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部编版二年级上册期末模拟测试语文试卷(2)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 读一读,填上合适的词语。( )的肚皮 ( )的衣裳( )的荷叶 ( )的脑袋( )的身子 ( )的尾巴2 . 精彩再现。(1)师恩难忘中的田老师是一位_的老师。我们的语文老师是一位_的老师。我们可以用四字词语_、_来赞美我们的老师。(2)“陶校长”是指著名教育家_。他要求学生每天从_、_、_、_四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己。_是生命之本;_是一切前进活力的源泉;_能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力;_是做人的根本。(3)古诗寻隐者不遇写的是_代诗人_寻访隐士的事情。诗的内容是:_,_。_,_。从中可以体会到诗人在寻访隐士的过程中,心情发生了这样的变化:_。(4)所见是_代诗人_的作品,它向我们描绘了一幅生动的牧童捕蝉图,诗的内容是:_,_。_,_。(5)古诗题秋江独钓图的内容是:_,_。_,_。这首诗描写的是_季的景色。读了这首诗,我们仿佛看到茫茫江面上漂着一叶扁舟,一个渔夫打扮的人身披_,头戴_,手执_,一边_,一边_。读了这首诗,我心中涌起这样的感受:_。二、语言表达3 . 扩句。(1)瑞恩冲进家门。_(2)瑞恩把钱交给了负责人。_三、现代文阅读课外阅读。传说尧是我国古代的一位帝王, 他非常关心老百姓的生活。有一次,天下大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好跑到很远的大河里去挑水,早上出门,晚上才能回到家。尧非常着急,连走路都在想办法。 有一天,尧正在路上低头思考, ( )看见路边有一群蚂蚁。他想: “蚂蚁不是也需要水吗?这么旱的天,蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有水源。”他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候,土已经是湿漉漉的了。又挖了一会儿,( )挖出水来了。 尧就让人们按照这个方法挖井取水。 从此,人们再也不用去很远的地方挑水了。4 . 选择合适的词语,填在短文中的括号里。果然忽然5 . 因为_,所以人们要到很远的大河里去挑水。6 . 尧为什么判断蚂蚁洞底下一定有水源?在文中用“_”画出来。7 . 你认为尧是一个怎样的人?_阅读短文,回答问题。快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”两只燕子在屋檐(yn)下做窝,她们不停地来回衔(xin)泥,小公鸡昂(ng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”8 . 短文共有(_)个自然段,文中的小动物有:(_)、(_)、(_)、(_)。9 . 读了短文,我知道“昂头”的意思是:(_)10 . 我会照样子写词语。忙来忙去(_)(_)(_)11 . 用“”划出文中小公鸡说的话。12 . 读了短文,我知道快乐在(_)。四、信息匹配13 . 选字填空。应映迎(1)天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒(_)在湖水中。(2)趁着国庆长假,我们(_)该到上海世博园去看一看。(3)我们到校门外(_)接新同学。14 . 选词填空(填序号)。A美丽B优美C美妙1我的家乡湘东,是一个山清水秀、风景(_)的地方。2可爱的西沙群岛,明天必将变得更加(_),更加富饶。3我静心细听,发现大自然有许多(_)的声音。五、书面表达15 . 习作。读下面三组词语,并按照要求写作文。雨春天明媚欢乐丝带望远镜幽静小鹿悠扬畅想烦恼思念网络游戏眼花繚乱震撼渴望毛笔口香糖朋友书包婉转枫叶漫不经心脏兮兮掌声校园电子邮件提示与要求:1.先从上面的词语中选择一个或几个灵活组合作为自己作文的题目,如:“雨”“畅想春天”;也可选择一个词语作为基础,扩充题目,如“我的烦恼”“令人激动的掌声”2.围绕题目写一篇作文。3.用上其中一组词语,并在文章中用横线标明。4.文章要求表达清楚,内容具体,语句通顺,有真情实感,体裁不限,500字左右。 (作文纸自备)六、书写16 . 读拼音,写词语。tng zh ch bi r duo y do t zi hu li mo bng zu hu zh yo rn ji ju dng shng din m w wi jn
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