部编版语文四年级上册第三单元(古诗三首 爬山虎的脚)检测卷

部编版语文四年级上册第三单元(古诗三首 爬山虎的脚)检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 出下列词语的反义词。清晰（_）软弱（_）表白（_）严肃（_）侵犯（_）幼稚（_）轻松（_）清脆（_）安静（_）明白（_）湿软（_）喧闹（_）2 . 我会辨析下列的词，并组词。淘（_）鹅（_）填（_）萄（_）俄（_）慎（_）嫁（_）俗（_）跃（_）稼（_）欲（_）沃（_）3 . 看拼音，写字词。（1）学校 co chng（_）的zhn（_）地面积约是1600平方米。（2）农民伯伯利用玉米地的jin x（_）套种绿豆。4 . 积累运用1、我们要端正学习的态度，做到博学之，_。2、写一句表示季节变化的谚语：_。3、写三个形容秋天的景色成语：_。4、写三个形容说话声音很小的成语：_5、题西林壁中含有哲理的诗句是：_6、雪梅中作者认为雪与梅各有什么优点：_5 . 这是什么样的歌声呢？（ ）的歌声（ ）的歌声（ ）的歌声6 . 按课文内容填空。 （1）根据课文内容填空。_之一分则嫌长，_之一分则嫌短，_之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（白鹭） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_， _。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵） （2）小珍珠鸟睡着了。（扩写句子，至少扩写两处） _（3）品读句子。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。把句中画线部分换个说法，意思不变。 _两个句子都在写_，但各有不同，句写_，句写_。其中“_”字用得好，表现了桂花香气的浓郁。二、语言表达7 . 按要求完成练习。1_沙滩上有_贝壳。（填上恰当的词语，使句子表达得更具体）2金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）_3弟弟背着书包。弟弟上学去。（把两句话合并成一句话）_4海风把梧桐树刮得东倒西歪。（换个说法，使句子不改变原意）_5请你来当小诗人，接着写下去吧。爱是什么？爱是妈妈劳累一天时，送上的一杯热茶；爱是灾区人民有难时，捐出积攒(zn)下的零用钱；爱是娃娃摔倒时，_；爱是_；_。三、现代文阅读课文理解。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。8 . 这段话主要写的是（ ）。A爬山虎的脚是怎样向上爬的。B爬山虎的位置、形状和颜色。C爬山虎生长的地方及叶子。9 . 在文中用“”画出写爬山虎脚的颜色的句子。10 . 在文中用“”画出写爬山虎脚的样子的句子。 11 . 旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要 有梅花的秉性才好！（1）用划出梅花秉性的句子。（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？。（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？ 。（至少两个）四、信息匹配12 . 选词填空分辩分辨小明和小亮兄弟俩长得像极了，外人很难_出哪个是哥哥，哪个是弟弟。五、书面表达13 . 习作百花园天变蓝了，草变绿了，天气变暖和了，冰雪融化了，小燕子飞回来了春天里，一些动人的故事发生了。请你展开丰富的想象，写一个有趣的故事，题目自拟。六、书写14 . 把下列诗句补充完整，并解释加线的字。(1)郁孤台下_，_行人泪。行人：_(2)_遮不住，毕竟_。遮：_毕竟：_(3)_愁余，_闻鹧鸪