数学人教版七年级上册平行线相交线的性质.doc_第1页
数学人教版七年级上册平行线相交线的性质.doc_第2页
数学人教版七年级上册平行线相交线的性质.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题： 平行线、相交线复习 环节一、【课前研学】一、阅读书本P34，回顾及了解本章书的结构二、知识点运用：1、平面内两条直线的位置关系是 。2、直线AB、CD、EF相交于点O，若AOC=25 ，则AOD= ，EOD+BOF = 。3、已知AOB和OB上一点P，过点P分别画OA、OB的垂线。mCDnAB画垂线的关键:(1)经过哪一点； (2)与哪一条线垂直。4、如右图，已知：直线mn，A、B为直线n上的两点，C、D为直线m上的两点。如果A、B、C为三个定点，点D在m上移动。那么，无论D点移动到任何位置，总有三角形 与三角形ABC的面积相等，理由是 。5、如右图直线AB、CD被直线EF所截所得的角中，同位有： ；内错角有： ；同旁内角有： 。6、命题分为： 和 ，其中经过推理证实的 命题叫定理。7、命题分为： 和 ，其中经过推理证实的 命题叫定理。环节二、【课堂学习】研学例1：性质1性质2：如右图，ab（已知）12（ ）又31（ ）。 （等量代换）。性质1性质3：如右图，ab（已知）12（ ）又1+4=180（ ）。2+4=180（ ）。研学例2：1. 如右图：直线AB、CD相交于点O，OE是射线 ，1= 32 ，2=58 ，则OE与AB的位置关系是 。2. 如右图：直线AB、CD相交于点O，OEAB 于点O ，且COE= 5EOD，求COB。环节三、【合学互动】1、把下列命题互补的两个角不可能都是锐角改写成如果那么的形式： 。题设： ；结论： 。2、下列命题中真命题是（ ）A、两个锐角之和为钝角B、两个锐角之和为锐角C、钝角大于它的补角D、锐角小于它的余角3、如图，ABCD，EF分别交AB、CD于M、N，EMB=50，MG平分BMF，MG交CD于G，求1的度数。CABDEF124、完成填空：已知：如图ABBC，BCCD且1=2，求证：BECF证明：ABBC，BCCD（已知） = =90（ ） 1=2（已知） = （等式性质） BECF（ ） 5、平移四边形ABCD，使点D与点E重合。环节四、【课后作业】1、如图,在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路, 从甲地测得公路的走向是南偏西56,甲、乙两地同时开工,若干天后公路准确接通, 则乙地所修公路的走向是_,因为_ _.2、已知，如图，BCE、AFE是直线，ABCD，1=2，3=4。求证：ADBE。ADBCEF1234证明：ABCD（已知） 4= （ ） 3=4（已知） 3= （ ） 1=2（已知） 1+CAF=2+CAF（ ） 即 = 3= （ ）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论