部编版四年级上册月考评估语文试卷（二）

部编版四年级上册月考评估语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据提供的信息，分别写出对应的作品或人物。公主七个小矮人继母王子作品：_海滩荒岛星期五英国历险主人公：_赤兔马单刀赴会败走麦城作品：_2 . 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（写修辞方法）（ ）3 . 看拼音，写汉字。zo z mio hu chung zo x yo（_）（_）（_）（_）do rn z h hn lo fng i m fng（_）（_）（_）（_）（_）4 . 比一比，再组词。 怜（_）蜡（_）焰（_）群（_）冷（_）腊（_）馅（_）裙（_）5 . 把下列词语补充完整。（ ）在旦（ ）不（ ）不（ ）能（ ）善（ ）一（ ）惊（ ）（ ）（ ）蓬勃恍（ ）（ ）悟二、语言表达6 . 句子万花筒。（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿照句子写句子）_（2）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。(缩句)_三、现代文阅读课内阅读白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌。7 . 填入文中横线处的句子依次是（ ）。A黑白长短B长白短黑C长短白黑D白黑短长8 . 文中第五小节运用了_的修辞手法，写出了白鹭体态的_和色彩的谐调。9 . 从全文来看，白鹭的美主要体现在_。10 . 文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?_11 . 下面对文章理解有误的一项是（ ）。A作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。B本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。C“歌未免太铿锵了”，是说其他鸟唱的歌声太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。D文中将白鹭与朱鹭、苍鹭进行对比，是为了突出白鹭形体“适宜”、自然美的特点。12 . 课文片段这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）联系上下文，理解词语的含义。谨慎：_断言：_（2）“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_，这个句子用了_的修辞方法。（3）句中省略号的作用是。（4）从“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”中你体会到了什么？_四、信息匹配13 . 给句子中的撞选择正确的解释。撞：运动着的物体跟别的物体猛然碰上；碰见；莽(mng)撞地行动，闯。(1)我刚出学校门口，就撞见了邻居老奶奶。（_）(2)我们不要在楼道里打闹，否则一不小心就会撞倒同学。（_）(3)受到惊吓的小狗在小区里横冲直撞。（_）14 . 给加点的字选择正确的读音。驯(xnxun)良苔藓(xinxin)栗(ls)子估()计繁殖(zhzh)树杈(chch)五、书面表达15 . 写作你养过小动物吗？观察过小动物吗？请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌、生活习性，也可以写人和小动物之间发生的事情，并