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江西专版2020中考化学复习方案题型突破09计算题课件20200318250.pptx

（江西专版）2020中考化学复习方案 题型突破课件（打包9套）

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江西专版2020中考化学复习方案题型突破01化学思想方法的应用课件20200318242.ppt---(点击预览)
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内容简介：
题型突破 一 化学思想方法的应用 化学思想方法是在一定的化学知识和方法的基础上形成的 化学思想方法对理解 掌握 运用化学知识 化学方法和解决化学问题起到促进和深化的作用 化学思想方法在试题中可有效考查学生化学思想的形成 化学知识结构的完善程度 解决化学问题的能力等 化学思想方法的应用是江西中考的热点 常见于选择题和实验与探究题中 类型一控制变量法 控制变量法是针对研究多个因素之间的关系时采用的一种方法 使用时需先控制其他因素不变 集中研究其中一个因素的变化所产生的影响 是初中化学中的一种主要探究方法 图t1 1 例1 2015 江西 下列实验方案的设计中 没有正确体现对比这种科学思想的是 图t1 2 d 例2某研究小组为探究 影响铁制品锈蚀快慢的因素 取同浓度的稀氨水和稀醋酸用如图t1 3所示装置完成下表中实验 回答下列问题 1 铁锈的主要成分是 填化学式 2 实验 和 可探究因素对铁制品锈蚀快慢的影响 欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响 应选择的实验是 填序号 fe2o3 xh2o 温度 或 3 根据表中实验现象得出的结论是 写出一点即可 4 影响铁制品的锈蚀快慢除上述因素外 还有 写出一点即可 请设计实验方案 在相同温度下 酸性环境中铁生锈更快 或相同酸性条件下 温度越高 铁制品锈蚀速率越快 答案不唯一 合理即可 试剂浓度 其他合理答案均可 同温下 将相同的铁钉放入等体积 不 同浓度的稀醋酸中 观察出现铁锈所需的时间 其他合理答案均可 解析 2 实验 和 除温度不同外 其余条件均相同 故两实验对比可得出温度高低对铁制品锈蚀快慢的影响 若想探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响 则需在相同温度 不同酸碱性环境下进行探究 可对比实验 或 来得出结论 3 由表中数据可知 在碱性环境下 实验 铁制品不易生锈 由 可知 在酸性环境下 温度越高 铁制品生锈速率越快 4 影响铁制品锈蚀快慢的因素除上述的试剂酸碱性 温度高低外 还有试剂浓度 氧气浓度大小等因素 若要探究试剂浓度对铁制品锈蚀快慢的影响 可在同温下 将相同的铁钉放入等体积 不同浓度的稀醋酸中 观察出现铁锈所需的时间 例3 2019 江西 逻辑推理是学习化学常用的思维方法 下列推理正确的是 a 原子是不带电的粒子 所以不带电的粒子一定是原子b 溶液是均一稳定的 所以均一稳定的混合物一定是溶液c 单质只含一种元素 所以含一种元素的物质一定是单质d 碱中含有氢元素和氧元素 所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱 类型二推理法 答案 b 解析 不带电的粒子除了原子 还有中子 分子等 溶液一定是均一稳定的混合物 含一种元素的物质也可能是混合物 如氧气与臭氧的混合物 含氢元素和氧元素的物质不一定是碱 如水 例4 2015 江西 逻辑推理是学习化学常用的思维方法 下列推理正确的是 a 物质的分子结构不同则性质不同 所以氧气和臭氧 o3 的性质不同b 由同种分子构成的物质一定是纯净物 所以纯净物一定是由同种分子构成的c 氧 硫 氯原子最外层电子数均多于四个 所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个d 单质碳能夺取氧化铜中的氧 具有还原性 能夺取氧化铜中的氧 所以也具有还原性 答案 aco 或h2 写名称亦可 解析 构成物质的微粒有分子 原子 离子 并不是所有的物质都由分子构成 并不是所有的非金属元素原子最外层电子数都多于四个 如氢原子 co h2等都具有还原性 类型三归纳法 例5概括和归纳是学习化学的重要方法 下列是初中化学中的 三 你认为不符合化学原理的是 答案 b 解析 地壳中含量最多的元素是氧 含量最多的金属元素是铝 空气中氮气含量最多 因此空气中含量最多的元素是氮 a正确 人体中含量最多的金属元素是钙 含量最多的非金属元素是氧 人体中供给能量最多的是糖类 b错误 赤铁矿的主要成分是氧化铁 为红色固体 红磷是一种红色固体 铜粉是一种红色固体 c正确 四氧化三铁 炭粉 二氧化锰均为黑色固体 d正确 例6 2019 随州改编 下列对化学基本观念的归纳与整理全都正确的一组是 答案 a 解析 b中氢氧化钠溶于水放热是物理变化 c中酸碱盐溶液都是混合物 酸碱盐溶液中都含有离子 还含有溶剂水分子 不能说是由离子构成的 d中质子数相同的微粒不一定属于同种元素 如ne原子和h2o分子核内质子总数都是10 但不属于同种元素 氧化物是由两种元素组成 其中一种是氧元素的化合物 含有碳元素的化合物不一定都是有机物 如co co2等含碳元素化合物属于无机物 纯碱不是碱 属于盐 题型突破 三 物质的检验与鉴别分离与提纯 物质的检验与鉴别是化学学科独特的题型 同时又是巩固知识 培养能力的题型 常见气体 酸 碱 盐等物质的检验与鉴别始终是考查的重点与热点 物质的分离和提纯尽管是两种不同的概念 但原理相似 它包含着常见酸 碱 盐及其他重要物质的性质及特殊化学反应的知识 其考查的热点和趋势是化学知识与实验操作 理论与实践的结合 类型一物质的检验与鉴别 1 原理 检验即鉴定 是根据物质的某一特性 用化学方法来确定它是不是这种物质或是否含有某种成分 鉴别是利用不同物质的性质 用化学方法或物理方法将物质区别开来 2 步骤 取少量样品 固体需配成溶液 加入少量试剂 观察实验现象 得出结论 3 物质的检验 1 常见气体的检验 复燃 淡蓝 有液滴 不变浑浊 变浑浊 蓝 无液滴 变浑浊 续表 蓝 有液滴 变浑浊 蓝 2 几种离子的检验 红 无 气泡 气泡 红 蓝 蓝色 或白色 续表 刺激 不溶解 不溶解 3 根据物质的物理性质 炭粉 cuo fe3o4 cu fe2o3 续表 caco3 agcl baso4 cu oh 2 fe oh 3 so2等 co 4 几种特殊物质的检验 硬水和软水 分别加入 振荡或搅拌泡沫多的是软水 泡沫少或有浮渣的是硬水 淀粉的检验 淀粉遇碘呈蓝色 几种纤维的鉴别 一般是取样 燃烧时冒烟起泡 有烧焦羽毛气味 灰烬多的是羊毛 或蚕丝 燃烧时形状基本不变 有烧纸气味的是棉纤维 燃烧时有刺激性气味 灰烬是黑色或褐色硬块的是合成纤维 热固性塑料和热塑性塑料 加热后会熔化 冷却后又恢复原状的是性塑料 加热不熔化的是性塑料 肥皂水 灼烧 热塑 热固 聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料 灼烧有刺激性气味的是塑料 无刺激性气味的是塑料 利用铁或四氧化三铁的磁性可将铁或四氧化三铁与其他一些物质鉴别开来 聚氯乙烯 聚乙烯 例1 2019 河南改编 下列区分物质的方法或试剂不正确的是 a 用灼烧法区分聚乙烯 聚氯乙烯b 用肥皂水区分硬水 软水c 用熟石灰区分氯化铵 硫酸铵d 用水区分硝酸铵 氢氧化钠 答案 c 解析 氯化铵和硫酸铵都可与熟石灰反应生成氨气 无法辨别 例2 2019 江西 下列方案正确的是 答案 c取样 分别滴加稀硫酸 或硫酸钠溶液 碳酸钠溶液等 观察现象 解析 混有二氧化碳的一氧化碳气体通过灼热的氧化铜 一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳 会除去原物质一氧化碳 不能达到除去二氧化碳的目的 金属锌的活动性比铜和铁强 能从它们的盐溶液中将其置换出来 所以锌粉会与硫酸亚铁和硫酸铜反应 不能达到除去硫酸亚铁溶液中硫酸铜的目的 羊毛燃烧会有烧焦羽毛的气味 涤纶燃烧会有特殊气味 因此取样 分别灼烧闻气味 能达到鉴别二者的目的 硝酸钠不与其他物质反应 硝酸钡能与硫酸或可溶性硫酸盐 或碳酸盐 反应产生白色沉淀 故鉴别两种溶液的方法是取样 分别滴加稀硫酸 或硫酸钠溶液 碳酸钠溶液等 观察现象 类型二物质的分离与提纯 1 原理 1 物质的分离 将混合物中的各成分分离开 得到纯净的物质 用化学方法分离混合物时 选择试剂时要考虑是否能再恢复到原样 2 物质的提纯 除去物质中混有的杂质 提纯时不要求将杂质恢复到原样 但要求被提纯的物质质量不减少 不带入新杂质 2 方法 续表 3 常见物质或离子除杂 1 气体除杂 选择合适试剂 除去括号内杂质 n2 o2 co2 co co co2 co2 hcl h2 hcl co2 h2o co2 h2 h2 co2 灼热的铜网 灼热的氧化铜 碱石灰 饱和碳酸氢钠溶液 浓硫酸 碱石灰 浓硫酸 灼热氧化铜 浓硫酸 碱石灰 2 固体除杂 选择合适试剂 除去括号内杂质 cuo cu cu c cuo cu fe zn fe cu cao caco3 caco3 cacl2 在空气中 或氧气中 灼烧 加入足量的稀硫酸 过滤 洗涤 干燥 加入足量的稀硫酸 过滤 洗涤 干燥 用磁铁吸引 高温煅烧 加水溶解 过滤 干燥 3 常见杂质离子的去除 oh ag ba2 例3 2019 宜昌 下列实验方法能够达到实验目的的是 a 题型突破 四 热点信息题 初中化学的特点就是贴近生活 贴近社会 科技前沿 能源 材料与环境等社会热点 地方物产和经济建设都是中考化学命题的关注点 此类试题 高起点 低落点 解题时要把握题目要领 把试题的包装材料剥去 呈现主干知识 联系实际解决问题 类型一科技前沿 例1 2019 潍坊节选 日常生活 生产以及社会发展中 往往蕴含了许多化学知识 回答下列问题 1 我国研发的 柔性 可裁剪碲化铋 bi2te3 纤维素复合热点薄膜电池 能充分贴合人体体表 实现利用体表散热为蓝牙耳机 手表 智能手环等可穿戴电子设备供电 该过程是能转化为电能 2 新能源汽车越来越受到人们的青睐 华晨宝马530le新能源汽车定位系统微电脑控制器应用了一种新型材料氮化铝 aln 工业上在氮气流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝 并生成一种可燃性气体 该反应的化学方程式为 热 3 2019年1月3日 嫦娥四号月球探测器在月球背面的南极撞击坑成功软着陆 探测器如图t4 1所示 请回答下列问题 图t4 1 图中标示的物质中属于有机合成材料的是 聚酰亚胺聚合材料覆盖在探测器表面 可以保证探测器在温差极大的月球上正常工作 请推测该材料的一条性质 月球上有丰富的氦 3 he 3 资源 它是核聚变反应堆理想的燃料 核内中子数为1 画出he 3原子结构示意图 聚酰亚胺聚合材料薄膜 导热性差或稳定性强 合理即可 类型二能源 材料与环境 例2 2018 安徽 材料有着广泛的应用 根据下列信息回答问题 1 上述材料中属于有机合成材料的是 属于合金的是 高强度涤纶 特种钢 2 纳米铁粉能吸附水中的某些污染物 吸附后经沉降 填操作名称 可除去污染物 下列物质也能因吸附而具有净水作用的是 填序号 a 生石灰b 活性炭c 纯碱 3 纳米铁粉还能除去废水中的重金属离子 如铜离子 写出铁粉与含硫酸铜的废水反应的化学方程式 过滤 b 解析 1 特种钢是铁合金 属于金属材料 高强度涤纶是合成纤维 属于有机合成材料 2 纳米铁粉是固态物质 吸附水中的某些污染物后沉降 经过滤后可将纳米铁粉及其吸附的杂质除去 在生石灰 活性炭和纯碱三种物质中 具有吸附性的物质是活性炭 3 铁粉与硫酸铜溶液发生反应的化学方程式为fe cuso4cu feso4 类型三地方特色及建设 例3 2019 江西 某校组织学生开展了以 发现江西 为主题的科学实践系列活动 1 江南第一古村群 安义 济生堂楹联 参术功多皆道地 歧 岐 黄术妙竟回天 中 参术 是中药材 从微观角度分析能闻到中药味的原因是 保存中药材常用生石灰防潮 其原理是 用化学方程式表示 分子在不断地运动 cao h2o 2 世界稻作发源地 万年 万年贡米 盛名远扬 大米中富含的营养素为 扶贫农技员指导农民种植水稻科学施加尿素 co nh2 2 等肥料 尿素属于 填 氮肥 磷肥 钾肥 或 复合肥 图t4 3 3 华夏第一硒泉 宜春 温汤温泉以 富硒 著称 硒具有防癌 抗癌作用 属于人体中 填 常量元素 或 微量元素 如图t4 3是硒原子结构示意图 图中x的数值是 糖类 氮肥 微量元素 34 解析 1 从微观角度分析 能闻到中药味的原因是分子在不断地运动 采用生石灰防潮 原理是生石灰能与水反应生成氢氧化钙 2 大米中富含淀粉 淀粉属于糖类 尿素中含有氮元素 属于氮肥 3 硒在人体中含量较少 属于微量元素 原子结构示意图中 核内质子数等于核外电子数 所以x 2 8 18 6 34 题型突破 七 基础实验及创新题 基础实验是江西中考必考的内容 题型涉及选择题 选择填充题 实验与探究题 考查的重点是八个实验活动 教材中的实验 课外实验等 命题形式既有对单一实验的考查 也有组合多个实验进行考查 既有对原实验的综合考查 也有涉及装置改进的实验考查 主要考查对实验目的 实验方法 实验现象与结论的掌握情况 同时结合对常见仪器的名称及使用方法 实验基本操作等进行考查 试题突出的特点是立足基础 考查能力 类型一单一基础实验 角度1气体的制取及净化 例1 2019 镇江 请结合图t7 1回答问题 图t7 1 1 仪器名称 试管 集气瓶 2 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集o2 可选用发生装置 填序号 和收集装置d组合 反应化学方程式为 3 实验室制取co2的化学方程式为 用装置c相对于b的优点是 co2可用装置e收集 理由是 a 能够控制反应的发生与停止 二氧化碳的密度比空气大 且不与空气中的成分反应 4 实验室用fes和稀硫酸反应制取h2s h2s是有毒气体 能溶于水 其水溶液为氢硫酸 图t7 2 制取h2s的化学方程式为 图中 防倒吸装置 应选 填 甲 或 乙 naoh溶液的作用是 乙 吸收尾气 防止硫化氢污染空气 解析 2 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 反应条件是加热 可选用装置a作发生装置 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气 反应的化学方程式为2kclo32kcl 3o2 3 实验室常用大理石 或石灰石 和稀盐酸反应制取二氧化碳 化学方程式为caco3 2hclcacl2 h2o co2 用装置c相对于b的优点是能够控制反应的发生与停止 co2可用装置e收集 理由是二氧化碳的密度比空气大 且不与空气中的成分反应 4 硫化亚铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢 化学方程式为fes h2so4feso4 h2s 图甲装置起不到防倒吸的作用 图中 防倒吸装置 应选择乙 硫化氢有毒不能直接排放到空气中 可用氢氧化钠溶液吸收 所以naoh溶液的作用是吸收尾气 防止硫化氢气体进入空气污染环境 角度2燃烧条件 锈蚀条件 空气中氧气含量测定例2课本上用图t7 6甲的装置来测定空气中氧气的体积分数 而小明通过査询资料对该实验进行了改进 利用四硫化钠 na2s4 固体替代红磷进行实验 其反应原理为2na2s4 o2 2h2o8s 4naoh 图t7 6 实验步骤 将足量的四硫化钠 na2s4 固体置于试管中 加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞 再充分振荡 测量液面至橡胶塞下沿的距离 记录数据h1 如图乙所示 将该试管插入水中 如图丙所示 取下橡胶塞 观察到试管内液面上升 当管内液面稳定时塞紧橡胶塞 将试管取出倒转过来 测量液面至橡胶塞下沿的距离 如图丁所示 记录数据h2 按照 再重复实验两次 3次实验数据如下表所示 1 步骤 中充分振荡的目的是 2 计算第3次实验空气中氧气的体积分数约为 结果精确到0 1 3 小明设计的实验与课本上的实验相比 有什么优点 写出一点即可 4 同学们分析了小明的实验方案后 认为步骤 中塞紧橡胶塞的时机对测量结果有影响 请问何时塞橡胶塞测量结果最准确 为了使氧气充分反应 20 7 不需要加热 节约 能源或操作简便等 当试管中的液面不再上升 时 塞橡胶塞测量结果最准确 角度3溶液配制 粗盐提纯例3 2019 瑞金模拟 小明化学实验操作考试的题目是 配制100g溶质质量分数为13 5 的碳酸钠溶液并测定其酸碱度 考试时 小明进行了如图t7 9所示的操作 图t7 9 1 以上实验操作的正确顺序为 ecadb 2 图所示的操作中 若c中砝码的质量为10g 游码的读数为3 5g 则碳酸钠的实际质量为g 若其他操作均正确 则配得溶液的质量分数为 精确到0 1 3 该实验中导致配得溶液的溶质质量分数小于13 5 的原因还可能是 写一个 如果要使100g13 5 的碳酸钠溶液的溶质质量分数减小一半 可加水g 4 小明在测定所配制溶液的酸碱度时 先将ph试纸用蒸馏水润湿 再进行测定 则测得溶液的ph 填 偏大 偏小 或 不受影响 6 5 7 0 溶解前 烧杯内有水 或仰视刻度量取水 100 偏小 角度4金属的物理性质和化学性质 金属冶炼例4在探究铁 铜 锌 银的金属活动性顺序时 小组同学设计了如下实验 所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量及浓度均相同 图t7 11 1 一段时间后 可明显观察到实验b的现象是 反应的化学方程式是 2 甲同学认为通过观察a和c中实验现象来比较锌与铁的金属活动性 乙同学拟用定量的方法测定锌和铁的金属活动性强弱设计了如图d所示的实验 可以测定 来确定 3 丙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属活动性顺序 需要在上述实验基础上 补充实验e 其中x金属是 y溶液是 铜片表面有银白色固体析出 溶 液由无色变为蓝色 产生气泡的速率 相同时间内收集气体的体积或收集相同体积的气体所 用的时间 铁 铜 cuso4溶液 feso4 溶液 稀盐酸 解析 2 锌和铁都与盐酸反应 锌反应的速率比铁快 说明锌
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