湘教版六年级下学期语文第二次质检试卷

湘教版六年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础整合（36分） (共9题；共36分)1. （4分） (2019河北模拟) 我会拼(看拼音,写词语)。 b wngjng shujn zid jio_zh rnhn yunzhn shiy hu_2. （4分） 读拼音，写词语。 ji kiti shnjin kngsh j_xng lngq wbi zhzh zh_3. （4分） 我会把句子中意思相反的词找出来 姐姐高，弟弟矮。_胖爸爸与瘦儿子的动画片可好看了。_大地广场上在卖书，有新书也有旧书。_他闲着没事还直说忙。_闪电在黑暗的天空中划出一道明亮的光。_4. （3分） 选择合适的词语填空。 盼望 祈盼我日夜_的“六一”儿童节来到了。我们希望，我们_让战火中的孩子都能上学。沉寂 寂静夜莺的歌声打破了夏日的_。清晨，森林里十分_。5. （4分） 为加下划线的词选择恰当的解释。味道A.滋味 B.兴趣 C.气味 D.感觉 （1） 天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。_（2） 妈妈亲手做的这道菜，味道真不错。_（3） 这部韩剧越看越有味道。_（4） 他喜欢抽烟，身上总有一股难闻的味道。_6. （4分） 判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。 （1） 爬天都峰中，老爷爷不相信“我”能爬到峰顶，为了向他证明“我”可以，“我”下定决心爬山。 （2） 是母爱的力量让老麻雀有了对抗猎狗的勇气，也感动了“我”，“我”带着猎狗离开了。 （3） 陀螺中的“我”因没有大陀螺而自卑。 7. （6.0分） 在横线上填上恰当的语句。 （1） 千里送鹅毛，_。 （2） 谁言寸草心，_。 （3） _，为有源头活水来。 （4） 落红不是无情物，_。 8. （3分） 按要求写句子。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）9. （4分） 按要求完成句子。 （1） 松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话） （2） 它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用画线的关联词造句） （3） 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变） 二、 阅读理解（34分） (共2题；共34分)10. （15.0分） 阅读下文，回答问题。 一天夜里，一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了，到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮倒在水里，顺流而下。橡树在河中漂流的时候，发现两岸依然长满芦苇，觉得很奇怪。“你们是怎么设法活下来的？”橡树问道，“你们看上去那么纤细而脆弱，而我，一棵大树，却快要死了。”“这没什么可奇怪的”芦苇细声细气地说，“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毁了。我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让，所以我们得救了。”（1） 给短文加个合适的标题。 （2） 根据短文内容填空。 橡树被摧毁了是因为_。芦苇因为_，所以安然无恙。（3） 读完这个寓言，你有什么感想或启发？ （4） 由故事中的“芦苇”，你想到了谁？请举例说明。 11. （19.0分） 阅读文章，回答问题。 多出的0.5欧元（节选）柏林的轻轨站和地铁站，都设有一个刷了红色油漆的小型自动照相馆，你只（须 需）在投币处放进5欧元，坐进去摆好姿势，待准备妥当后按一下开始按钮，马上就有四张照片出来。上个月的一个周末，我走到柏林地铁站口突然心血来（朝 潮），想照张照片看看自动照相的效果。于是，我兴冲冲地放了5欧元进去，摆好姿势，等了好久却发现没有反应，后来才发觉机器出了故障，可钱已经被它吞进去了。就在我自认倒霉，准备离开的时候，瞥见机器上有一个电话号码和通信地址，仔细看了看，意思是：若遇到机器故（障嶂），请写信或打电话通知本公司，并附上详细故障发生机器代码、时间、地点，我们会如数将钱退回。要不试试？于是我将事情详细说明了一番，投进了邮筒。因为钱不多，我渐渐将这事给忘了。那天，我打开电子银行，无意中看到一个5.5欧元的进账，想了半天，我忽然记起应该是照片的退款。可问题是：我放进去的明明是5欧元啊，为什么会多给0.5欧元呢？后来，一个德国朋友告诉我：“你那多的0.5欧元，是你的邮费，你不是花了邮票钱吗？”我恍然大悟，原来是他们把邮费也退给了我。他们认为，完成拍照是他们的义务，理应全部（赔 陪）偿我的经济损失。（选自少年文摘2012年第12期）（1） 选择正确的汉字。只（须 需）_心血来（朝 潮）_故（障 嶂）_（赔 陪）偿_（2） 下列句子属于反问句的是（ ） A . 放进去的明明是5欧元啊，为什么会多给0.5欧元呢？ B . 你那多的0.5欧元，是你的邮费，你不是花了邮票钱吗？（3） 读了这篇文章后，“多出的0.5欧元”给了你什么启示？ （4） 听了朋友的话后，你觉得“我”会对朋友说些什么呢？ 想一想，写一写。 三、 作文（30分） (共1题；共30分)12. （30分） (2019四下吴忠期中) 习作要求：生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你也一定想找机会倾诉对他(她)的谢意吧。如：_，我想对你说请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础整合（36分） (共9题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-