部编版语文五年级上册期中复习专项训练：课内阅读理解（二）

部编版语文五年级上册期中复习专项训练：课内阅读理解（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读片段，回答问题。铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。1 . 同学们在哪锻炼身体？（ ）A操场上B教室里2 . 同学们在什么时候锻炼身体？（ ）A上课时B下课后3 . 你最喜欢哪种体育活动？为什么？_阅读狐狸和乌鸦片段，回答问题。狐狸眨眨眼，装出一副激动的样子对乌鸦说：“啊，亲爱的乌鸦，我觉得您真美！您的羽毛像缎子一样闪闪发光，森林里没有哪只鸟比您更漂亮！我听说，您的歌喉美妙动听，只是，我从没听您唱过。多想听到您的歌声啊，您唱几句吧！”4 . 选择反义词。激动（ ）美妙（ ）A动听B冷静C丑陋D美好5 . 在这一段中，狐狸对乌鸦说了（ ）句话。A. 2 B. 3 C. 46 . 选择正确的答案填空。为了_，它先赞美_，又赞美_。A. 赞美乌鸦乌鸦的羽毛乌鸦的歌喉B. 吃到肉乌鸦的羽毛乌鸦的歌喉7 . 乌鸦的嗓子真的好吗？_狐狸奉承乌鸦的嗓子好是为了_阅读理解。广玉兰节选广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。8 . 联系上下文理解词语。数世同堂：_生生不息：_9 . 这段文字从_、_、_、 _这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的_之情。10 . 这段话围绕哪句话写的，请用“”标出。11 . 这段话为我们学习写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你学到了哪些主要表达方法（写作技巧）？请写出两种。（1） _（2） _阅读我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。12 . 认真读短文，然后填空。这篇短文分别从_四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开_；冬天开_。13 . 哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中画出来。14 . 请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。木棉花：_凤凰花：