十个3.10个十百千万4.(1)5319(2)千一3万以内数的读法项目内容1.填空。(1)8476是个()位数,是由()个千、()个百、()个十和()个一组成的。(2)3个千、5个百、7个十和2个一组成的数是()。(3)一万里面有()个千,一千里面有()个百。2.上面这些数应该怎样读?分析与解答:万以内数的读法,从()位读起,千位上是几就读()千,中间有一个0或两个0,只读()个“零”,末尾不管有几个0,都()。756 读作:( )1246 读作:( )1800 读作:( )909 读作:( )3008 读作:( )3.读万以内的数,从()位读起,中间不管有几个0,只读()个“零”,末尾不管有几个0,都()。4.读出下面各数。(1)滨河公园共有柳树560棵。(2)2014年共有365天。(3)养鸡场一天约收鸡蛋2540个。温馨提示知识准备:1000以内数的读法。学具准备:计数器。参考答案1.(1)四8476(2)3572(3)10102.高几一不读七百五十六一千二百四十六一千八百九百零九三千零八3.高一不读4.(1)五百六十(2)三百六十五(3)二千五百四十4万以内数的写法项目内容1.读出下列各数,并说一说读数时应注意什么。318510943740400826002.写出下面横线上的数。花坛里有五千八百七十六盆鲜花。春花小学有一千零二十四名同学。果园里有二千零六棵桃树。体育场里有一万人。停车场有一千零五十辆汽车。分析与解答:(1)从()位起,按照数位()写。(2)几千就在千位上写(),几百就在百位上写(),几十就在十位上写(),几个一就在个位上写()。(3)中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写()来占位。五千八百七十六写作:()一千零二十四写作:()二千零六写作:()一万写作:()一千零五十写作:()3.万以内数的写法是从()位写起,几千就在千位上写(),中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写()来占位。4.写数。一千三百七十八 五千零二十四 三千九百四千零八 二千六百零九 七百三十五5.写出下面各数。(1)密云六小一共有一千零二十四名学生。(2)一台29寸的电视机一千零五十元。(3)体育场有六千八百五十人。(4)果园里有一万零六棵树。温馨提示知识准备:1000以内数的读写。学具准备:计数器。参考答案1.读数略注意数位和中间的0的读法2.(1)高顺序(2)几几几几(3)05876102420061000010503.高几04.137850243900400826097355.(1)1024(2)1050
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