部编版六年级上册第三学月监测语文试卷

部编版六年级上册第三学月监测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题读句子，给加点字选择正确的解释。1 . 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。（ ）A忧愁，愁闷B草木茂盛C姓D形容香气浓2 . 这些石钟乳和石笋，形状变化多端。（ ）A东西的一头B原因，起因C项目，方面D端正，不歪斜3 . 对下列这节诗理解不正确的一项是（ ）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。A这节诗是说，朝霞让白桦树显得更美，尤其是当树干上有了朝霞的光彩的时候。B这节诗中的“徜徉”“姗姗来迟”运用了拟人的手法，既让人感受到朝霞的动态美，又写出了白桦仿佛在等待朝霞来临的感觉。C这节诗中的“又”说明白桦原本就洁白光亮，如今更加容光焕发。D这节诗中的“抹”照应了第一节中的“涂”它们带给我们的感觉完全一样。4 . 夏天阳光下的歌唱家是（ ）。A蝉B蟋蟀C蝈蝈5 . 五行、五谷，分别指（ ）A五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷6 . 填入下面一段中最贴切的比喻是（ ）这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦，而我的脚下，银色的公路像_逶迤着伸向遥远的地方A凝固的玻璃浆液。B一条哈达。C奔腾的骏马。D一幅巨大的画卷。7 . “路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”句子运用的修辞手法是（ ）。A夸张B比喻C拟人D排比8 . 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）。A男孩说：“没我没看见。”B“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。C“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬：“请让我进去吧？”我能选择正确的答案。9 . 登鹳雀楼的作者是唐代著名诗人（ ）。A王维B王之涣C白居易10 . 梅花的作者是（ ）代著名诗人王安石。A唐B宋C清11 . 江雪描写的是（ ）的景色。A春季B夏季C冬季12 . “夜宿山寺”中“宿”的读音是（ ）。AxiBsCsh13 . 下列成语中，与精卫填海中精卫的精神品质不同的一项是（ ）A坚韧不拔B自不量力C坚持不懈D持之以恒14 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A风靡一时的电影解忧杂货店改编自日本作家东野圭吾的同名小说。B广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。C中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。D人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。15 . 下列词语，不全是反义词的一项是（ ）A黎明黄昏惊慌镇静B沙哑清脆放肆拘束C势不可当势如破竹跌跌撞撞稳稳当当D咆哮沉默乱哄哄静悄悄16 . 下列词语中有错别字的一组是（ ）A舒适茂盛熟悉和谐共处B蒙盖深幽掀开神气十足C尖细啄着篷松隐约闪动D串生享受绒毛蹦来蹦去17 . 下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。A谜语（m）尚且(shng)倾斜(qng)沧海(cng)B分析(x)辐射(f)轨道(gu)斑点(bn)C干燥(zo)培养(pi)土壤(rng)海盗(do)18 . 下列词语中加下划线字意思完全相同的一组是（ ）A火速火光灯火火红B出口伤口口才口技C名将名医名著名贵D发货发炮发芽蒸发古诗常识选择。19 . “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（ ）的诗句。A王维B王之涣C王勃20 . 天净沙秋思是一首小令，作者是元代的（ ）。A张养浩B马致远C元好问21 . “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（ ）。A白居易赋得古原草送别B王昌龄出塞C杜牧江南春22 . “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ）。A春色B梨花C雪景23 . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）的无题。A李贺B李清照C李商隐24 . 下列句式转换有误的一项是（ ）A我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。B鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改为转述句）鹿说，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ C鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）凶恶的狮子被鹿远远地甩在了后面。D他脸涨得通红，扯着嗓子喊：“你真是急死我了！”（在横线上把句子补充完整）。25 . 下列四组词语中，带点字注音正确的一组是（ ）A茶几(j)B尽快(jn)C暑假(ji)D猜中(zhng)二、语言表达26 . 按要求写句子。（1）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）_（2）小木偶没有撒谎。（改为反问句）_（3）谁允许你们到这儿来玩的！（换成陈述句）_（4）我能把句子写得更美。园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）_（5）房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）_三、现代文阅读27 . 读句子，做练习他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。【小题1】“另一种东西”指的是_。【小题2】这几句话的意思是：_。读下面的文段，完成下列各题。生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微了，花工们说。不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。28 . 第六段在文中起_的作用29 . 对第八段的理解不正确的一项是（ ）A作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。B本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。C白玉簪花只具有能够消除天气燥热，清爽怡人的价值。D“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含畜地表现了白玉簪花的柔美。30 . “有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些；没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”这句话有何深刻含义? _31 . 从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。_四、文言文阅读读文章，完成练习。羿请不死之药于西王母，羿妻姮娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂，有端。故异书言:月桂高五百丈，下有一人，常斫之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。注释羿:尧时的善射者，山海经有“羿射十日”的记载。 请:求。 西王母:仙人名。姮娥:即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。斫:砍。32 . 请你给这篇神话故事起个名字。33 . 解释下列加点字的意思。(1)故异书言:_(2)名刚:_34 . 羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。译文:_35 . 对于嫦娥“窃之奔月”的行为，你怎么评价?_五、书面表达36 . 本文详细介绍了安妮老师教“我识字词、教“我”怎样玩耍、教“我”喂鸽子感受空气的存在、陪“我”上大学、教“我”学说话等几件具体的事。表现了安妮老师独特的教育方法和强烈的爱心。你能仿照这种写法，通过具体的事例写一个片段，来表现老师对你的爱吗？_六、判断题37 . 读懂句子并判断对错，对的打“”，错的打“”。1.开满鲜花的小路中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_）2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_）3.千人糕是需要很多很