部编版三年级上册期末真题语文预测卷（五）

部编版三年级上册期末真题语文预测卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 组词。悄_怕_陨_推_清_捎_伯_损_难_晴_2 . 我会按要求写四字词语。 （1）填字成词。 （_）（_）壮志积劳（_）（_）锲（_）不（_）（_）（_）可支发号（_）（_）（_）不（_）求 （_）（_）塞听暖风（_）（_）随（_）所（_）（2）描写人物心情的词语：_（3）描写人物动作的词语：_（4）平时阅读积累的词语：_3 . 结合语境，拼读音节，写出正确的词语。我们家在郊外。有一天，一只 c wei（_）忽然跑进我家ch fng（_） 。我戴上手套想要b zhu（_）它。没想到lng l（_）的它很敏捷，身子一扭，就从我的ku（_）下cun（_）了出去。4 . 填空。1._，只要肯登攀。2.聪明在于学习，_。3.路人_，怕得_。4.蒲公英的花就像_，可以_、_。5. _，夜深篱落一灯明。二、语言表达5 . 按要求改写句子。(1)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。(改为比喻句)_(2)周总理笑容满面地来到欢乐的人群中。(缩句)_三、现代文阅读小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量(lin lin)越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空(kn kn)中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭(b b)花动情地吹奏着乐(yu l)曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”6 . 在文中括号里正确的读音下面打“”。7 . 在文中找出与下面词语意思相近的词。分散（_）慢慢（_）8 . 这段文字告诉我们小露珠在向植物_。9 . 文中有一句话把植物心里的想法告诉了我们，请用横线在文中把它画出来。阅读课文片段，回答问题。白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。10 . 填一填。这段话写了_的美丽景色。作者不仅写出了塘水的绿，还写出了荷花的粉红，这是抓住_特点进行描写的。“泛着”“漾着”“颤动”这几个词语，让我们感受到荷塘不仅是有夜晚静态的美，更具有白天_态的美。11 . 用“_”画出文中的比喻句，并仿照它写一个句子。_四、信息匹配12 . 给句中加点的字选择正确的解释。益：增加；好处；更加。1.我们的祖国日益强大。（_）2.多读一些课外书，我们会受益匪浅。（_）闹：干、弄、搞；喧哗，不安静；吵，扰乱；发生（疾病或灾害）。3.这都是河神娶媳妇给闹的。（_）4.你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。（_）5.你在这里又哭又闹，太没规矩了。（_）13 . 在括号内填上正确的读音。1、（sn sn）散文（_）散发（_）散步（_）2、（q q）曲折（_）歌曲（_）弯曲（_）3、（b p）湖泊（_）水泊（_）停泊（_）4、（shng chng）盛饭（_）茂盛（_）盛大（_）五、书面表达14 . 作文。回忆自己的生活中，有哪些地方使你印象深刻，是优美的风景吸引了你？是独特的乡土人情感染了你？还是旅途的经历打动了你？写一篇作文，用通顺的语言，记录自己