部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷

部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)门外汉阶下囚糊涂虫智多星三脚猫东道主老油条主心骨（1）把在团体中起主导的人喻为（ ）（2）把没有专业知识的外行人喻为（ ）（3）把接待宾客的当地主人喻为（ ）（4）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）（5）把世故圆滑的人喻为（ ）（6）把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ）（7）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）（8）把足智多谋的人喻为（ ）2 . 给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里（8分）没有水分或水分很少。徒然或白白。不用水的。只具形式的。（1）地上的水晒干了。（ ）（2）你怎么喜欢干笑？（ ）（3）特务不懂俄语，只好干着急。（ ）（4）我明天把这件衣服送去干洗一次。（ ）3 . 我会选给加点的字正确的读音羡慕（xin xin）宽裕（y g）圣诞（dn yn） 湿润（rn yn）给予（gi j ）台阶（ji j）暂时（zn zhn）4 . 下列加点成语使用正确的一项是（ ）A刚到家，小明就迫不及待地打开了新的礼物。B听到外面的叫喊声，牧童被吓得惊慌失措。C这是一个很少有人发现的的鲜为人知的现象。根据课文内容选择正确的答案。5 . 亲人通过送礼物,表达了对“我”的（ ）。A宠爱和奖赏B关爱和期望6 . 奶奶最喜欢的铃儿是（ ）。A当老师时用的手摇铃儿B每个星期六早晨听见冬冬按响的门铃二、填空题7 . 课文内容我知道。1.“我停下车子不走，是因为我喜欢这深秋时节的枫林晚景，被秋霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。”这句话所对应的古诗是_。2.乔羽爷爷所写的让我们荡起双桨这首诗语言优美。“让我们荡起双桨，小船儿_，海面倒映着_，_着绿树红墙。”做一片美的叶子在语言方面也毫不逊色，“春天的时候，叶子_；夏天的时候，叶子_；秋叶_；冬日飘零回归_。”8 . 穷人一文是_的作品，赞扬了桑娜、渔夫_的美好品质。三、语言表达9 . 看图想一想，接着写完成句子。侧:伯伯在稻田里来来回回走着，就像一条白色的小鱼游来游去。1、小鸟在枝头高声唱歌，就像_2、小蚂蚁在土堆上排着长长的队伍，就像_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴（xng xng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jin jin）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行！我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷喷（pn pn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zn zhn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头10 . 用“”给文章中加点的字选择正确的读音。11 . 联系上下文解释下列词语的意思。（1）倾盆大雨：_（2）便：_（3）无可奈何：_12 . 从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商（_）称赞（_）找反义词：冷淡（_）狭窄（_）13 . 那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？_课内阅读。猎人海力布(节选)海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!”海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”14 . 从“他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了”我感受到海力布_。15 . “海力布听到这个消息”中的“消息”指什么?_16 . 第2自然段主要抓住了人物的_进行描写,可以看出海力布_17 . 海力布当时为什么不说出原因来呢?_18 . 从课文慈母情深中摘抄描写母亲神态、动作、语言的句子。（各一句）神态：动作：语言：五、书面表达19 . 习作交流台。我们欣赏了作者观察的爬山虎、仙人掌。你认真观察过什么？种子发芽的过程？豌豆苗的成长？蒲公英的变化请把你观察过的一种植物及其变化用一个片段写下来。六、书写20 . 书法展示台。要写得正确、端正、整洁，行款美观。地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。_21 . 读句子，根据拼音写出正确的词语。1听说蜜蜂有bin rn方向的能力。2没等我ku jn家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。3第二天我jin ch蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。4至少有十五只蜜蜂没有迷失方向，zhn qu无误地回到了家。七、诗词曲鉴赏古诗阅读惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。22 . 这首诗的作者是_代诗人_，描写的是_时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有_，动的景物有_，诗人从这些景物感受到_到来了。23 . 下列对词语的解释不正确的一项是（ ）A芦芽：芦苇的嫩芽B蒌蒿：一种高大的树木C欲上：想逆江而上D河豚：一种有毒的鱼24 . 下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）A这首诗是作者为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。B诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。C诗的