2019版部编版六年级上册第二次月考语文试卷（II）卷

2019版部编版六年级上册第二次月考语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，感情色彩相同的一组是（ ）。A夸奖谦虚机灵欣欣向荣B虚伪夸耀勾结当机立断C简朴刚强嘴脸斗志昂扬D优雅英俊豁达鼠目寸光2 . 下列语句，有3个错别字的一句是（ ）A大殿廓下，鸣钟击磬乐声悠扬。B重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。C亭台楼阁、池馆水榭掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。D走进午门，是一个宽的延院，弯弯的金水河象一条玉带横灌东西,河上是五坐精美的汉白玉石桥。3 . 三毛流浪记作者是（ ）。A邱萍B张乐平C梅子涵4 . 这篇课文的主要内容是什么？（ ）A五个手指的特点B五个手指的特点C五个手指的特点和作用5 . 下面哪个词语不是描写丰收景象的？请选出来把序号填入括号里。（ ）A春暖花开B五谷丰登C瓜果飘香D果实累累二、填空题6 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的歌声（_）的容貌（_）的舞姿（_）的姑娘（_）的江水（_）的唱腔（_）的现象（_）地走去7 . 看拼音，写词语。柳b_草l_wn nun_to_子 xng_子png_果 wi_道tin_烧j_烤y_cho_菜红sho_ru_g niang_阿y_m _亲tun_圆8 . 将下列古诗句补充完整。（8分)四海皆春春不老，_。人固有一死，或_，或_。却看妻子愁何在，_。朱熹在舰书有感中揭示读书能使人保持知识、思想的先进的名句是: _？_少壮不努力, _。九州生气恃风雷，_。_，青春作伴好还乡。问渠那得清如许？_。9 . 按要求改写句子。（1）把字词连成句。(填序号)看见荷叶蹲着上小青蛙小蝌蚪一只_（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点词语说一句话）_（3）默写古诗梅花。作者_朝代_墙（_）数枝梅，凌寒独（_）。遥知（_），（_）暗（_）。10 . 根据课文内容填写合适的词语。1但我想有一本青年近卫军，想得整天_。2七八十台破缝纫机发出的噪声_。3并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到_，_。11 . 综合知识填空（1）孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？亚圣（_）诗圣（_）医圣（_）武圣（_）（2）写出下面各居士的姓名。青莲居士（_）东坡居士（_）柳泉居士（_）易安居士（_）（3）“四书”是指（_）、（_）、（_）、（_）。（4）、把下列格言、警句补充完整。A、近朱者赤，_。 B、听君一席话，_。（5）古诗词默写。A、日出江花红胜火，_。 B、黄梅时节家家雨，_。 C、人生自古谁无死，_。 D、少小离家老大回，_。三、语言表达12 . 口语交际。有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?_13 . 按要求完成句子练习。（1）我和弟弟常常在草地上玩耍。(缩句)_（2）这是翠鸟。(扩句)_（3）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改成“被”字句)_14 . 口语交际。学完了丁香结一课，老师让同学们在小组内讨论学习本课后的感悟。小鹏说：“人生中的结是解不完的，所以无需理会生活中众多的结。”小琪则感叹道：“人生之结如此之多，哪儿有什么乐趣可言呢？”对于他俩的看法，你都不同意，你会说：“_”四、现代文阅读生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚（ ）给他带来了喜悦，（ ）带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能否获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。15 . 理解词语在文中的意思A以手掩面：_契机：_16 . 在括号里填上恰当的词语A17 . 找出文段中的一个排比句和一个比喻句A_18 . 简单谈谈你对“生之喜悦”这个题目的理解？ _19 . 读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来A_五、文言文阅读20 . 课外阅读。何晏何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以晏在官内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰:“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。1，解释文中加点词。明慧: _ 欲: _乃: _故: _2.“晏乃画地令方，自处其中”是什么意思? _3.何晏“何氏之庐也”的回答，想要表达的真正意思是什么? _4.你怎么评价何晏这个孩子? _。六、信息匹配21 . 选字填空。（1）从丛草_前花_小（2）处外用_面深_国七、书面表达22 . 习作。题目：成长的烦恼要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。字数不少于450。八、判断题23 . 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（3分）（1）望洞庭的作者是李白。（ ）（2）漓江的水有三大特点：静、清、绿。