西师大版语文五年级上册期末冲刺练习卷

西师大版语文五年级上册期末冲刺练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选字填空。列烈（ ）士热（ ） （ ）车（ ）日 （ ）举系（ ）2 . 词语巧搭配。在恰当的词语下面画“_”。(4分)（1）(真挚的深厚的纯朴的纯洁的)友谊（2）(仔细地细致地惊奇地好奇地)观察（3）欢快的(歌声乐曲跳舞节奏)（4）慈祥的(面庞目光微笑举止)3 . 填空。满意同意愿意（1）老师（ ）少先队员下午去军属王奶奶家搞清洁卫生。（2）明明把摔倒的小妹妹扶起来，妈妈对他的行为非常（ ）。（3）你（ ）留在这儿吗？乡亲们一定会热情招待你。（2）明明把摔倒的小妹妹扶起来，妈妈对他的行为非常（满意）。（3）你（愿意）留在这儿吗？乡亲们一定会热情招待你。二、填空题4 . 课文内容我知道。（1）离别家乡岁月多，（_）。（2）鸽子的特点是（_）。（3）应允别人的话叫（_）。（4）天山南北，（_）。林海雪原，（_）。（5）黄鹤楼送孟浩然之广陵这是一首（_）诗。送别的地点：（_）；送别的时间：（_）；故人的去向：（_）。这首诗是（_）代诗人（_）写的。5 . 写出有下列偏旁的字并组词。1氵：（_）组词（_）（_）2日：（_）组词（_）（_）3木：（_）组词（_）（_）6 . 写出下面词语的近义词。责备（ ）信奉（ ）惊讶（ ）怀疑（ ）寻常（ ）胆大妄为（ ）7 . 修改病句。(把正确的句子写在横线上)(12分)（1）夜晚，校园里很平静。_（2）爸爸经常指导我要刻苦学习。_（3）看了这个故事很受感动。_（4）她的花裙子很漂亮很美丽。_8 . 按查字典的要求填空。“据”用音序查字法先查音序_，再查音节_；用部首查字法先查部首_，再查_画。“据”在字典中的解释有：占据；凭借、依靠；按照、依据；可以用作证明的事物。下列词语中的“据”分别是什么意思？请选择（填序号）。据理力争（_）据为已有（_）查无实据（_）据险固守（_）9 . 写出下列句子中加点词语的反义词。我的家乡有一条无名小溪。（_）人们会谴责这里的人懒惰。（_）搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。（_）10 . 照样子，写词语。（1）干干净净（AABB）：_、_、_（2）自由自在（ABAC）：_、_、_（3）恋恋不舍（AABC）：_、_、_（4）眉开眼笑（含近义词）：_、_、_11 . 形近字组词。撑（ ）搓（ ）离（ ）疏（ ）掌（ ）差（ ）篱（ ）蔬（ ）12 . 仿照例子写句子。（4分）（1）我们在各科的书籍里寻觅，时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地。（2）排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。13 . 比一比，再组词。神（ ）刚（ ）丛（ ）伸（ ）钢（ ）从（ ）蝴（ ）瓣（ ）珠（ ）湖（ ）辨（ ）柱（ ）14 . 比一比，再组词。扬（ ）活（ ）座（ ）首（ ）汤（ ）话（ ）坐（ ）自（ ）15 . 按要求，写词语。远近闻名（含有反义词的词语）_严严实实（AABB式）_不慌不忙（ABAC式）_16 . 写出下列词语的近义词。独特（_）朴素（_）掠过（_）专注（_）风趣（_）和谐（_）17 . 按要求完成句子练习。1数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。这句话采用先总写后_的方法，先概括说明恐龙的后代逐渐形成了一个_的庞大家族，再围绕这个关键句，具体描写了恐龙的后代的_。仿写：_2科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一些猎食性恐龙长出羽毛、_、_的漫长历史进程。“全面”一词说明科学家们希望_。3地球上的第一种恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。（修改病句）_18 . 给下面一段话加上正确的标点。树木（_）花草美化环境的本领很大（_）它们是（_）氧气制造厂（_）能释放出大量氧气供人类利用（_）它们是（_）气候调节器（_）能吸热（_）遮光（_）调节气温（_）它们还是（_）气体净化所（_）能降低风速（_）减少沙尘和工业粉尘（_）并吸收有害气体（_）19 . 读下面的句子并填空。（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这句话把_当人写，并说出它会_。 （2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。句子运用了_的修辞手法，突出了_。 （3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这句话运用了_的修辞手法，有_的作用。20 . 看拼音，写词语。shu p h xing hn shn sn b shu q w ln_21 . 选一选，填一填。天鹅湖畔，冰峰雪岭、青松翠柏、野花绿草倒映在碧蓝色的湖中，就像一幅（ ）的山水画。游人登上瞭望塔，天鹅湖上美丽的自然风光和湖中（ ）的天鹅尽收眼底。22 . 照样子写一写。例：叽叽喳喳例：碧绿碧绿的叶子例：雄伟的天安门例：一辆汽车_的棉花（_）的雪莲一（_）眼睛_的苹果（_）的小路一（_）鸟窝23 . 完成下列句子练习。1地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这个句子运用了_的说明方法，生动形象地说明了_。2地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。这个句子运用了_的修辞手法，将_比作“妇女们刚梳的头”，生动地表现了_，也表达了翻身农民的喜悦之情。3这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。这里的“青山是不会老的”表达的意思是：老人用自己的_创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中_，而且随着青山_。24 . 成语立交桥。读句子，根据意思写成语。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。_结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。_形容过往的人或车辆连接不断。_三、语言表达25 . 聊天室。学校“小烦恼热线”开通后，同学们纷纷打电话向主持人倾诉心中的烦恼，其中花洋同学说自己上课两只手总闲不住，偷偷做小动作，经常被老师批评，现在你就是主持人，请你帮助花洋解决这一问题。_四、现代文阅读考晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得（ ）要准确，（ ）要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。“哈哈”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。这时，爸爸语气平静地说：“（ ）遇到什么问题，（ ）要认真思考；（ ）是很容易的，（ ）应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。26 . 在括号里填上适当的关联词。27 . 给下面带点词选择合适的解释。(在括号内写上序号) 闹：不安静 吵、扰乱 干、弄(1) 否则会闹出笑话。（ ）(2) 方塔街是我市的闹市区。（ ）乘：坐 在数与数之间进行乘法运算 利用(1) 我们全家在门前场地上乘凉。（ ） (2) 我们一起乘车去公园吧。 （ ）28 . 联系短文回答问题。(1) “我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指 _ _(2)最后一节里，爸爸教育我，说了两层意思： 一是 _二是 _阅读下文，回答问题那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要请人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人， 富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里，那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。29 . 给划线的字注音。_ _ _ _筹款拖累富贾豪绅30 . 联系上下文，理解词语。量力而为：_自卑：_31 . 小男孩把捐款当作“功课”，他希望把自己的这一项“功课”做好，你认为他这样想对吗？为什么？_32 . 妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这是为什么呢？你赞同妈妈的话吗？为什么？_33 . 第二天，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢？_34 . “非常幸运，就在这第一次，他学习到捐的意义，以及别人所不能捐到的、自己独一无二的价值。”这句话你是怎样理解的呢？谈谈自己的看法。_35 . 学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，要尽心就行呢？谈谈你的看法。_阅读短文，完成练习。诚实的孩子列宁小时候，有一天跟着爸爸、姐姐到姑姑家里做客。列宁和表哥、表姐一起玩“捉迷藏”的游戏，列宁一不小心碰了桌子，桌子上的花瓶掉在地上打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音跑进来一看，花瓶打碎了，就问大家：“孩子们，谁把花瓶打碎了？” 表哥、表姐都说：“不是我打碎的。” 列宁也低声地说：“不是我打碎的。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。列宁回到家里，左思右想，还是把自己说谎的事告诉了妈妈。妈妈并没有责怪列宁，而是像列宁提议写封信给姑姑，承认自己说了谎。姑姑回信说：“你做错了事，敢于自己承认错误，就是个好孩子。”36 . 列宁不是有意打碎花瓶的，你从哪一个词看出来的？用“”做上记号。37 . “列宁也低声地说：不是我打碎的。”一句中的“低声说”反映了他这样的心理：_。38 . “大家都笑起来，只有列宁没有笑。”这是因为_，从中可以看出列宁是一个_的孩子。39 . 读了这个故事，我受到这样的启发：_。五、信息匹配40 . 我会看图选一选，把音节补充完整。q（i i）_zi xing r k_（u u）（d b）_ sh（q p）_ng w41 . 我会选择合适的词语填空。继续连续陆续1、上课铃声响起，同学们（_）走进教室。2、校长勉励获奖的同学（_）努力，争取取得更好的成绩。3、战士们用顽强的意志，击溃了敌人（_）几次的猖狂进攻。不但而且因为.所以4.西沙群岛（_）风景优美，（_）物产丰富。5.（_）海底高低不平，海水有深有浅，（_）色彩就不同了。42 . 给下面的字找个朋友。你学年大习级们家六、书面表达43 . 照样子写话。爸爸爱我。我爱妈妈。44 . 习作展示下面两个题目,请任选一题一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的要求：1、请把题目补充完整。2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。3、字数400个左右七、句型转换45 . 按要求写句子。(1)难道三胖和二福的绝招不是练出来的？(换一种说法，意思不变)_ (2)通过爸爸的教育，使我明白了怎样和同学相处。(修改病句)_(3)班长告诉大家一件棘手的事情。(改为“被”字句)_(4)小柱子回到家里。(扩句)_46 . 按要求改写句子。（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）_（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句）_（3）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）_（4）每个学生都应该明确学习态度。（修改病句）_47 . 按要求写句子。(1)寿阳山形状宛如含苞待放的莲花。人们称之为碧莲山。(加上关联词语