部编版语文四年级下册第六单元语文素养测评卷

部编版语文四年级下册第六单元语文素养测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空1.伟大祖国历史悠久，文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，_代词人张志和的渔歌子描绘了春天秀丽的水乡风光；“_，_”勾勒了一副颇具江南风味的“垂钓图”：“_，_，_”宋代词人_的如梦令回忆了一次愉快郊游的情景：“兴尽晚回舟，_。争渡，争渡，_。”2.不入虎穴，_。欲知山中事，_。满招损，_。良药苦口利于病_。2 . 读拼音，写字词。1周瑜作为d du（_），竟然d j（_）诸葛亮的才干。2远处传来li g n hn（_）声，把他们一下子惊醒了。3武松酒力发作，将哨棒绾在li xi（_），一只手把xing tng（_）袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。二、语言表达3 . 扩写下面句子。（1）（_）十六前的回忆是一篇写（_）李大钊的文章。（2）课文向往奥运抒发了作者（_）无比激动、无比自豪的心情。4 . 主题链接。你还读了哪些童话故事？请把故事的名字写下来，再说说这个故事里的主人公给你留下了什么印象或让你明白了什么道理。_三、现代文阅读示 弱对于男同学来说，过分的懦弱是一个明显的不足，但是，也有这样的“懦弱”。浩泉是个学习的尖子。每次考试，他的成绩在班里总是稳坐第一把交椅。两个月前，班里来了个叫若文的同学，他的成绩很好，没多久，就夺得了全班的冠军。而且，他脾气随和，乐于助人，连原来经常围着浩泉转的同学，也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒忌。他利用各种机会，对若文冷嘲热讽，想以此消除若文在同学中的影响。若文对此只是付之一笑。这天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。浩泉趁机借题发挥，把整碗汤泼到了若文身上。这下犯了众怒，在场的同学有的大声斥责浩泉，更有些好事者，在一旁拼命鼓噪，怂恿着：“若文，揍他！揍他！” 这时，老师走过来了，她问：“出了什么事？”一个同学附在若文耳边说：“别便宜了那小子。”可是若文却轻描淡写地说：“这事不怪浩泉，是我自己不小心碰到他了。”原来准备挨老师一顿批评的浩泉，这时像碰见外星人似的，竟呆呆地说不出话来。老师走后，他才嗫嚅（ni r）着对若文说：“把脏衣服脱下来让我洗了吧！”“噢，我自己洗就行了。”“不，不，是我弄脏了你的” 结果，两人拿上水桶，一道高高兴兴地来到洗衣池边 从此，浩泉和若文成了好朋友，原来认为若文懦弱的同学也因此改变了看法。前几天，若文还被同学们一致推选为班长。5 . 对“嗫嚅”（ni r）的意思理解正确的一项是（ ）。A形容说话连续不断的样子。B形容说话吞吞吐吐而想说又停止的样子。6 . 文中与“第一把交椅”意思一致的是_。7 . “连原来经常围着浩泉转的同学，也被若文吸引过去了”，其中的原因是什么？请用三个词语来回答。_。8 . 浩泉趁机“借题发挥”，其中“题”指的什么？用文中的话回答。 _9 . 浩泉的缺点是_，他与若文的共同点是_。10 . 你觉得若文是怎样一个孩子？_四、信息匹配11 . 选词填空。柔弱柔和(1)蟋蟀的挖掘工具是那样（_）。(2)我们在（_）的灯光下看书。隐蔽隐藏(3)青草丛中（_）着一条倾斜的隧道。(4)别的昆虫大多在临时的（_）所藏身。12 . 用“_”划去带横线字的不正确读音。朝辞（zho cho ）一日还（hun hi ）啼不住（t d ）万重山(chng zhng )五、书面表达13 . 我是小作家。开头:森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天提示与要求:有什么故事发生呢?