部编版语文四年级上册10 《爬山虎的脚》第2课时练习卷

部编版语文四年级上册10 爬山虎的脚第2课时练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 纺花仙女给海生穿了一套（ ）A金线衣B银线衣C铁衣D铜衣二、填空题2 . 判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。1渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。_2海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。_3 . 看拼音，写词语。nu ru u zhu jin ch m m yu xin（_）（_）（_）（_）（_）xi jin p tng chn shn wi w f z（_）（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读课内阅读。蟋蟀的住宅(节选)蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。4 . “它用前足扒土”中“扒”的读音和意义是（ ）Ab抓住，把着Bp用把(p)子一类的工具使东西聚拢Cb创开，挖Dp扒窃5 . 第一段中描写蟋蟀建造住宅时动作的词:扒，_、_、_、_。6 . 通过第一段，我知道蟋蟀盖房子的时间大多是在_，工具是_。可以用“_”这个词来形容蟋蟀的劳动。7 . “我一连看了两个钟头，看得有些不烦了。”从这句话中，你体会到了什么，在对的选项后打“”。蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。（ ）“我”是个非常迷恋研究昆虫的科学家。（ ）“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。（ ）课内阅读，回答问题。在牛肚子里旅行（选段）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时侯不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。8 . 读一读画横线的句子，完成练习。联系上下文，我知道“大吃一惊”的意思是_。我从“一下子”“不顾”“一骨碌”体会到_。9 . 红头遇险后经历了一段怎样的心情变化？请把下面的流程填写完整。_绝望悲哀_10 . 你觉得青头是一只怎样的蟋蟀？正确的选项是（ ）A冲动鲁莽（l mng）B遇到危险沉着冷静C弱小无能D不怕死11 . 关于朗读课文，下面的说法不合适的是（ ）A红头喊救命时，语速要稍微快一些，读出红头的慌张。B读青头鼓励红头的话，要读得大声、沉稳一些。C读“可是你说这些对我有什么用呢”时，语速要快，语气要低沉。四、信息匹配12 . 我能选择多音字的正确读音画“”。盛米饭（chn shn）好学（ho ho ）钉钉子（dn d