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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3语文“课前预学”主题班会教案设计语文“课前预学”主题班会教案设计教学目标1、通过本次主题班会活动，让学生充分了解语文课前预学是学习活动的主要环节之一，是提高学习效率的重要措施。2、通过本次班会课，让学生认识到语文课前预学的作用，学会课前预学的有效方法。3、让学生养成良好的课前预学习惯，提高课堂效率。教学过程一、调查统计同学们，你们每天上课前都预习课文了吗请有课前预习习惯的同学把手举起来。二、全班辩论会正方课前预习课文很有必要反方课前预习课文没有必要三、班主任归纳总结，指出语文课前预习的重要性通过一位小学高年级同学的话，说明不重视课前预习的危害（各门功课学得不扎实往往上课时听懂了，下了课就忘了，觉得很被动），指出预习对同学们的学习非常重要。预习的作用表现在以下几个方面、提高听课效率。、更好地做课堂笔记。、预习可以培养学生的自学能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3力。、预习可以巩固学生对知识的记忆。四、四年级语文书本预习方法（步骤、要求）一读默读课文，大概了解课文内容，标出自然段序号。二圈生字注音，把要求认识的字和会写的生字在课文中圈出来，读三遍。三查用“”划出课文中的新词，（包括本课新出现的成语，不懂的词语）先联系上下文想一想，再查词典对照，并把词意写在词语的下边。四标边读边思考，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“”画出来多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。五批细读课文，将自己对文段的理解批注在相应的自然段或句子旁，可结合课后的问题进行思考。不懂的内容查找相关的资料后，并标注在课文上。默读圈查问朗读标注摘抄思考五、老师总结，布置任务请同学们先按老师的方法试预习海上日出一、读想1这篇课文主要写了（）2课后题思考（口答即可）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/33我的疑问（）二、查找1、不理解的词语（）2、我的资料（作者及写作背景）（）三、积累1生字词（1）会写的字扩词（注音、字、2个词语，一个书上的，一个课外）
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