部编版二年级上册期末语文试卷

部编版二年级上册期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 你能根据拼音把词语写正确吗？zh jin（_）ni xn（_）yn ji（_）o m（_）xing hui（_）jin dng（_）qng ji（_）mng li（_）q di（_）yn s（_）2 . 写出词语的反义词。笨重-_主动-_敏捷-_美丽-_3 . 组词。泊（ ）洲（ ）何（ ）洛（ ）伯（ ）州（ ）河（ ）格（ ）4 . 句子积累把下列句子补充完整。（1）大漠孤烟直,_（2）精诚所至,_（3）遥望洞庭山水翠，_（4）春江潮水连海平，_（5）朝霞不出门，_（6）乡村四月闲人少，_（7）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，_，也不是在于争取。5 . 将下列词语补充完整，并根据意思选词填空。随（_）摇（_）昂（_）东（_）月影（_）（_）低（_）细（_）（_）遇（_）安（_）（_）不离铁（_）无（_）眉（_）目（_）文质（_）（_）（1）形容能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（_）（2）形容人文雅有礼貌。（_）（3）形容小声说话。（_）6 . 填空。（1）用部首查字法查“啄”，可查_部，再查_画。用音序查字法查“农”，应查的大写字母是_。用数笔画查字法查“乃”，应查_画。（2）“承”的第二笔是_；“为”的第三笔是_；“母”的第一笔是_，除去部首还有_画。（3）“抱”在字典里有四种解释:用手臂围住；领养；存在心里；孵。“抱怨”中的“抱”应取第_种解释。二、语言表达7 . 连词成句，并加上标点符号A做我们孩子诚实的要_红叶你们吗看过的香山_苹果呀树上多的真_北疆耐寒守桦树_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。”蚂蚁忌(j)妒(d)蜜蜂，心里一直想不通：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回家，我也天黑回家。我干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不夸奖我，这不是太偏心了吗？于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着对他说：“因为你的勤劳是为了自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”8 . 在文中找出下列词语的反义词。晚（_）多（_）快（_）9 . 蚂蚁想不通的是什么？（ ）A蚂蚁为什么要和蜜蜂干一样的活。B蚂蚁和蜜蜂干的活一样多，人们为什么只夸蜜蜂。10 . _告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了_，蜜蜂勤劳是为了_，所以大家夸奖蜜蜂。11 . 这个故事告诉我们：（ ）。A要像蜜蜂一样多干活B要像蜜蜂一样为大家做贡献阅读课内语段，完成练习。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得（de d di）请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得（de d di）了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”12 . 给选段中的加点字选择正确的读音，打“”。13 . 将船用青布幔子遮起来是为了_；船两边放草把子，是为了_。14 . 诸葛亮向鲁肃借船，因为他知道鲁肃_，诸葛亮不让鲁肃把自己的计划告诉周瑜，是因为_。15 . 这部分内容主要写诸葛亮草船借箭的（ ）。A起因B准备C经过D结果四、信息匹配16 . 沙场点兵(选词填空)。清香清澈（1）清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵（_）。（2）湖水（_）见底,一群群蝌蚪来往其间。荡漾飘荡（3）小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地（_）开去。（4）家乡遭难,他只能四处（_）。灵敏灵巧（5）凡是有复眼的昆虫,视觉都很（_）。（6）他有一双（_）的手,能做各种精致的小玩意儿。17 . 用“”标出加横线字的正确读音。（1）那个人的腿折（zh sh）了，脸上的表情非常痛苦。（2）铅笔掉在地上，笔尖折（zh sh）断了。（3）我藏在屏（bng png）风后面，屏（bng png）住呼吸，才没有被弟弟发现。五、书面表达18 . 写话展台看图写几句通顺连贯的话，不会的字可以用拼音代替。六、句型转换19 . 按要求写句子。1.爱迪生被车长撵了出去。(改为“把”字句)_2.有哪个大力士能把那么笨重的大铁牛捞起来呢?(改为陈述句)_3.还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转败为胜。(用加点的词语写句子)_七、连线题20 . 我会连线。 树无根不长十里稻花香危楼高百尺人无志不立一畦春