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文档简介
第一章认识图形 二 第1节认识平面图形 长方体 一 创设情境 复习立体图形 正方体 一 创设情境 复习立体图形 圆柱体 一 创设情境 复习立体图形 球 一 创设情境 复习立体图形 长方体 正方体 圆柱体 球 一 创设情境 复习立体图形 四四方方 有6个平平的面 大小一样 无法自由滚动 四四方方 有6个平平的面 大小不一样 无法自由滚动 直筒筒的 上下一样粗 两头圆圆 平平的 在平地躺着能滚动 圆圆的 在平地上能自由滚动 一 创设情境 复习立体图形 二 动手操作 认识平面图形 学生动手 拓出平面图形 问题 你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的 面 呢 可以把它们拓下来 绿色圃中小学教育网 长方形 正方形 圆 三角形 二 动手操作 认识平面图形 二 动手操作 认识平面图形 认一认 给平面图形分类 介绍 这些都是平面图形 问题 你知道它们的名字吗 绿色圃中小学教育网 二 动手操作 认识平面图形 问题 观察平面图形 你怎么能记住它们的样子 绿色圃中小学教育网 二 动手操作 认识平面图形 认识长方形 你是从哪一种形状的物体得到这种图形的 谁能帮这样的图形取个名呢 长方形 这是长方形 二 动手操作 认识平面图形 认一认生活物品中的长方形 二 动手操作 认识平面图形 认识正方形和圆 你是从哪一种形状的物体得到这种图形的 谁能帮这样的图形取个名呢 这是正方形 圆 二 动手操作 认识平面图形 认识正方形和圆 正方形 圆 二 动手操作 认识平面图形 认识生活中的正方形 二 动手操作 认识平面图形 认识生活中的圆 二 动手操作 认识平面图形 认识三角形 你能沿着线条剪一剪 分一分吗 在上面三组图形中 你发现了新的图形吗 三角形 二 动手操作 认识平面图形 找一找 认一认生活物品中的三角形 二 动手操作 认识平面图形 认识平行四边形 平行四边形 这种图形叫什么 二 动手操作 认识平面图形 你在生活中见到过平行四边形吗 二 动手操作 认识平面图形 分类整理 说说它们都是哪种图形 三 巩固应用 一 找一找 说一说 问题 说一说 你身边哪些物体的面是你学过的图形 台历的这个地方是三角形的 开关的面是正方形的 二 游戏 画出自己喜欢的图形 问题 你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗 三 巩固应用 数一数 图中有个有个 8 3 三 巩固应用 你能找出几个长方形 个三角形 个正方形 3 5 三 巩固应用 有 个 有 个 有 个 有 个 3 5 3 2 三 巩固应用 连一连 长方形 正方形 圆 三角形 三 巩固应用 这堂课我们学习了认识平面图形 平面图形广泛的应用在我们的生活中 同学们回到家里去找一找 看看家里哪些物品上有这样的图形 生活中处处有数学 数学中的奥妙和乐趣是无穷的 我们每一个人都应该学好它 老师希望在以后的数学课上 大家再积极再活跃一点 我们要
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