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文档简介

环保篇 第一课富饶的海洋教学目标：让学生从海洋的生物资源、矿产资源、空间资源等方面来了解海洋是一个资源宝库。活动准备：图片、简报、实物、标本等活动过程：一、生物资源1.读一读：海洋是生命的摇篮，是生物资源宝库，根据生物学家统计，海洋中约有20万种生物，其中已知鱼类约有2万多种，甲壳类2万多种。2.议一议：为什么说海洋是一个巨大的视频库？3.小组为单位展开交流。二、矿产资源1.读一读：自由读资料，了解矿产资源的种类繁多，储量丰富。2.交流：你知道哪些海洋矿产资源？3.图片展示三、海水资源1.读一读：自由读资料，了解海水资源的储量丰富。2.交流：海水的用途四、海洋能源1.读一读：自由读资料，了解海洋能源的储量丰富。潮汐能、波浪能、海水温差能、海流能。2.交流：人类是如何利用这些海洋能源的？五、以同样的方式小组合作学习空间能源和环境资源部分。 第二课形形色色的海洋动物 一、教学目标：1.让学生交流自己认识的各种海洋动物，了解他们所属类别。2.重点学习海洋无脊椎动物和脊椎动物的分类二、活动准备搜集海洋动物的资料三、活动过程1.认识海洋动物的多个门类，可以分为海洋无脊椎动物和脊椎动物两大类。2.海洋无脊椎动物：（1）图片出示腔肠动物：海葵、珊瑚 节肢动物：海虾、梭子蟹 软体动物：牡蛎、海兔、鹦鹉螺、鲍鱼 棘皮动物：海星、海胆、海参（2）学生识名并介绍用途（3）介绍小资料3.种类繁多的海鱼（1）会爬树的鱼（2）神奇的魔鬼鱼（3）海中霸王-鲨鱼4、讲解小趣闻5、画自己喜欢的海洋动物6、建议同学们有机会去海底世界看一看，认识更多的海洋动物。 第三课海洋植物一、教学目标：探究海洋世界的“肥沃大草原”海洋植物，让学生学会做标本。二、活动准备：搜集相关资料采集海洋植物三、活动过程1.认识海藻的不同类别（1）浮游藻了解构造：只有一个细胞构成用途：虾贝的饵料欣赏图片（2）底栖藻了解它的生长环境认识底栖藻的形态欣赏多样颜色的底栖藻2.欣赏图片：海带、石花菜、裙带菜3、同学们自己读提供的资料4.交流：你吃过哪些海洋植物？他们对我们的身体有哪些好处？ 第四课 丰富的海洋矿产教学目标：认识种类繁多，含量丰富的海洋矿产，促进孩子们的探究能力。活动准备：搜集相关资料活动过程：1.认识海洋矿沙2.了解他们的用途3、认识多金属结构，认真阅读提供资料4、学习热液流化物5、掌握石油和天然
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