部编版六年级下册期中冲关测评语文试卷（二）

部编版六年级下册期中冲关测评语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。瞧_猎_嫩_惧_梗_礁_惜_漱_俱_埂_2 . 给下面这段话中的加点字词注音。恶劣（_）的雾霾天气不但让人呼吸不畅，咳嗽（_）加剧，更容易让人心情压抑，情绪低落，我们多么渴望在阳光明媚的春天徜徉（_）（_），在绿树成荫的夏日吟（_）诵，在硕果累累的秋天采撷。3 . 根据语境，看拼音写字词。（1）可怜的小蟋蟀在牛的wi（_）里进行了一次lxn（_）。（2）红头疼得直lili（_），高喊jimn（_），最后总sun（_）逃了出来。4 . 比一比，再组词可_渐_于_渴_见_干_5 . 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则， 惹那些外国人讥笑， 会使中国的工程师失掉信心。（1）在 内填上恰当的关联词语。（2）这句话是对人物_的描写，从中我们可以感受到詹天佑_。6 . 品读句子，完成练习。1看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！（1）第一句话是对祥子的_描写，表现了他_、_、_的心态。（2）第二句话描写了祥子的_，主要是从他的_、_、_、_来展开的。（3）从_和_可以看出祥子的强壮，从这段描写可以看出祥子无疑可以成为_的车夫。2“是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。”作者运用_的修辞手法，形象生动的写出了祥子的_的精神。3他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（1）“他”指的是_，被称为“_”。此时他的样子可以用四字词语_来形容。（2）这句话主要运用了_和_描写，刻画了他_形象。此时，他的心里是_，因为_。4“大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。把“把头摇了两三摇。”换成“摇了摇”好不好？为什么？_。二、语言表达7 . 建立班级图书角。我们如何来建立班级图书角，需要做些什么？议一议，说一说。8 . 句子闯关岛1.照例子,写句子。(用上画线的词语)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。_2.这株柳树造就了一个不可思议的奇迹。(改为反问句)_3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”中的“蒙”指_,“汉”指_。“何忍别”的意思是_,全句的意思是_。9 . 句子创作乐园(按要求写句子)。（1）那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为陈述句)_（2）躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。这是一个_句,把_比作_。我会仿写一个这样的句子:_（3）你必须一定要负责任。(修改病句)_（4）把头发像紫菜卷那样卷在身上。成了暄腾腾的被子了。(用关联词语将两句话连起来)_10 . 课文回访站。读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？表现了什么乐趣？稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。_三、现代文阅读课内阅读。有的人渴望得到宫廷的青睐，把时间浪费在宫廷会议上，放弃休息、自由、美德，甚至朋友：在我看来，这种人对他的哨子付了过高的代价。有的人争名夺利，时常参与政事，忽视自己的本职工作，最后因此而堕落，我认为，这种人对他的哨子付出的代价实在太高了。有的守财奴为了敛财致富，不惜置一切舒适、一切与人为善的快乐、别人对他的尊敬和友谊的欢乐于不顾。对此，我劝诫他们说：“可怜的人啊，你为你的哨子付出了过高的代价。”有的人专事寻欢作乐，不努力提高自己的志向或社会地位，忽视健康，之沉溺于眼前的良辰美景时，应该劝慰他们说：“错了，你这样做适得其反，在自找苦吃；你对你的哨子付出了过高的代价。”有的人注重于外貌仪表，讲究衣着，欲置备豪华舒适的住宅、精雕细琢的家具和富丽堂皇的马车，但他的财力根本未达到此种水平，结果弄得债台高筑。我感叹道：“你对你的哨子付出了太高太高的代价。”总而言之，人类一切痛苦之事，大都由于对事情的错误估价，亦即因小失大“对他们的哨子付出过高的代价”。11 . 读上面的文字，想一想有哪五种人为他们的哨子付出了过高的代价，分别是什么？再完成下表。“哨子”所付出的过高的代价12 . 从中，你受到了什么启发？阅读课文片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？13 . 用“_”画出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。_14 . 你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。请认真思考一下，试将这一处对比的作用写在下面。_15 . 文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？_16 . 试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。_四、信息匹配17 . 在带点字的正确读音后面画“”。风俗（s g）稻穗（hu su）18 . 给句子中加点的字选择合适的解释。1. 他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。（_）临：靠近，对着。来到，到达。将要，快要。照着字画模仿。2. 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（_）颇：偏，不正。很，相当地。五、书面表达19 . 作文题目：_的一天要求：把题目补充完整。可以填：快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实通过一件事写出自己的真实感受。（不少于300字）六、判断题20 . 判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。1.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（_）2.课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对