部编版六年级下册月考一阶段综合检测语文试卷

部编版六年级下册月考一阶段综合检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。 fn（_）mn jn（_）yn pn（_）dun ki（_）dn ch（_）yo yun（_）2 . 按要求写词语。1.仿“吱吱嘎嘎”写三个AABB式的拟声词。_2.仿“争先恐后”写三个含有一对反义词的词语。_3.仿“百发百中”写三个含数字的词语。_3 . 照样子加一加，组成新字再组词。例：口+未=味（口味）采+_=_头+_=_舌+_=_4 . 根据语境写诗句。1朱熹的观书有感中，直接点明题目中“感”字的诗句是“_”。这两句诗暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。2陆游的绝笔诗示儿，诗人盼望祖国统一，希望儿子把宋王朝收复失地的消息在祭祀时告知他的诗句是“_，_”。3己亥杂诗中，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面不满的诗句是“_，_”。5 . 选用合适的关联词语填空。爸爸（_）技术高明，（_）积极肯干。再难的活儿，（_）一到爸爸的手里，（_）能化难为易。（_）是别人不易干的活儿，他（_）从不推辞。他觉得做难度大的活儿（_）人累一点，（_）能提高自己的技术。二、语言表达6 . 口语交际。善待环境，人类的家园会更美，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。学校开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。请你踊跃参加吧！1为了更好地宣传本次活动，请你为本班级的黑板报设计两个栏目。栏目一：_栏目二：_2班会活动中，全班同学都展示了活动小组搜集的资料，进行了交流。请你列举出一些环境恶化的现象；并提出你的合理化建议。（现象不少于两条，建议不少于二条）_三、现代文阅读7 . 阅读短文，完成练习。蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 （1） 写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮（ ）喜欢（ ） （2）用“” 画出描写蜻蜓外形的句子。（3）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（ ）。四、文言文阅读课外阅读木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?8 . 对诗句品味有误的是（ ）A“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢B“关山度若飞”:跨越关和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿C“朔气传金柝”:北方的寒气传送着打更的声音,表现军旅生活的井井有条D“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,描写边塞军营艰苦的战斗生活9 . 用“”画出描写木兰出征前做周密准备的句子。10 . 对选文最后一自然段理解有误的是（ ）A. 这是一个反问句,用强烈的语气表达了女子的能力不逊于男性的观点B. 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子C. 雄兔和雌兔只有不动的时候才能分辨性别,要是一起奔跑就分辨不出来了五、信息匹配11 . 字词积累“举”有以下几种解释，把正确的序号填在括号里。A、往上托 B、举动 C、提出 D、全小明是一位举（_）止文明的好学生。课堂上，他积极举（_）手回答老师提出的问题。还用举（_）例子的方法来具体说明了万里长城是举（_）世闻名的古建筑。12 . 画出句中的错别字并改正。1有一种叫作“炭纳米管”的神奇材料，比刚铁结实百倍。（ ）（ ）2利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现急病的早期检测与预妨。（ ）（ ）13 . 多音字乐园(给下面带点的字选择正确的读音,填序号)。zuzu（1）作业（_）作坊（_）杰作（_）xinxin（2）鲜为人知（_）屡见不鲜（_）鲜花（_）zhu zho（3）鸡爪子（_）爪牙（_）张牙舞爪（_）六、书面表达14 . 请你以书信的形式把这篇文章推荐给你的父母，并把你对教育孩子的看法也写进去。要求：1.注意书信的格式。2.注意练习文章的主要内容，并表明自己的观点。七、句型转换15 . 按要求改句子。（1）松鼠从里头蹿了出来。(改成比喻