部编版语文五年级下册第一单元句子专项测试卷

部编版语文五年级下册第一单元句子专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是（ ）A这个老单身汉像木条一样瘦削。B一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。C这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。D大漠沙如雪，燕山月似钩。2 . 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是（ ）A木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。B许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。C纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。D桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。3 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A涟漪（y）倭瓜（w）巍峨（）眷恋（jun）B旖旎（y）蚌壳（bng）顷刻（qng）撩乱（lio）C渺小（mio）萌动（mng）稚气（zh）秉性（bng）D篝火（gng）澄澈（chng）点缀（zhu）玷污（din）4 . 下列说法正确的一项是（ ）A“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。”B“妈妈我我撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。C“我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。D“蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。”5 . 下列句子的修辞方法对应完全正确的一组是（_）。（1）人走在桥上摇摇晃晃，像荡秋千一样。（2）冬天的小河也不寂寞。（3）我的房间小得只有巴掌那么大。（4）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。A比喻拟人夸张排比B夸张比喻拟人反复C比喻拟人夸张对偶D夸张拟人比喻反复6 . 选择恰当的关联词语。如果就即使也因为所以只有才（1）（ ）我骑车太快，（ ）撞到额小孩身上；（2）（ ）明天下雨，我（ ）坐车去上学。（3）（ ）平时刻苦学习，考试（ ）能取得好成绩。（4）（ ）老师生病了，（ ）会给我们讲课。二、填空题7 . 根据课文内容填空。（1）“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中的“昏暗下去”有两层含义：一是指_，二是指_。 （2）匆匆一文紧紧围绕“_ ”二字，细腻地刻画了_，表达了作者_（3）那个星期天运用了大量的_描写，表现了在那一天里“我”从_到_的心情变化历程，也为我们刻画了一位_的母亲形象。8 . 写出下列句子所运用的修辞方法。（1）爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。（ ）（2）难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？（ ）（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ）三、语言表达9 . 按求完成句子练习。1.田的大小好像是有心大为白鹭设计的镜匣。(仿写比喻句)_2.他想哥哥嫂子既然这样对待他,他不必恋恋不舍。(改成反问句)_3.写一句话,要用上“喋喋不休”的意思。_4.我默默享受着这小家伙亲近的情意。(缩写句子)_10 . 照样子,写句子。例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。1.燕子飞向春天的怀抱。2.小草从土里探出了脑袋。11 . 按要求写句子。（1）宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”（改为第三人称）_（2）小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。（仿写排比句）_（3）填标点。宝玉等听了_也都出来看时_宝玉笑道_我认得这风筝_这是大老爷那院里娇红姑娘放的_拿下来给他送过去罢_12 . 先将句子补充完整，然后仿照例句写句子。1.他们来到隆中，只见山冈（_），好像一条（_）的卧龙。好像_2.刘备听了（_），像拨开（_）见到了青天。像_3.我得到诸葛先生，就像（_）得到（_）一样啊！像一样_13 . 根据要求完成练习。1（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）_（2）仿写句子。童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，_；童年是_，_。2八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（1）这句话是围绕“_”