新人教版小升初语文抽测试卷

新人教版小升初语文抽测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（40分） (共10题；共40分)1. （3分） 描一描，写一写 一 二 三 四 五 上 下 2. （5分） 比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。后_ 石_跟_ 根_3. （2分） (2019播州) 下面三组词语中，划线字的读音有错误的一项是（ ） A . 脚丫（y） 汲（j）取 戏耍（shu） 柳絮（x）B . 膝（q）盖 万缕（l） 花苞（bo） 篷（png）帐C . 喧（xun）闹 旋（xun）风 拨（b）动 漾（yng）着4. （2分） 下列各组字音、字形全对的一项是 （ ）。 A . 不可计数(sh) 凛冽(ln) 扫兴(xng)B . 不落窠臼(k) 的确(d) 嫉妒(j)C . 比冀而飞(y) 着实(zhu) 砌墙(qi)D . 成群结队(ji) 榆关(y) 聒碎(gu)5. （3分） 填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 2500年前的孔子，曾对着_的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。营房各处_的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的_。A . 流逝、闪烁、启发B . 流逝、闪耀、启示C . 流泻、闪烁、启示D . 流泻、闪耀、启发6. （3分） (2019六下射阳期中) 下列句子中对“笑”的理解，正确的一项是（ ） 心情不佳，而勉强做出的笑是_ 讨好别人，而故意敷衍的笑是_用尖刻的语言挖苦对方的笑叫_ 阴险、冷漠，别有用心的笑叫_A . 冷笑 媚笑 嘲笑 奸笑B . 苦笑 媚笑 嘲笑 奸笑C . 冷笑 媚笑 狞笑 奸笑D . 苦笑 微笑 讥笑 冷笑7. （3分） 在横线上依次填入恰当的短语，正确的一项是（ ） 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才、各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。似风拂杨柳如旭日喷薄若大江东去如小桥流水A . B . C . D . 8. （3分） 根据课文内容选一选。 （1） “小小的船”指的是（ ）：星星 地球 月亮 太阳 （2） “我”坐在小小的船里看见了（ ）、（ ）：太阳 蓝天 星星 月儿 9. （8分） 根据课文内容填空。 上半学期，我们认识了许多品德高尚的人。他们从不同的角度告诉我们如何做人。在课文中彩那天中，父亲面对豪华的汽车却选择了_；哈默的行为告诉我们_是人的脊梁。在课文中，我们还认识了两位小英雄机智勇敢的“_”和_，从他们身上，我们感受到了强烈的爱国主义情怀。10. （8分） (2019长沙) 根据语境填写词、句、诗。 （1） 林则徐的“海纳百川，_；_，无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。 （2） 离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“_，_”就是这样的名句。 （3） 陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“_，_”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，_”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。 （4） 农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“_，瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，_”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。 二、 阅读理解（30分） (共2题；共30分)11. （10.0分） 阅读理解奇特的峨眉山去年暑假，奶奶带我去四川玩。早晨，当我登上峨眉山“跳身岩”的顶峰时，千山万壑尽收眼底。那不计其数的奇峰怪石、苍松翠柏，被轻纱般的薄雾妆扮成一座座精巧玲珑的“盆景”，眼前好一个天然的大盆景园。只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小山峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳挠腮的小猴。我扒在栏杆边往下看，只见雾气不断地上升，慢慢地汇集起来。这时，云雾已弥漫一片，整个峨眉山似乎浸入了茫茫的海水里，只留下最高的峰尖，像大海中的小舟。这就是峨眉山著名的“云海奇观”。云雾徘徊在我周围，伸手可取。我踏着云朵走来走去，仿佛到了仙境一般。再看远处，那云雾扯起厚厚的宽大的白袍子，把一座大山全给罩了起来。此时的一切都坠入烟海，虚无缥缈，给人新奇之感。不知为什么时间过得这么快，天色已近黄昏。对了，峨眉山的日落可不一般呀。太阳慢慢地钻进一座山峰，不一会儿，就只能看见一团粉红色，西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要娇嫩的粉红色。红得那样迷人，烧红了半个天空。一会儿，那红色一层一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。这时，像谁用一把巨大的刷子，一层一层向空中抹着墨，天渐渐黑了下来，山上一片寂静。（1） 全文主要是抓住峨眉山_的特点进行描写。为突出这一特点，作者先写_，再写 _，然后写_。短文是按_顺序安排内容的。（2） 找出描写峨眉山山峰奇特的词，抄下来。（3） 解释短文中词语的意思。不计其数精巧玲珑云海奇观（4） 短文中打横线的句子，用的是什么修辞方法，写在括号里。12. （20分） 阅读下文，完成练习。 春联过年的时候，家家户户的门上都贴上了红红的春联。红色的春联为严冬增添了暖意，也为人们带来了喜气。春节写春联、贴春联，是我国特有的年俗。传说，很久以前有“神荼”和“郁垒”两兄弟，用桃枝为百姓驱除恶鬼。后来，人们就将他俩的画像或名字写在桃木板上，然后挂在门上，以保平安。这就是最早的门神了。再后来，门神简化成一张红纸，上面写着神荼和郁垒的名字。如今，红纸上的两个名字慢慢换成了一些吉祥语，如“招财进宝”“喜迎新春”等。这就是我们熟悉的春联了。（1） 照样子，写两个春联上的吉祥语。（四字词语） 招财进宝、_、_（2） 仔细阅读短文，完成思维导图。想一想，方框的括号里应该填什么？（填序号） _；_；_红纸上的两个名字换成了一些吉祥语，成为我们熟悉的春联。人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上，挂在门上。在红纸上写上神荼和郁垒的名字。（3） 把下列春联连起来。 新年纳余庆_ 春满乾坤福满门爆竹一声除旧_ 嘉节号长春天增岁月人增寿_ 桃符万象更新三、 习作（30分） (共1题；共30分)13. （30分） (2019长沙) 选择一题完成习作，字数400以上。（一）提示：“每个人都是天才”，你发现自己或身边的人的“那份天才”了吗？通过具体的事写出自己或他人的“才华”“优点”“闪光点”“特点”，题目自拟。（二）题目：成长中的_提示：题目中省略的内容指某种情感，如：快乐、幸福、烦恼、悲伤将题目补充完整之后，在习作中描述自己成长中真实经历的事情，抒发自己在成长中的真实情感。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用（40分） (共10题；